简介：

简介：他敲门的声音，像一树炸开的石榴风声扑面而来，年轻的，带着乡间的泥土味一个硕大的白色编织袋，开始在他的肩上，现在它站在地板上，里面装满了花生，和那些

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简介：摘要目的了解和掌握某节能灯生产企业工作场所存在的职业危害情况及所采取的防护措施、防护效果，为职业病防治提供依据。方法对该企业生产工艺、作业场所职业病危害因素检测结果及接触危害因素员工体检结果进行综合分析。结果该企业总体布局满足生产需要，生产工艺及设备布局合理；作业场所职业病危害因素有生产性粉尘、一氧化碳、汞、铅及生产性噪声等。检测结果大部分符合职业接触限值。工人体检结果未发现相应职业病和从事相应岗位的职业禁忌证。结论应加强汞、噪声等关键岗位的排毒设施及减震除噪措施和劳动者个人防护。

简介：家里一直珍藏着一盏煤油灯，这盏灯是爷爷的，虽然已经多年不用，但上面却一尘不染，连玻璃罩也光亮如新。爷爷经常拿着毛巾，把灯捧在手里，小心翼翼地擦拭上面的灰尘。我忍不住自己的好奇心，经常问爷爷这盏灯究竟有什么魅力，能使爷爷对它如此“珍爱有加”。爷爷终于经不住我的纠缠，带我一起坐在桌子旁，

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简介：灯把黑夜烫了一个洞光（外一首）晚上我打着手电筒散步

简介：是不是今夜的星子都流放到人间了？是不是人间每一盏灯都在期待一个梦的归省？五百公尺的丘陵上,你携我手并肩纵望一城灯火。万千璀璨之中,我知道有一盏是你为我许诺的,不论等待到何时,不论点亮在何处,不论它闪闪的光多么微不足道,我都会珍惜。五百公尺的距离在天地之间太渺小,只是当我们攀登而上,车尘远了,人声静了,月华溶溶似水,夜空靛青而透明。

简介：我出生在20世纪70年代。那个时候的晚上．家家都点煤油灯。从我记事时起．父母每天都要去生产队干活，说是“挣工分”，辛辛苦苦干一年．家里年年都透支：因此，父母省吃俭用．就连晚上也不轻易点灯。

简介：时间:现代。地点:城市某巷子。人物:双目失明的老人,年青人。[报幕人刚报完幕,灯暗。突然从乐池里传来扑通一声,紧接着是呻吟呼唤声:“哎哟!呀……哦……大爷……”[老人的声音:“准呀?谁在喊呀?”[舞台后侧室内一束灯亮了,老人拄着拐杖跨出门来……[年青人声:“我呀,张大爷,我是小徐呀!”老人怎么啦?[年青人声:“我掉在下水道里啦!”老人哎呀!你怎么掉到下水道里啦?别急,我来了……(走向台口)[年青人声:“大爷大爷,

简介：小时候爷爷靠着一支蜡烛点亮小小的茅草屋也温暖了一个家

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简介：灯是神奇的，它给人以光明，给人以温暖；灯是美丽的，它给人以力量，给人以勇气，给人以希望。寒冷的夜晚，迷航的海上，只要有灯，哪怕是一星光亮，就能使人精神振奋，信心倍增。每当夜幕降临，星星点点的灯光亮起时，人们的心里便会温暖一片。在生活中，我们自己的目标也可以看作是指引我们前进的灯，

简介：天上的月亮宝宝玩累了，就降到地上，降到一户人家。有人问：你家的光怎么这么亮啊？主人说：是我家的灯吧。

简介：描写译学是美国学者詹姆斯霍姆斯于1972年提出的概念。它提出应注意关注译本与译语文化,为翻译研究拓宽了角度和途径。朝鲜朝时期（1392-1897）大量中国明清小说传入朝鲜,对朝鲜产生了重要影响,并多被翻译成朝鲜文字。中国明代小说《剪灯新话》即为其中的一部作品,它传到朝鲜后产生了重要影响,但其朝鲜朝译本直到21世纪才陆续被韩国学者发掘出来,截止到2011年,共发掘出四个译本。从翻译情况来看,这些译本体现出多种翻译策略。本文即以描写译学理论为依据和框架,以《剪灯新话》为主要分析对象,具体描述和分析译本的翻译特点,为明清小说韩译的研究提供参考,也为深入理解《剪灯新话》在韩国的传播提供新的视角。

简介：在传播学的视野下，以《剪灯新话》《剪灯余话》为对象，考察明代万历朝以前的小说传播过程。分析了这两种小说的作为传播者的作者、评论者和初刻者的特殊身份及其对小说传播的积极影响．创新点是用”两级传播”模式中的”意见领袖”理论阐释明初小说提倡者对小说传播的积极影响：分析了明初小说提倡者对小说的看法及其对小说传播的积极影响，创新点是用传播学的”失调论”阐释这些提倡者对小说的看法；勾勒出了明初小说传播的轮廓，创新点是用传播学的理论解释了明初小说为什么被禁以及为什么不堪一禁。

简介：民艺离不开生活，它是生活的灵光，它是多彩的，因为生活本身就带有七色阳光。民艺又是复杂的。它与种种因素组合，它与自然、历史、人文文化合并在一起，这才是真正的民艺，其实民艺，就是一片多情的乡土。我曾经尽情地呼唤着生我们养我们的这片土地，更多地、更生动地、更鲜活地、更鲜明地展示出难忘的乡土艺术和乡土民俗。

简介：看朋友的画,常会在画面之中找到许多画家的影子,正所谓画如其人,象由心生,画与人相互印证,是一件有趣的事情,看画识人,真实可靠,画有改变,往往是画家的心境已然不同,这种种百转千回的心思,看人未必明白,但画中的点点滴滴却交代得一清二楚。绝大多数人画画的最初,都只是源自内心本能的单纯喜爱,因此轻松自然,信手拈来,常有神来之笔,但随着在少年宫、附中、本科、研究生的学习,随着自己成为美院教师或画家,随