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  • 简介:李震,语文特级教师。江苏省赣榆县人。江苏省新海高级中学副校长兼东方分校校长、党总支书记,江苏省政府督学。江苏省首批教授级中学高级教师、江苏省首批中小学名教师、江苏省连云港市首批中小学名校长、省优秀哲学社会科学工作者、江苏省基础教育教学指导委员会语文学科专家委员、江苏省“六大人才高峰”培养对象第五批高层次人才、享受国务院特殊津贴专家。

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  • 简介:欧阳华钦,语文特级教师,中国西部地区教育顾问、新世纪百千万人才工程入选者、中小学优秀校长、政府专家特殊津贴享受者,现任江西省九江县第一中学校长。从事教育30年的信条足“把教育当做是积福积德的事来做,无愧于心,无悔于行”。

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  • 简介:李小澄,1986年毕业于广州美术学院教育系水彩画专业,获广州美术学院学士学位和华中师范大学硕士学位。现为汕头职业技术学院教授、高级工艺美术师、高级环艺设计师,是具有教育、美术、艺术设计等多个学科专业技术职称的“双师”教师。同时受聘为广州美术学院客座教授、中国美协会员、广东美协理事。

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  • 简介:迟晓君女1971年9月出生,山东省莱州市人。1994年本科毕业于中国海洋大学计算机应用专业,2006年获得中国海洋大学计算机应用专业硕士学位,现为中共青岛市委党校、青岛行政学院信息网络中心副主任、副教授。主要从事信息化建设与管理工作,主持研发了科研管理系统,参与学校重点工程中的弱电分项建设,完成校园智能一卡通系统的建设与管理等工作。

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  • 简介:刘效敬男1969年4月出生,山东嘉祥人、1992年毕业于山东大学图书馆学系,1997年考取律师资格证书,2005年8月——2008年8月在西安交大经济法学专业学习,取得法学硕士学位现为中共青岛市委党校、青岛行政学院副教授、法学教研部副主任主要研究方向:行政法学、知识产权法学等.

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  • 简介:<正>自修之道,莫难于养心;养心之难,又在慎独。能慎独,则内省不疚,可以对天地质鬼神。人无一内愧之事,则天君泰然,此心常快足宽平,是人生第一自强之道,第一寻乐之方,守身之先务也。——曾国藩有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新,一是我们

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  • 简介:立冬以后,江南一夜之间刮起西北风,早晚的气温降到10℃以下。枫叶红得耀眼,银杏黄得浓郁,梧桐落叶萧萧,满城风雨。这个季节虽然很有层次感,美丽如画,但它很短暂,往往诱发人的心绪,引起人的遐思。傍晚,当喧闹与躁动还在这个城市上空飘荡的时候,当那些"明星学者"在大江南北满天飞的时候,我来到静静的湖畔散步,常常会仰望星空,想想那些已经过往的先哲。这个时候,心灵仿佛被湖水洗过,浮躁的心绪就像湖水一样宁静起来。于是,便开始叩问困扰自己的一个问题——什么是学者?学者的使命是什么?当我仰望星空、思考这个问题的时候,一个先哲凌空出现。他仿佛从

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  • 简介:1924年的一天,在宁夏泾源县崎岖的山路上行走着一位头戴白帽、身穿长衫的回族青年,他向送别的亲友一一道了赛俩目,然后踏上了外出求学之路.后来,他以优异的成绩在开封东大寺穿衣挂幛,成为河南著名经师马长清大阿訇二十五位名徒之一.他,就是当代著名回族学者李华英的父亲,出生于宁夏泾源县兴盛乡的李文明大阿訇.

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  • 简介:多年前就知道熊光楷上将,他是中国人民解放军前副总参谋长。作为一位国际战略专家,他对美国问题和台湾问题发表的谈话,曾经在国际上引起广泛注意。这不仅因为熊光楷长期担任中国军队与美国国防部的对话代表,主管中国军方的对外关系,还是中共中央对台工作小组的军方成员,更因为他是军事谋略专家,从国际战略的高度分析美国,研究台湾。

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  • 简介:覃国蓉,女(汉族),1992年毕业于清华大学计算机科学与技术系,2000年获得北京大学计算机软件硕士学位,现为深圳信息职业技术学院软件学院教授、系统分析师。广东省职业学校首届教学名师、广东省第四届“千百十”工程校级培养对象、深圳后备级高层次人才、市中级人民法院知识产权专家咨询委员、深圳信息职业技术学院首届教学名师、软件技术专业带头人。

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  • 简介:林庚先生在《天问论笺》一书中两次强调"《天问》中‘帝’字均指天帝",此语恐与《天问》内容不太吻合。先秦古人心目中之"帝"字,一为历史概念,二为神话概念,就是没有后来西方那种的宗教概念。李陈玉似乎对天主教有所了解,并试图用天主教的某些教义来诠释《天问》一诗。这种解读楚辞的方法是不妥当的,因为这与屈原以及其他先秦古人的思维并不吻合;但将屈原作品与西洋文化相联系、作比较,明末李陈玉大概是中国第一人。李陈玉的这点功绩应予肯定。

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  • 简介:王易是民国时期的著名学者,研究领域颇广,尤其以诗词创作著称。因此逐年编排所见王易各类文字,加以考索,有利于研究者了解其生平思想、学术之演进。

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  • 简介:摘要通过多年举办的暑期培训班对游泳初学者所遇到的几大难题逐一分析、解决,对照了传统的教法,发现每个教练员及初学者都迫切希望得到一种简单、实用、快速学会游泳的方法。本文根据生物力学、心理学及游泳的基本原理,结合自己的实践摸索出一套启蒙速成教法逐一论述。

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