简介：摘要电是最清洁、高效的能源，是生产、生活中必不可少的能源，本文介绍了电能替代设备包括电锅炉、热泵、电动汽车、港口岸电在替代领域的特点及其经济性。实施电能替代工程，是有效缓解大气污染、调整能源结构的重要举措。

简介：《公共图书馆法》增设了公共图书馆安全保障义务方面的规定,加大了对于读者权益的保障力度,但该法的规定缺乏体系化的顶层设计,关于公共图书馆安全保障义务的范围也是有限的,在一定程度上削弱了法律规范的引领作用。应从立法理念、逻辑体系、条文表述等维度入手,制定《公共图书馆法实施细则》,将安全保障义务控制在可预期和可期待的范围之内并受比例原则的约束。

简介：全港性系统评估是我国香港地区用以促进学习而统一执行的评估,评估面向小学三年级、六年级和中学三年级学生,作为促进学习的评估,其理念与时代发展相呼应。全港性系统评估设计科学严谨,突出了整体性与综合性,能够恰当运用丰富多样的评估方式,尊重学生的多元与差异。以小学中文为例,全港性系统评估涵盖听说读写不同方面,其中的聆听评估与视听资讯评估与时俱进、富有创意。借鉴全港性系统评估的实践及经验,内地的语文课程评估在传承语文教育优良传统的同时应该密切关注社会不断发展诉诸的要求,体现语文课程目标的整体性与综合性,综合考查学生的语文素养,采用多元丰富的评估方式,从学生实际情况出发,制定富有动力、有弹性的支援措施,保障不同的学生参与评估,为教师与学生检视学习能力和成就提供方便。

简介：近日,长沙鸿基出租车公司雷锋车队的7名志愿者驱车30多公里来到长沙县青松老年公寓为这里的老人开展义务理疗活动,有30余名老人接受了艾炙理疗。艾灸理疗活动结束后,鸿基出租车公司将15套理疗设备赠送给老年公寓。

简介：公民义务意识是公民公共空间意识的重要内容,亦是公民教育的应有之意。康德的义务观为公民义务意识的培养提供了学理上的解释和说明。一方面我们要区分公民在公共空间中的法权义务与道德义务;另一方面,我们要注重从义务感与公共理性精神两个维度考察公民义务意识。基于此,我们应该在学校教育中培养学生的共同体意识、合理的权利义务观念和公民践行义务的意识。

简介：夫妻同居的权利与义务在我国的法律中并没有明确的规定,但是却是现实生活中存在的法律事实行为,我国立法对其的回避在现实中使相关案件得不到真正的解决。本文从同居权的内容性质国内外立法状况进行介绍,对我国同居权的立法提出笔者自己的建议。

简介：注意义务是法学理论中的一项重要概念,是侵权法上过错判断的核心要素和评价标准。中医诊疗客观上存在理论基础与现代医学不一致、中医诊断带有主观性、辨证论治过程难以还原等基本特征。在中医诊疗活动中也存在有注意义务,其来源主要是法律、行政法规、规章、诊疗护理规范、医疗服务合同和先行行为。在一般注意义务上,主要包括：诊疗义务、医学文书制作和保管义务、告知义务;在特殊的注意义务上,主要包括：风险预防义务、保密义务和转诊义务。

简介：资产弃置义务是“企业因获得、构建、开发和正常使用长期有形资产,承担的在未来长期有形资产弃置阶段的拆除、清理和环境修复等义务”[1]。很多负有弃置义务的企业,如采掘、冶炼等行业的企业没有按会计准则进行相应的会计处理。同时,即使采取了弃置义务的企业,由于在会计处理、信息披露等各方面的原因,也导致同行业的企业信息不可比。

简介：员对雇主负有忠实义务,是劳动关系的内在要求,在此义务引导下,雇员应与雇主利益保持一致,由此形成言论‘‘不为、应为与可为”的三重边界:不为”系雇员行言受有的直接约束,表现为保密义务和不损雇主利益之言论义务,对前者须重点考察义务性质、约定、适用范围及客体,对后者则应结合侵权四要件厘清雇主利益内涵、类型化雇员不当言论、分析因言受损间的关系及雇员主观过错;应为”指雇员在雇主利益面临妨害时负有的告知义务,是对雇员言论的变相限制和更高要求,应予严格限缩适用;可为”系雇主私益与公共利益抵触时雇员公益告发的权利,其属不为的合理例外,须与应为明确区分,且在满足三项要件后方能适格。雇员言论不忠须承担相应责任,具体责任形式应以惩戒相当为原则、综合考量多种因素确定。

简介：夫妻之间是否具有救助义务一直是刑法学界争论的焦点。但如果没有法理支撑便没有定不作为的故意杀人又不合理,但若根据刑法作为的义务来源分析,则有可能在一定的场合下可能构成不作为的犯罪。

简介：权利义务是法律的核心内容和基本调整机制,医患权利义务配置不当是医患失控的症结。依据权利义务统一性,通过权利义务安排法定医患利益、医患行为模式,是遏制医患失控的药方,其药引便是医患权利义务的统一配置。医患权利义务统一机制包括:第一,通过医患双方权利义务在结构上的关联性,明确医患行为模式;第二,依据医疗行为自身权利义务统一性,制约医疗行为营利性;第三,利用医方经济权利实现依赖性患方支付义务履行,掣肘医疗行为恣意性。

简介：摘要随着各地经济发展、政策导向的差异逐渐扩大，义务教育非均衡发展的问题持续存在，在农村地区更为突显，一定程度上加剧了不公平问题造成的影响，影响公民对教育发展的信心。本文分析了农村小学义务教学非均衡发展现状，并提出改善策略，旨在促进农村小学义务教育均衡发展。

简介：大数据时代,个人信息收集阶段和处理阶段均存在严重的信息不对称,由此衍生出收集者、处理者的强制告知义务。未来制定《个人信息保护法》时应从两个阶段完善强制告知制度,如扩大告知义务主体,明确告知法定事项,强化个人信息删除责任。未经知情同意擅自收集、处理个人信息构成侵害知情权,损害赔偿责任应实行过错推定原则。补偿性赔偿的数额过低,难以激励信息主体积极维权,因而有必要建立惩罚性赔偿制度。惩罚性赔偿立法应摒弃法律统一规定模式,改采个案计算模式。惩罚性赔偿金的判定可采用“履行差错”计算法。

简介：春风携细雨，正是培绿时。4月13日上午9时许，全国政协副主席张庆黎、刘奇葆、卢展工、王正伟、马飚、夏宋龙、杨传堂、李斌、巴特尔、汪永清、何维、高云龙和全国政协机关工作人员约400人，来到北京市朝阳区十八里店乡小武基公园参加义务植树活动。

简介：劳动关系乃是用人单位与劳动者基于市场双向自主选择并通过缔结劳动契约而形成的特定雇佣关系。用人单位对劳动者承担义务与责任的依据在于用人单位与劳动者之间的权利分配状况。即保持用人单位与劳动者之间的权利义务平衡构成了用人单位责任承担的伦理逻辑与立法依据,用人单位在缔约阶段应承担诚信义务与契约责任,在履约阶段应承担保护责任与照顾义务。劳动立法应以公平公正中立的立场保护劳企双方正当合法权益,既形成要求用人单位履行劳动伦理责任与法律义务的有效机制,又充分尊重用人单位的劳动用工自主权和内部管理权,维护劳动力市场的有效调节功能。

简介：我国法律关于网络交易平台是否负有审查义务及审查的程度没有单独规定。有必要将网络交易平台的审查义务与免责条件结合“交易服务”的特殊性做出单独规定，使审查义务的相关立法更加精细化、具有可操作性。为实现审查义务在法秩序内的统一，审查义务在民法、行政法与刑法中的内容应当有所不同，审查义务的特点与程度必须与经营模式和对象相适应。

简介：培育学生核心素养,是课程3.0时代的核心价值追求。随着这一轮课程改革的全面推开,如何在德育主阵地——道德与法治课程——教学中培育学生核心素养,已成为每位一线教师的教育追求和生动实践。初中法治教育的核心是宪法教育,公民基本权利和基本义务是宪法的核心内容。八年级下册第二单元(以下简称“本单元”)专门安排基本权利义务教育,旨在落实宪法教育,培养学生公民意识,引导他们参与公共活动,在日常生活中养成公民行为习惯。笔者坚持寓核心素养培育于本单元教学活动,收到了良好效果。

简介：摘要针对国家教育督导检查团在贵州省都匀市义务教育均衡发展检查反馈的信息，为使都匀市义务教育均衡发展再上新台阶，力图从资金投入，学校规划布局，师资队伍建设，规范招生秩序为切入点，在补齐短板的基础上，通过创新方法与思路，强化组织领导，优化教育环境，推进教育督导等措施，在真正意义上实现都匀义务教育均衡发展。

简介：案情：父母拒绝抚养女璺被剥夺监护人资格某女婴因患先天性疾病，父母将其送到医院治疗。女婴入院不久，女婴的父母就以筹措医疗费为由离开医院，不再与院方照面，手机也无人接听。院方去其住地，发现夫妻二人已人去屋空。女婴医疗终结，一直滞留在医院。经一年时间查找无果后医院向公安机关报案。经公安机关调查，将隐姓埋名去外省多地打工的这对夫妻带回，

简介：摘要我国在改革开放后，就坚持把义务教育作为首要的教育工作，均衡发展也一直是义务教育发展战略的首要选择。在我国的教育体系中，需要将义务教育始终放在教育改革中的重要地位，把均衡发展作为义务教育的不可或缺的一个部分。积极推动义务教育的均衡发展，构建义务教育得以均衡发展的教育机制。