简介:【摘要】目的:探究终末期肾病实习带教中实施临床路径式带教方法的应用价值。方法:选择2020年7月—2022年6月岳池县人民医院的40名肾内科实习医师为研究对象,随机分2组,实施常规实习带教模式(20名)记对照组,实行临床路径式带教模式(20名)记观察组;评估两组实习医师的考核成绩、综合能力并展开组间对比,问卷形式调查实习医师对带教工作的满意度。结果:与对照组相比,观察组实习医师考核成绩(理论知识+实践操作)显著高,综合能力测评得分更高,且实习医师对带教工作的满意度明显高(P<0.05)。结论:实施临床路径式带教模式于终末期肾病实习带教中,不仅有助于提高实习医师的理论知识及专业技能水平,同时发展其的综合能力,取得满意的带教效果。
简介:摘要职业技工学校实习教学是学生从学校走入社会工作的桥梁,是锻炼学生工作能力的有效途径,这就要求各职业学校除了在教授学生理论知识的同时,也要注重培养学生的实际操作能力,使学生掌握更多的技能,走入实习工作岗位。本文主要探讨实习期间学生管理策略,以完善我校学生校外实习的管理。
简介:笔者所在的惠山中专生源主要来自无锡当地,学生顶岗实习及就业也主要在当地。作为中国乡镇企业发源地之一,地区以装备制造业为支柱产业,以中小企业居多。学生在实习时,分散在多个乡镇的不同企业不同岗位,实习期间的管理难度仍旧很大。我校建设一批长期合作、运转良好的校外实习基地,在保障顶岗实习学生人身安全方面发挥了重要作用。因为长期合作,校企双方互相了解、信任,企业对顶岗实习有更深刻的认识,对顶岗实习学生的情况更为清楚,定位更准确,对于顶岗实习的各类规定、要求等了解更全面,接受和执行的程度也远好于新接纳实习生的企业。如以前一个师傅带5~6个甚至10来个实习生,现在1个师傅只带1~2个实习生,学生得到的指导更多、更细、更全面;不仅在技能方面,在企业文化、管理理念等方面的学习也将更及时、全面。
简介:摘要院随着就业形势的严峻,学生在校期间所学的专业理论知识已经无法满足市场的需要。将会计实习转变为课堂教学内容———模拟实习课程,是将会计理论直接对应会计实际工作内容,是增加会计经验的最佳方式,对于学生走出校门、理论联系实际起到很大的作用。
简介:毕业实习是整个教学计划的组成部分,是理论联系实际的过程,是总结、拓宽、提高和深化知识的重要环节,也是毕业设计的必要准备阶段。机制专业毕业实习的主要任务:一是以不同类别的典型零件(轴套、叉架、盘齿、箱体)的机械加工为线索,详细了解零件的生产工艺的全过程,对加工设备、工艺装备、检测办法进行考察和论证,从整体布局、结构组成、运动原理、受力状态、传控方式、定位夹紧