简介：中国企业要走国际化之路，首先要明确什么是国际化建筑市场。国际化建筑市场最重要的就是符合世界贸易组织WTO的采购原则——公平、公开和公正，有透明的交易过程。中国要成为世界之强，一定要重视这点。国际化建筑市场有以下几个表现：一是竞争很激烈。如香港工程招标，有日本和内地的公司，也有法国、德国、美国等的公司参加，投标竞争激烈。二是技术水平高。

简介：近年来,广东省汕尾市关工委创业青年培训工作在各级党委、政府的关心支持下,得到了全面的发展,发挥了积极的作用,切实推进了青年农民致富。搭建平台引导自主创业市关工委从农村、农业发展的实际需要出发,开展培训工作。一是各县（市、区）关工委每年都举办2至4期各类技能培训。市关工委在红海湾开发区举办农村创业青年培训提高班,参加培训的有创业青年骨干110人。培训涵盖了政策解读、现代农业技术、

简介：2010年6月下旬，国务院正式批复了北京市政府关于调整首都功能核心区行政区划的请示，同意撤销北京市东城区、崇文区，设立新的北京市东城区，撤销北京市西城区、宣武区，设立新的北京市西城区。8月17日，西城区委、区政府宣布原西城区卫生局与原宣武区卫生局合并，合并工作就此拉开序幕。

简介：摘要：风能及太阳能是纯净的可再生能源，开发新能源的目标在于满足人们的生活及生产需求。在资源技术及条件互补的情况下，为人们提供稳定的电力能源。但过往的电力管理系统无法满足风光互补发电的需求，对此，本文设计一种新型新能源发现系统，研究过程中介绍新能源发电系统的设计理念，提出硬件设计及软件设计的策略，为系统顺利运行及电力管理奠定坚实的基础。

简介：摘要：幼儿的成长过程少不了家庭氛围、家长教育和社会性因素的影响，幼儿园教育作为幼儿成长教育的主要阵地之一，在现代幼儿素养教育的发展过程中，家庭教育与幼儿园教育之间的整合与互补需要引起教师、幼儿园与家长的重视。

简介：建国40多年来,我国水电建设取得很大成绩。全国水电总装机容量已达3550万千瓦,巳建成一批具有先进水平的大型水电站,业已形成了一支为大型水电站提供重大机电设备的工厂企业和一支能设计、建设大型水电站的强大队伍。但由于我国人口多,人均占有发电量仍很低,电力工业的发展还跟不上国民经济发展的要求。长期以来普遍存在缺电局面,东部和南部沿海地区尤为严重。我国水电资源非常丰富,可开发容量占世界第一位,但迄今开发程度却很低,仅

简介：

简介：近日,青海省政府、河南省政府、甘肃省政府和国家电网有限公司在京签订了青海—河南±800kV特高压直流输电工程四方合作协议。据悉,该工程已于2018年10月23日获得国家发改委核准,将很快开工。国家发改委副主任连维良出席会议并指出,青海—河南特高压直流工程是一举多得的示范项目。工程有利于清洁能源发展和消纳,有利于实现西北地区可持续脱贫,有利于优化全国能源布局,有利于电网科技进步。

简介：摘要：家庭教育是学前教育工作中最为重要的组成部分，也是当今幼教改革的必然趋势，学龄前的幼儿在家庭中的生活时间较长，家庭氛围和家长对幼儿的影响在很大的程度上影响了幼儿的认知观念和行为模式，因此家长必须重视家庭教育，促使家庭和幼儿园之间的各种教育资源有效利用，优势互补，在此过程中制定科学合理的策略，以此更好的实现家庭教育和幼儿园教育有效果。

简介：摘要家庭教育是孩子教育的开始，父母是孩子的第一任老师，父母的言行举止对孩子的影响是深远的。在幼儿园教育中，要实现与家庭教育的紧密结合，使家庭教育观念与幼儿园教育观念一致，共同致力于对孩子的培养。本文主要探讨了家庭教育与幼儿园教育的关系，提出了家庭教育与幼儿园教育实现互补的策略。

简介：摘要：幼儿因年龄特性，自主意识不足，对事物缺乏判断能力，在日常生活中需要经验丰富的大人从旁引导，因幼儿时期是孩子开始接触世界探索世界的开端，故在这一阶段的教育对幼儿之后的人格培养具有关键作用，幼儿时期的学习由家庭教育和幼儿园学习占主导地位，故此将两者统一思想互为补充对帮助幼儿全面发展更好成长至关重要。

简介：摘要：在儿童成长过程中，接触时间最长的生活环境就是幼儿园与家庭，二者本身在教育上存在相似性，却又不尽相同。因此如何将二者的优势合为一处，让双方真正结合在一起，共同助力幼儿成长，做到相互促进，共同提高，是幼儿教师的重要工作内容之一。本文主要探讨家庭教育与幼儿园教育互补发展的策略，以期为更好的促进家园合作提供部分参考。

简介：摘要：随着人们对幼儿教育的认识和重视程度不断加深，幼儿教育的范围已经扩展到家庭与社区。《幼儿园教育指导纲要》中指出：“家庭、社区是幼儿园教育的重要组成部分，是开展幼儿园教育的基础保证。在教学中，教师带领幼儿走出园门，积极开发和利用大自然.社区丰富的教育资源，开阔幼儿的视野，让幼儿更直接、更生动形象地接触事物。纵观目前教育现状，幼儿园、家庭、社区教育应紧密结合，相互作用、相互依存、优势互补，以实现幼儿园.家庭、社区资源一体化的教育模式。

简介：摘要：风光互补智能路灯的设计和应用不仅能够更好地满足现代城市照明系统在节能目标和智能化管理方面的实际需求，而且可以基于物联网技术的发展和应用提升城市基础设施建设的整体质量。本文针对基于物联网的风光互补智能路灯设计和实现问题进行了研究和讨论，希望能够帮助相关设计人员在实际的应用过程中引发更多的思考，从而在整体上为提升智能路灯的稳定性，可控性以及管理灵活性起到深远的影响意义，并为构建智能化城市系统的管理体系做贡献。

简介：摘要：家庭教育与幼儿园教育的有效互补，对于促进儿童全面健康发展具有重要意义，本文从三个方面探讨了实现家庭教育与幼儿园教育互补的有效路径:一是建立良好的家园沟通合作机制，形成教育合力；二是协调统一家庭教育和幼儿园教育目标，形成一致的育人导向；三是家长和教师共同提升教育能力，优化育儿方式，为儿童营造良好的成长环境，家庭与幼儿园密切配合，统一教育理念，创新教育方法，形成教育共同体，才能真正实现教育互补，最大限度地发挥教育的综合效能。

简介：

简介：如何建设以省农业生产资料总公司为龙头，县域网络为基础，覆盖全省的农业生产资料经营服务网络，这是我省供销社系统改革发展中面临的新课题。省农业生产资料总公司与珠海市斗门区供销社进行了有益尝试。

简介：摘要：家庭是孩子出生后的第一所学校，是孩子人生的温馨港湾，而父母则是孩子成长旅途中的第一任老师。很多时候，家长对孩子的教育方式、示范作用、培养理念，将直接影响着其在幼儿园的表现与发展。这使得实现家庭教育与幼儿园教育的互补、衔接、融合，显得尤为重要。因此，教师在落实幼儿良好习惯、生活技能、思想认识、价值观念等教育时，应切实发挥家庭的协助、配合、互补作用，在家庭与幼儿园之间架设一座互通桥梁，并在征得家长支持、认可的基础上，使家庭的教育理念、导向、定位与幼儿园保持一致。通过两者之间的互补，实现对幼儿健全人格、良好意识、健康身心的塑造，让幼儿在家庭内巩固幼儿园的教育成果，在幼儿园内不断完善自我，在家庭教育与幼儿园教育的互补、互促、互助中获得全面发展。

简介：摘要：在幼儿教育中，家庭与幼儿园扮演着重要角色，幼儿们能够在幼儿园接受许多同龄的小朋友，可以学习如何与同伴协作，养成良好的生活习惯，而当幼儿们回到家中时，接受的是家长的指导与教育，为了促进教育的统一性，家庭教育要配合好幼儿园教育，家长要与幼儿教师进行保持持续的联系，主动的向教师提出教育问题，能够在教师及专人的指导下做好家庭教育，从而推进幼儿的整体发展。

简介：摘要：幼儿在成长过程中，主要的活动范围就是家庭和幼儿园，所以两者教育都同样重要，只有进行互补，才能促进幼儿健康发展。本文主要是对家庭教育和幼儿园教育进行分析，提出互补的有效对策，分别是做好入园前的准备工作、家庭教育巩固幼儿园教育内容、借助幼儿园教育规范幼儿习惯、提升幼儿全面能力发展。只有把幼儿园家庭教育相结合，做到借助优势，弥补劣势，才能发挥幼儿教育的作用。