简介：

简介：摘要广州医科大学通过以综合性实验为主体，以学生自主设计性实验、大学生课余创新性实验为支撑，以虚拟仿真实验与实体操作实验相结合的混合式教学模式为重要教学手段，同时结合基于智能模拟人系统开设的"模拟机能实验学"选修课和青少年医学科普教育活动，对机能实验学进行了改革。问卷调查显示，改革对培养学生的综合运用能力、科研素养以及临床和创新思维能力，起到了较明显的效果。

简介：摘 要：大学物理实验在本科教育中的课程地位不可替代。依据新时期高校改革要求，坚持以“提高学生解决问题能力”为核心，构建课程建设。本文从课程体系及内容、教学方法和手段、信息化建设、课程思政等方面探讨改革方法和实践。

简介：摘要：物理学是一门基于实验的科学，它的发展离不开实验。在物理教学中同样也离不开物理实验教学。新课程标准实施后，明确提出了初中物理应以提高学生科学素养为总体思路，让学生经历实验探究过程。因为实验探究过程有助于建构学生的实践能力、解决问题的能力。所以，教材中的实验数量相比以前增加了许多，为了优化初中物理实验，使新课程理念得到贯彻落实，应该采取何种措施是本文研究的重点。

简介：【摘要】高校实验室是高校课程开展的重要平台之一，是教师进行实践活动的主要场所之一，所以在高校有效的建设实验室，一方面可以提高高等院校的现代化水平，另一方面在很大程度上提高教师的教学水平与学生的学习兴趣。所以在本文的阐述过程中，首先阐述实验室的概念；然后说明高等院校实验室建设与管理存在的问题；最后重点分析了如何有效的建设与管理高等院校实验室。以此，期望为高等院校实验室建设与管理工作提出一点自己的意见与建议。

简介：摘要：物理是初中教育阶段学习难度较大的一门学科，而物理实验是物理教学的重要内容，其教学效果影响着学生对物理知识的掌握程度。但在以往的物理实验教学中却存在学生主动性较差、物理知识运用能力弱等问题，导致物理实验本身的育人价值难以凸显。因此，本文就怎样确保物理实验教学工作的有效性展开研究，希望给予相关教育工作者建议与参考。

简介：【摘要】针对学生学习趣味的调动和引导是素质教育的主要特征和核心理念之一，且已逐渐成为全体教育工作者的共同认知。基于此，教师可以结合上述认识，以对实验用品的选择、实验形式的塑造以及实验趣味的融入为切入点，就趣味实验在高中化学实验教学中的应用研究提出一些自己的看法，并展开探索和分析。

简介：摘要：物理是初中教育阶段学习难度较大的一门学科，而物理实验是物理教学的重要内容，其教学效果影响着学生对物理知识的掌握程度。但在以往的物理实验教学中却存在学生主动性较差、物理知识运用能力弱等问题，导致物理实验本身的育人价值难以凸显。因此，本文就怎样确保物理实验教学工作的有效性展开研究，希望给予相关教育工作者建议与参考。

简介：摘要：物理是一门基础性的学科，而实验教学是学习和理解物理知识的一个重要途径。初中物理是学习物理的一个黄金时期，在这个阶段，物理在于基础知识的学习。因此在初中物理教学过程中也会通过实验教学来更好地帮助学生加深对相关物理知识和概念的理解和实验能力的培养。基于此，论文提出了一些策略，以期能提高初中物理实验教学的质量，使初中物理教学更加有效。

简介：摘要：在机能学实验教学中开展综合设计实验，可以有效将理论与实践相结合，以此培养学生的创新意识。本文就机能学实验教学的内容、设计性试验的意义、在机能学实验教学中开展设计性实验过程存在的问题及解决策略进行了探讨。以实现教学与科研的有效结合，说明设计性实验对机能学实验教学的重要意义，为设计性实验方法的教学应用提供参考。

简介：摘要：我国教育方式随着社会的发展而改变，实验教学模式也在不断及逆行改进和创新，已经不能满足现在职业教育的需求和基本要求，可以根据实际需求引进先进的实验教学仪器，搭配上改革后的新型实验教学模式，能够在很大程度上提高职业教育的质量和效率，也能满足社会对于技术型人才的需求。

简介：摘要：实验室信息管理系统（laboratory information management system，LIS）主要包含样本信息登记与签收、检验结果录入、报告审核与打印、统计分析等功能。[1]LIS的应用使得检验人员的工作得以简化与标准化，并与医院信息系统（HIS）资源和信息共享，使得医疗工作高效地开展。该系统除了常规应用于医院检验科的日常操作，对医学检验实验室来说也很有效，尤其是近年来国家积极推动临床实验室自建项目等，要建立符合标准的医学检验实验室管理体系，实验室信息管理系统是必不可少。

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简介：摘要：网络环境下，对于中学生进行美术教学评价，其除了传统的总结性评价方式之外，也可以借助现代信息技术的辅助，对于学生的学习过程进行把控，了解学生的美术参与、美术掌握情况，通过教学评价模式的变革，在多元评价全面评价的基础上，对于学生的学习成果形成更加客观的认知，并以此来指导美术课堂教学的优化，本文主要探究了网络环境下中学美术教学评价的优化策略。

简介：摘要：笔者在文章当中由化学实验室课程资源的内涵着手，分析了课程资源开发和利用的基本原则，对如何有效开发和利用课程资源进行了深入的探究，以供参考。

简介：摘要：光学实验是初中物理中最重要的实验之一，学生能在开展实验的过程中加深对光学知识的理解，并且在感受实验乐趣的同时激发自主探究物理知识的积极性。基于此，下文将对初中物理光学实验创新设计与应用思考展开详细的分析，希望能够促进我国初中物理教学质量的进一步提升。

简介：摘 要：通过火灾调查模拟实验能够帮助调查人员迅速查明起火原因，并对起火原因进行相应的分析工作，本文将首先针对火灾调查模拟实验的概念进行探究，之后对火灾的起火原因认定方法进行分析。

简介：摘要：生物实验教学使得原来近乎空白的生物实践类教学大放异彩。学生对于事物的探索精神得以萌发，通过实验室中的仪器及设施得以进一步发展，从而助力操作能力的进步，最终转化成能力的提升，更有益于生物成绩的进步，知识的掌握。教师应积极关注实验课程的开设，将实验中所得转化为学习的动力，促进学生的全面发展。

简介：摘要：高中生物教学中，实验教学是十分普遍的一种手段，同时也是新课程改革大背景下教师需要重点关注的一个问题。高质量的高中生物教学不仅能够使学生的学习兴趣得到有效激发，同时还能使学生的思考能力、观察能力以及分析能力得到有效培养。教师在组织高中生物实验课堂教学活动的过程中，要能够引导学生掌握相应的操作技巧，使学生在面对实验的时候能够始终秉持科学的态度，保持良好的学习习惯，为后续高质量地开展学习活动打下坚实的基础。

简介：摘要：初中的物理知识晦涩难懂，既有很多理论性的概念，也包含了一些实践应用。实验教学是物理课程必不可少的环节，凭借实验操作可以让学生直观地观察物理现象，灵活记忆各种物理概念。可在当下的教学中，实验教学受到各种条件的制约，导致学生们动手实验的次数少之又少。学生们面对大量的物理概念和公式只能死记硬背，在习题训练中常常是“捡起芝麻丢了西瓜”。基于此，本文意在从核心素养角度出发，专注培养学生们的逻辑思考与实验操作能力，从而帮助学生更好地学习物理知识。