学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要:本文详细介绍了天津社保档案利用网络、多媒体、陈列展等多种研形式,形成了载体形式多元的档案研作品。并探索通过完善研机制,利用多种研手段等举措,开拓创新编研成果,力争更大的社会效益。

  • 标签: 档案编研 信息技术 编研模式
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】科技在发挥基础科普教育过程中,一直都发挥着重要作用。提成公民的基础科学素养,普及必要的科学知识,成为中小学生的第二课堂等都是现代科技行业的重要工作内容。目前随着“双减”政策的实行,让孩子们在学校外更加方便的学习,或者在不走出校门的情况下,也可以学到校园外的知识,成为了当下科技工作需要倾斜的方向。所以科技校结合,变得越为重要起来,本文结合河北省科技校结合的一些实践经验,来对未来的校结合趋势进行一些探索。

  • 标签: 科技馆 科普教育 馆校结合
  • 简介:摘要:随着我国经济快速发展,文化建设被提到了和经济建设、政治建设同等重要的高度,国家大力提倡“文化强国”,强调“文化自信”。科技作为面向社会公众开放的公共文化机构,经历了从以展示为主的内化阶段到如今以教育和传播为主的外化服务阶段。这种转变意味着科技的社会职能从展示“物”转变为向社会传播“物”的信息,其主要通过举办陈列展览、讲座、社教活动等途径向广大公众普及和传播历史与科学文化知识。科技为改变“有展无教”“重展轻教”的局面,力图通过开展多种形式的教育活动发挥科技的教育功能,校合作的概念呼之欲出。

  • 标签: 科技馆 “馆校合作” 模式
  • 简介:摘要目的探索二维超声经口裂间隙扇形扫序列方法用于显示上腭及诊断腭裂。方法根据胎儿口面部的解剖学特征及超声指向性特点,设计经口裂间隙扇形扫序列,并采用引产儿标本验证此方法的可行性。选取2020年5月至2020年10月在安徽医科大学第一附属医院中孕期(孕20~28周)胎儿畸形筛的7 154例单胎妊娠孕妇,在常规筛中增加经口裂间隙扇形扫序列以进一步验证该方法的可行性以及对上腭的显示情况。并通过电话或病例查询等方式进行随访。结果共5例引产儿标本采用经口裂间隙扇形扫序列均清晰显示上腭。本院纳入的7 154例胎儿中,除失访56例外,纳入分析7 098例,有6 885例获取了满意的图像,成功获取率为97%。因体位原因,213例(3%)胎儿未能获取满意图像。经口裂间隙扇形扫序列显示腭裂胎儿31例,与引产或生后随访结果一致,其诊断准确性为100%。结论经口裂间隙扇形扫序列具有显示清晰、可操作性强及切面易获取等优点,对中孕期胎儿腭裂的检出具有较好的临床价值。

  • 标签: 腭裂 唇裂 超声检查,产前
  • 简介:摘要目的将本地区人群早孕期非整倍体筛参数即妊娠相关血浆蛋白A(pregnancy associated plasma protein A,PAPP-A)代入英国胎儿医学基金会(Fetal Medicine Foundation,FMF)竞争风险模型,评估早孕期筛子痫前期的效能。方法基于2017年1月至2020年9月在南京大学医学院附属鼓楼医院行早孕期唐氏综合征筛的单胎妊娠妇女的前瞻性队列,以英国FMF网站(fetalmedicine.org)公开的算法,将平均动脉压(mean arterial pressure,MAP)、子宫动脉搏动指数(uterine artery pulsatility index,UtA-PI)和PAPP-A转化为中位数的倍数(multiple of median,MoM),并计算单独母体因素,或母体因素联合MAP、UtA-PI、PAPP-A中的1项、2项或3项的风险结果。采用χ2检验、Fisher精确概率法或秩和检验进行组间比较;两两比较采用Bonferroni法校正。采用受试者工作特征(receiver operating characteristic,ROC)曲线评估筛效能,分别计算假阳性率为5%和10%时所对应的预测子痫前期以及足月型和早产型子痫前期的灵敏度,并与我国“妊娠期高血压疾病诊治指南(2020)”建议的筛方式进行比较。结果5 144例单胎妊娠妇女进入队列,最终4 919例纳入分析,发生子痫前期者223例(4.5%),包括早产型子痫前期55例(1.1%)和足月型子痫前期168例(3.4%)。未发生子痫前期组MAP、UtA-PI、PAPP-A的MoM值中位数均分布在1.0±0.1范围内。MAP、UtA-PI和PAPP-A Mom在早产型子痫前期孕妇分别为1.061(0.999~1.150)、1.115(0.873~1.432)和0.820(0.493~1.066),与未发生子痫前期的孕妇[分别为0.985(0.935~4.043)、1.039(0.864~1.236)和1.078(0.756~1.508)]间差异均有统计学意义,MAP和PAPP-A Mom在足月型子痫前期孕妇分别为1.065(1.002~1.133)和1.007(0.624~1.393),与未发生子痫前期的孕妇间差异均有统计学意义(P值均<0.025)。母体因素+MAP+UtA-PI+PAPP-A的联合筛效能最佳,假阳性率为10%时,预测子痫前期、早产型和足月型子痫前期的灵敏度分别为53.0%、76.4%和44.6%。根据我国“妊娠期高血压疾病诊治指南(2020)”建议的筛方式,子痫前期高风险人群的比例为5.9%(290/4 919),筛早产型子痫前期的灵敏度为25.5%(14/55);在相同的筛高风险人群比例时,母体因素+MAP+UtA-PI+PAPP-A筛早产型子痫前期的灵敏度为65.5%(36/55),明显升高。结论早孕期非整倍体筛参数PAPP-A联合母体因素、MAP、UtA-PI预测子痫前期,在不增加生化检查费用的情况下,能有效筛本地区人群的早产型子痫前期。

  • 标签: 子痫前期 早孕期筛查 PAPP-A 竞争风险模型 外部验证 前瞻性队列研究
  • 简介:【摘要】现阶段,小学语文教学中所采用的教材大多都是部版教材,该教材是由人民教育出版社组织编订的,在全国各个地区的小学中都得到了很好的推广,其中的内容也深受教师和学生的欢迎,同时也给我国义务教育的顺利实施提供了相应的理论基础。本文结合笔者的实践教学经验,并结合一些相关的理论内容和当前教师的教学手段和方法,对部版教材的教学方式展开梳理,提出系列可行性的教法。

  • 标签: 小学语文 部编教材 阅读能力 多媒体 识字教学
  • 简介:摘要:教材作为教师进行教学的主要依据以及学生学习的主要媒介,对于教师的教和学生的学有至关重要的作用。自部历史教材投入使用后引起了教育界重要的反响,而作为一名中学教师对于部教材的了解和使用应当对新教材的颁行背景、编写意图、指导思想、教材变化、教学方式等应当有清晰的认识。

  • 标签: 部编历史教材 教材研究 历史教育 教学衔接
  • 简介:摘要:通过舞蹈,大众可以传递自己内心的情感,可以展现自己的价值观。舞蹈作为一种有力的社交工具,具有较高的应用价值。为充分发挥舞蹈本身的价值,舞人员需要合理的引入编舞。

  • 标签: 舞蹈编舞 创作 有效实践
  • 简介:摘要:科技系统是以我国国情为基础,结合国家经济,在社会的持续发展过程中,提高大众的科学素养。对大众科普资源的开发,需要做到合理的从散到集,需要在服务能力上进行加强。使中国科技的发展与文化建设水平达到世界级的水平,而且是具有中国特色的科技发展道路。本文对科学博物的基本概念,构成,功能、特点进行了阐述,对其建设的背景和要求进行了探讨,并对其存在的问题及制约因素进行了分析。

  • 标签: 科技馆发展 科技馆文化建设 文化建设体系 发展策略
  • 简介:摘要:博物,在使用功能以及使用目的方面与一般的建筑不同,博物不仅一般情况下搬迁的概率较低,同样由于博物大部分由于设计的独特性,因此在稳固维护过程中必须对其外观进行有效的维护。即:博物馆使用年限较长、已经无法满足建筑安全要求时,必须采用原地修复且尽量减少对建筑主体影响的加固施工方法。落实至具体施工当中,即需要首先明确当前博物建筑主体存在的问题,根据问题的实际情况确定有效的改造技术方法,本文以某博物的改造为例,对结构的加固技术进行了梳理。

  • 标签: 老旧建筑 加固改造 结构设计
  • 简介:摘要:科普展品创新研发关乎科技的可持续发展,是科技竞争力的主要体现,单靠科技自身很难实现大的突破,利用好校结合形式,借助高校资源,共同实现科普展品自主研发,双方各取所需,不仅实现了资源的合理分配,也为国家和社会培养专业人才。

  • 标签: 馆校结合 科技馆 展品创新 发展
  • 简介:摘要:原发性肝细胞癌是全世界常见的恶性肿瘤之一,每年一半的新发肝癌发生在中国。大量临床研究和实践证明早筛和早诊可有效降低肝癌的5年总病死率。利用现在的检测手段对肝癌进行早期的筛,让肝癌高危人群更早知道到自己是否患有肝癌的风险,通过早期筛手段,提高患者的生存率。

  • 标签: 肝癌 早期筛查 检测手段
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:【摘要】近年来,信息技术发展十分迅速,在各行业也得到了很好的运用,在这种情况下,数字档案也出现在人们的视野中,引发了人们对数字档案的关注,同时也有很多人开始研究数字档案与传统档案的关系,从而更好的进行发展与建设。因此,本文首先分析了数字档案与传统档案异同点,然后对数字档案与传统档案的关系进行探讨,以供参考。

  • 标签: 数字档案馆 传统档案馆 关系
  • 简介:摘要:随着我国博物事业的蓬勃发展,博物类型不断丰富且精细化,考古博物成为公众考古实践的场所。考古博物是依托考古遗址、遗存的博物,与传统博物在展陈方式上有所不同,所以社教活动也存在有一定差异。博物社教工作在作为博物的前沿工作,承担“服务公众”责任,因此本文对考古博物与传统博物社教活动进行了对比分析,为考古博物社教活动开展提供思路。

  • 标签: 考古博物馆 传统博物馆 社教活动