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  • 简介:家庭教育讲究科学性、艺术性和哲理性。在实施家庭教育过程中,要正确处理好以下四大关系:一、“宽教”与“严教”的关系“宽教”并不是放松不管或溺爱无边,而是给孩子一个足以鱼游大海的广阔空间,有充分发挥自己想象力和创造力的自由天地,注重孩子的个性发展。“严教”不等于时时事事都严格管束,限制并紧紧地捆绑孩子。有的家长认为孩子不听话,就得打,就要训。实际体痛一时,心痛却永远。在打(骂)掉孩子反抗意识或所谓的“坏毛病”的同时,也打掉了孩子的自尊心和自信心。

  • 标签: 家庭教育 个性发展 教育观念 以身作则 教育环境
  • 简介:“望子成龙”“望女成凤”是每个家长的愿望,但有的家长往往不了解幼儿教育的真正涵义和科学方法,于是就出现孩子刚刚学会说话时,就教他们识字、算算术、背古诗;还未上学,就教孩子学习小学课本;孩子上学后,就任意给孩子补充练习,参加各种补习班、提高班……家长们恨不得一下子就把孩子培养成无所不知的“神童”或“全才”。这样的家庭教育

  • 标签: 家庭教育应 幼儿家庭教育 应走出
  • 简介:在学校全面推进素质教育的过程中,家庭如何实施素质教育,是值得研究和探索的问题。作为教育重要阵地的家庭,应该及时转变教育观念,遵循家庭教育规律实施素质教育。目前亟待解决的问题和采取的措施主要有以下几个方面。

  • 标签: 家庭教育 素质教育 教育观念 因材施教 非智力因素
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  • 简介:摘要学校教育家庭教育都是孩子成长的关键,学校教育无法代替家庭教育家庭教育也无法替代学校教育,但是学校教育可以采取以下措施来弥补家庭教育的不足。1、多渠道与家长联系和多方位沟通;2、了解家长需求,指导家教方法;3、教育优势互补,双方协调一致。4、评论学生要客观如实,对学生应以正面鼓励为主。

  • 标签: 学校 家庭 协调 沟通 弥补
  • 简介:父母是儿童人生的第一位老师,也是最长久的老师,父母会影响孩子一生的发展。家庭中的道德行为习惯养成是儿童道德素质生成的起点,是培养道德品质优良的合格公民的预备役学校。家庭是传播社会主流价值观的重要渠道,是社会稳定和谐发展的重要助推器。

  • 标签: 家庭教育 道德教育 价值观
  • 简介:教育分为学校教育、社会教育家庭教育三大块。今天,人们越来越深切地感受到,教育不仅带给我们知识和文化素养,而且赋予我们生产和生活能力。越来越多的家长把孩子的教育放在了首位。在学校教育和社会教育面前有心无力的家长则把自己的主动性放在了家庭教育

  • 标签: 家庭教育 “道” 怪圈 学校教育 社会教育 文化素养
  • 简介:摘要:随着社会的发展和教育观念的转变,家庭教育越来越受到人们的重视。家庭教育指导作为提高家庭教育质量的重要手段,也逐渐受到关注。然而,在实践中,家庭教育指导存在一些问题,如指导内容缺乏系统性和针对性,指导形式单一,指导频率较低,教师家庭教育指导和沟通能力不足,家长自身家庭教育能力不足等。这些问题严重影响了家庭教育指导的效果,也影响了家庭教育的质量。为解决这些问题,有必要对家庭教育指导进行深入研究,分析其现状和存在的问题,并提出相应的解决对策。

  • 标签: 家庭教育 指导 政策衔接 对策建议
  • 简介:当下,很多家长都向孩子灌输一种所谓的成功教育观念,为了这一目标,不惜扼杀孩子的兴趣,强迫孩子做自己不愿意做的事情。中国人民大学社会学教授周孝正认为让孩子快乐地长大,长大后能有一技之长,能过上自给自足的幸福生活,这其实就是一种成功。作为家长,应该实行这种“超功利”的家庭教育。对于孩子有兴趣的事情,就尽量支持他去做。比如,孩子喜欢踢足球,可以支持他踢,但是,没必要非得逼迫孩子进国家队,更不能让孩子的兴趣发展成“厌趣”。

  • 标签: 家庭教育 中国人民大学 教育观念 孩子 社会学 国家队
  • 简介:发生在家里的“斗争”媒体在呼吁给学生减负,而家庭作业并没有响应上级教育主管部门的号召进行减负,反而以五彩缤纷之势闪亮登场。为了推翻这“惨无人道”的家庭作业,我毅然愤起反抗。除了“游行示威”外,我尽可能实施“抗议”的行动。如:放学不回家去打球,回到家立即看电视,进入卧室便专看课外书……。不到两天,我的“抗议”行动便遭到父母的严厉打击:限制在外活动的时间,课外书没收个精光,打开电视却只能观看到“雪花点飘呀飘”。饭桌是父母把“教条主义”发挥得淋漓尽致的好场所,那句“考不上大学就学别人去摆地摊卖老鼠药”对我来说不仅“耳熟能详”,而且让我反胃。“抗议斗争”就被扼杀在

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  • 简介:一、家庭教育的意义众所周知,人的成才由先天遗传素质、社会环境影响(包括家庭教育)和学校教育三个重要因素促成的。先天遗传素质给人的发展奠定了重要的物质基础。良好的发育,健康的体魄,健全的心理给后天的学习和发展创造了良好的条件。家庭是社会的细胞,典型的家庭教育往往是社会环境影响的一个缩影。父母是孩子重要的启蒙教师。根据教育心理学中“先入为主”的原则,父母的教育在某种意义上将给孩子的后天教育打下了深刻的印痕,孩子的素质往往成为父母素质的映象,许多身边的教育现象雄辩地证明了这一点。勿毋置疑,家庭教育作为重要社会环境范围内的部分,更有其独特的和起关键作用的意义。二、家庭教育的特点1.家庭教育的长期性。作为父母对子女的教育责任是贯穿自孩子出生之前的“胎教”直至自己“呜呼哀哉”之后的相当长期的过程。每个父母对子女的影

  • 标签: 家庭教育 劳动观点 社会环境影响 人的发展 父母素质 先天遗传
  • 简介:家庭是社会的细胞,家长是孩子的第一任老师,家庭教育是社会教育和学校教育的重要基础,孩子的成功是家庭的最大幸福,家长培养一个成功的孩子,就是对国家、对社会最大的一项贡献。所以家长都应该重视家庭教育,加强学习,力争做得更好。

  • 标签: 家庭教育 社会教育 学校教育 孩子 家长 成功
  • 简介:摘要:进入高中,家长对孩子们的期待和孩子所努力的结果成反比。为此就出现了一些孩子逆反,从原来的优秀的学生堕落为了差生。学生们在身心上,都面临这巨大的变化。孩子们的自我评估出现错乱,找不到自我。一度陷入学习焦虑的状态。为此我们发现在高中生的成长过程中,家庭教育不和缺少,甚至已经扮演着终于角色。

  • 标签: 家庭教育 习惯 自信
  • 简介:摘要家庭是孩子的第一所学校,是孩子健康成长的摇篮,父母是孩子最亲密、最信赖的第一任教师。家庭教育将伴随着孩子的终身,因此,家庭教育的理念和家长的正确引导对孩子的成长起着至关重要的作用。

  • 标签: 家庭教育 科学理念 正确引导
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