简介：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。（70分）你知道你家的家风是什么吗？你家的家风是写出来挂在了墙上，还是在父母的话语里，还是从小就藏在了你心里呢？……
简介：基于教师的法律身份、社会公益身份和被制度化的职业身份,可以确证教师的＂国家人＂属性。基于国家人的教师专业发展中的国家意志、制度规约、国家动力以及国家话语,表现出国家规制的必然性。教师专业发展的国家规制是以规制机构、规制过程、规制手段、规制内容和规制路径全面呈现出来。在现实中,应不断完善教师专业发展的国家规制;在未来,实行激励性规制与部分放松规制必将成为改变教师专业发展国家规制状态的方向和目标。
简介：本刊讯7月28日,教育部发布了《教育部关于公布第一批＂十二五＂职业教育国家规划教材书目的通知》,我校田季生教授主编的《三秦文化》教材入选。《三秦文化》由我校原田季生教授与刘志选教授共同主编,中央广播电视大学出版社出版,是一部服务于陕西地区职业院校＂职业教育＂教材。
“家风家规”阅卷实录
“国家人”与教师专业发展的国家规制
我校原副校长田季生主编的《三秦文化》教材入选教育部“十二五”职业教育国家规划教材
