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  • 简介:从小到大.我从来没有胆子大到可以做出深更半夜离开家的行为.但是又一直渴望着有那么一天——凌晨两点的闹钟唤我醒来.然后走出家门.体验一把虚拟的“离家出走”。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:是不是每个学校都有一个万众瞩目的风云人物?那个人通常是个男生.他喜欢穿白衬衫,长相出众.成绩优异.人品一流.即便是挤在黑压压一片的春运大潮中.你都会觉得他是闪闪发光的存在。你要问二中的风云人物是谁?当然非陶妖妖莫属。初二之前的陶妖妖.是县城里的贫困户,每到年底县里的相关领导总要拎着生活用品上门慰问一番.可是.真正改善陶妖妖一家生活的却是年年都千辛万苦攒私房钱谁都断定不会有大出息的陶爸爸。

  • 标签: 寂静 风云人物 生活用品 贫困户 春运 县城
  • 简介:寂静科恩兄弟喜爱用声音环境加强影像效果,在电影的无数个角落里,那些声音是并不引人注意的背景声,录音带的噼啪声或者说是虚拟的电影寂静。这种手法明确揭示出他们对待电影的态度:强迫观众竖起耳朵,屏息凝神投入到电影讲述的故事中;

  • 标签: 寂静 兄弟 科恩 电影 录音带 声音
  • 简介:<正>隔着1000多个日夜,再探头看甜美的往昔,只觉得时光迅疾无情。19岁时,我和你看过最美的一场大雪。那年的冬天异常寒冷,天气阴沉了一周后终于落下雪花,你站在走廊上敲我座位旁的玻璃窗,摇着一双冻得通红的手示意我出去。我扔下做了一半的习题,跟你在操场跑东跑西。你故意蹲下来不动,我一走近你便猛地起身,抓起一把雪就塞进我的脖子里,冰冷的触感贴上肌肤,让我倒吸一口冷气。我不服气地准备还手时,你立马求饶,

  • 标签: 寂静无声 长长短短 对我说 次见 桂花香 少年时代
  • 简介:20世纪六十年代问世的《寂静的春天》是美国著名生态学家和文学家蕾切尔·卡尔森的大作,包舍了丰富多彩的生态环保理念,彰显了作者浓厚的生态文明思想。《寂静的春天》生态环保思想的产生有三大背景--当时的美国社会现实、作者的社会良知及当时美国生物学家对作者的影响基础上,该小说表达了环境正义理念、科技发展要讲究伦理道德原则、人与自然应该和谐相处、文明相待等的生态环保思想。这些先进的思想对当时的人类和当今的社会发展都具有极大的启发和昭示作用。

  • 标签: 卡尔森 生态 环保
  • 简介:你是一条直线.我站在离你有些距离的地方,仿佛一道剧烈起伏的波浪线.起程.所有少年都曾做过这样的梦吧,关于友谊.把梦想或者忧伤装进背包,在晨光中骄傲地出发,留给夕阳一个背影.于是,在五月来临的夏日,你我开始了旅程,并肩走向了那条远方的路-友谊.因为,年华正好,彼此为伴,一起流浪.

  • 标签: 寂静里 迷失寂静
  • 简介:“我喜欢你是寂静的。仿佛你消失了一样,你从远处聆听我,我的声音却无法触及你……你像我的灵魂。一只梦的蝴蝶。你如同忧郁这个词……我喜欢你是寂静的。好像你已远去。”

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  • 简介:摘要:自我没有广延,已成定论,但胡塞尔晚年试图对这一定论发起挑战.因为他发现行为会“起效”,而“效用”会在自我中沉淀“堆积”起来,形成有“广度”、“深度”和“厚度”并延展着的存在,这些存在构成自我的习性、人格、禀赋或倾向并以此组成心灵的持守着自身特质的“本体”。经过进一步的论证,自我的这种广延被等同于胡塞尔晚年所探讨的“原对象”。从后者出发,耿宁在讨论阳明学派的道德意识时所提出来并企图在胡塞尔现象学的框架内加以解决的“寂静意识”的难题会迎刃而解.这种意识所包含的非对象性特征、静谧性的体验以及伴随性的情绪都得到了说明。

  • 标签: 胡塞尔 耿宁 自我 广延 原对象 “寂静意识”