简介：摘要:所谓个性化作业设计，是根据学生自身的发展特点，特别设计了符合学生发展规律的有特色的作业，有利于提高学生的素质。小学生作为特殊的一个群体。每个学生都有自己不同的性格、兴趣、特点。因此，小学生个性化作业的设计很重要。小学老师怎样设计个性化数学作业，已成为迫在眉睫的问题。

简介：【摘 要】 教师们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。实施了分层作业和创新了语文作业的评价方法后，出现了惊奇的现象，学生不再对作业有恐惧感，不再是学生被带进教师办公室补未完成的作业；老师也不再为了作业而一筹莫展，而是从学生的作业中得到一份好的心情。学生也能从作业中得到社会能力的锻炼，学习兴趣大大的提高，从而不再对语文课的厌倦，不再是为了完成任务而敷衍老师布置的作业。

简介：摘要： 在新课改的持续深化背景下，教师们不应只注重课堂教学方式方法的创新和改革，也应将课堂的关注点放在个性化作业的布置上，因为当代的小学生越发追求自身的个性化发展，因此个性化作业的出现正顺应了学生发展的需求。作为小学数学教学过程中的关键环节，作业设计对教学效率的提升和学生的全面发展等方面发挥着重要作用。因此，本文先对小学数学作业设计的现状进行了分析，进而提出了个性化作业布置的策略，以期对广大教师们有所帮助。

简介：摘要：随着我国教育理念的不断完善，以往的教育理念已经不适合当代小学阶段的教学，应该采用先进的科学教学理念。而小学数学是一门有效开拓学生思维能力的学科，针对小学阶段的数学教学，教师应该从学生的个性出发，给予学生足够的尊重，制定相应的教育计划，这种能有效提升学生的教学质量，这种教学被个性化教学，能使得学生的个性品质，思维能力以及学科专业知识都能得到有效的提升，在最大程度上促进学生的全面发展。

简介：摘要：课堂是学生开展学习活动的主阵地，作业便是局部战场。通过作业的积极展开，能够帮助学生将知识、能力等以及良好的非智力因素转化为综合素质。因此，作为教师而言，应对个性化作业进行深入思考，从而使作业发挥其实际的作用与价值。本文笔者便以小学数学学科为切入点，从以下三个方面对作业的设计展开分析。

简介：摘要：小学数学作业是小学数学教学的重要组成部分之一，它是数学课堂教学的延续与补充，是学生巩固课堂所学知识，以及提高自身所学知识运用能力的重要途径 . 作业设计的合理与否，直接影响到一节课的教学效果的好坏。这就要求数学老师必须依据新课标的要求和班级学生的实际情况，全面认识作业的意义和改变作业的布置方式，从而提高教学效率和学生的学习质量。

简介：摘要:

简介：摘要：良好的小学语文教学不仅能够为小学生奠定坚实的文化内涵，还能够帮助小学生在学习中养成正确的人生观、世界观、价值观。且由于小学阶段的语文知识架构比较简单，因此非常有利于培养小学生基本的语文综合能力。小学语文教师为此也应当重视起来，对语文教学模式进行不断的优化升级，以此来促进更好的语文教学效果。基于此，本文主要分析了在小学语文教学中创设个性化学习模式的措施。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深化，小学高年级的数学作业形式和内容必须突破传统形式，做出积极创新，才能达到帮助学生进行有效复习的目的。然而在当前的小学高年级教育中，在作业的布置上仍存在着一系列问题，影响了学生的学习效果。为此，本文将对如何进行小学高年级数学作业的个性化设计进行探究。

简介：摘要：众所周知，教师检验学生学习成果的主要途径就是作业，而小学数学也是如此。从当前小学数学作业完成情况来看，确实存在一定的问题。为此，小学数学教师应该要从学生的个性、兴趣爱好等出发，设计出能够增强学生实操能力、发散学生思维的作业。本文就如何创新小学数学个性化作业设计展开分析和论述。

简介：摘要：合理进行作业设计，适当提升学生的学习兴趣，尽量减少班级之间的整体差异，让全班同学共同进步是初中数学教师的主要教学任务。个性教育作为一种新型的教学模式，教师要从学生之间的差异性为主要切入点，实行个性化的教学方式，合理引导学生学习和领悟正确的学习方式，改变自身存在的弊端，从而全面实行素质教学。

简介：摘要： 在新课程改革背景下，初中数学课程除了要重视课堂教学方面的创新改革之外，还要重视作业设计方面的创新改革。作业设计是初中数学教学领域的重要内容之一，是提升教学成效的重要保障。文章就初中数学个性化作业设计模式做了相关的阐述与分析。

简介：

简介：摘要：我国长期受传统教学观念的影响，学生作业也多沿用传统抄写、刷题等形式，每日教师需要花费大量的时间批改作业，直接压缩了教师研究教学与备课的时间。学生多是机械化的完成作业，除作业内容之外，基本不会进行更深层次的思考探究，久而久之养成怠懒等不良学习情绪。为了进一步焕发学生英语学习兴趣，作为英语教师应当根据学生年龄特点，设计更具创新化的英语作业，以此不断发展学生语言运用能力。使得学生愿意主动思考英语问题，不断拓宽学生英语学习渠道，借助个性化作业最大限度的提升学生英语学习兴趣与学习质量。

简介：【摘要】

简介：　　【摘要】随着社会的不断发展，教育行业也在不断进步。智慧教室是数字教室以及未来教室的一种新形式，是一种新型的教育形式和现代化教学手段，基于物联网技术集智慧教学、环境智慧调节于一体的现代化智慧教室系统，有利于推进未来智慧教室和课堂教学的发展。通过智慧教室，可实现师生互动的教学课堂，能更好地实现个性教学，提高学生的学习能力，促进学生核心素养的形成。

简介：摘要：家庭作业可以有效补充和延伸课堂教学，巩固课堂教学效果，但长期以来“繁重”“无趣”的作业让学生不厌其烦，甚至挤占了学生大量的时间，如何让作业和学生的兴趣爱好、个人特长有机结合，让学、玩或者说学、趣相得益彰，是一个值得研究的问题。

简介：　　摘要：数学是一门基础课程，小学数学更是重中之重，学习数学是义务教育所规定的也是每个人所必须要做的。小学阶段学生所学习的都是基础性知识，小学生需要牢牢记住并且能够做到熟练运用、举一反三，但是只是靠課上学习的时间并不能够彻底学会并理解知识点，那么数学作业就是预习、巩固知识点的重要途径。本文针对小学数学个性化作业设计进行研究。

简介：摘要：随着新课程改革工作的不断深入，教育事业获得了巨大的发展空间，尤其在小学教育中，教师积极贯彻新课改教育理念，并且针对教学方式也采取了合理和科学的改进。其中，在小学数学教学中，教师针对教学作业展开了创新，希望通过个性化的作业设计，提升小学数学的教学质量和效率，从而为我国小学教育的发展提供良好帮助。

简介：【摘 要】智慧课堂是“互联网＋”环境下的互动课堂，以学习者为中心，基于数据明确学情，分析数据精准施教，网络延伸实现个性化学习。西乡县第三中学自 2018年实施智慧课堂以来，形成了从上至下的教育要由“传统”向“创新”转变的理念认为教育信息化对教育领域的变革日益明显，大数据推动教育变革已成为趋势，个性化教育是未来教育的发展方向。