简介:【摘要】小学阶段高年级学生容易产生心理障碍或心理异常现象,这些心理障碍或心理异常现象对学生的负面影响无疑是巨大的。基于此,对青少年进行心理健康教育,培养他们健康的心态,帮助其认识自我,认识自己与社会的关系十分重要。
简介:[摘要]伴随着新时代背景下人们物质生活水平的不断提高,人们的内心精神世界正经历着巨大变革。作为年龄尚小、心智未熟的小学生在时代潮流的裹挟中容易受到外界不良因素的影响,出现叛逆性明显、心理脆弱化、过于偏激等问题。究其原因是复杂的,然而作为教师应该加强主动维护小学生心理卫生健康的意识,寻求教学方法,采取妥当措施处理好同学关系,尊重、培养、教育学生能够和谐友好的相处,携手家长共同营造学生健康成长的优质环境。
简介:摘要:当代学生共同面临的着一个社会越来越多元化所带来的新竞争形势和社会挑战,要真正想发展并成为新时代所需要的高素质人才,不仅自己要具备系统的学科知识、良好完整的认知能力结构,而且更要先有一个健康向上的思想心理素质。小学生往往正身处于活泼好动期,性格表现上容易变化无常,学习心理意志上容易好强受挫等一系列问题。随着现在社会结构的逐渐复杂化和教育多元化,小学生问题比较多,上课学习也较马虎不认真听课等存在诸多学习问题的;目前多数的孩子还都是属于独生子女,心理方面承受的能力也差,挫折意识并不特别强。如果父母在学习现阶段都没有给予指引,可能会最终导致小学生在某些心理方面存在的某些疾病,影响整个学生未来的心理健康及发展。
简介:摘要;随着社会的飞速发展,特别是当今网络时代,各种不良的诱惑或对青少年的成长产生不利影响。在经历过新冠疫情,青少年各种心理问题越来越凸显,学生当中出现的行为偏差现象屡见不鲜。作为教师,要充分认识心理健康和心理卫生的重要性和必要性,切实增强心理健康和心理卫生的责任感和使命感。那么什么是心理健康和心理卫生呢?它们又发挥着什么作用呢?我们又怎样才能实现心理健康和心理卫生呢?下面我与大家一起来讨论和分享我的观点。