简介：想来也怪，不知为何，我生来就喜爱雨中的小径。小径本无特色而言，然而浸润在雨中的它却显得极其可爱，且说那青石板吧，被雨水冲刷得干干净净，像莫大的一块碧玉，伴着两旁的绿意伸向远方。于是在它的心头，它便与绿在一起编织成了一个美丽的梦。

简介：家离芹园很近，所以我经常到芹同里晨练、散步。芹园建成之初，我多为大观楼之壮美而感叹，又因大观湖之宽阔而夸赞，更不要说亭台楼阁的巧夺天工、苍松翠柏的遒劲、垂柳的婀娜、白杨的挺拔，以及千花百草的多姿多彩了，这些都给了我无限的享受和美感。

简介：一无量山中的来信说：“春风从缅甸吹过来了，古茶树的枝条上，嫩芽儿正像绿色小虫似的从皮层里爬出来……”我把诗集《袈裟与旧纸》的手抄稿塞进牛皮纸信封，贴上几张不知什么时候存下来的纪念邮票，再用毛笔写上出版社编辑的地址与邮编。当我把烟点上，深深地吸了一口时，从窗口涌进来的风，仿佛也来自缅甸，柔和地拂动着眼前袅袅升起的烟雾。

简介：摘要热连轧带钢在薄板生产过程中，轧辊作为比较关键的部件，加工质量的还坏直接影响着带钢的表面质量和穿带板型。在磨削过程中，会出现刀纹、震纹、螺旋纹、过热过烧等现象。达不到上机要求，影响穿带效果。究其原因，降低磨削热是解决问题的关键。通过从砂轮选择、操作、冷却水3方面的改进，降低磨削热，以此获得合格辊面的目的。

简介：你正一步步地被引入一个小径交叉的花园。或许你的主意会变得忽左忽右，发现自己已陷人矛盾之中。到底是什么错了？

简介：磨削一词包含磨削、超精加工、研磨、滚筒窜光等，而下面将阐述关于轴承的磨削、超精密加工及最近的技术动向1轴承的磨削、超精加工工序图l为普通球轴承外圈与内圈的磨削、超精加工工序的实例。经塑性加工及切削加工，完成成形加工的工件，实施热处理之后，首先，用双端面磨床磨削基准端面。然后用纵向进给贯穿无心磨床磨削外圈外径面，可连续加工。之后，以外圈端面外径为基准，进行外圈沟道磨削和超精。同样，内圈要进行内沟磨削、内径面磨削、内沟超精。然后提交给装配、检查工作。

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简介：磨削烧伤的产生与磨具、冷却液、磨削用量的选择等诸多因素有关，了解烧伤产生的机理，就能有效地防止烧伤的发生。

简介：磨削线为化工粉冶车间关键重要设备，是芯块生产加工的最后一道工序。在近年的芯块生产中，由于磨削线设备存在诸多缺陷，导致磨削线在运行时出现了各种问题，影响了生产效率、产品质量及设备的稳定运行。其中影响最显著的是磨削线的卡堵问题，这直接导致废料量明显增加，芯块生产效率和合格率降低，同时导致芯块磨削后直径波动较大等问题。同时，该磨削线无数据采集和分析、在线监控和故障报警的控制系统，不利于对设备运行和产品质量的控制。针对以上情况．对磨削线进行了优化改进。

简介：长久以来,小文人们的矫情、伪饰、媚俗和对鸡零狗碎的"学问"的炫耀,差点就要了散文的性命。翻开许多报刊的散文栏,相当数量的"散文"都只是些形不散(因为早已形成了固定的套路)神散或根本就无神可散的文字碎屑,而且大多千人一面毫无血色,令人望而生厌。好在散文的濒死状终于激怒了一批既有才气又不乏诚实的写作人,他们纷纷捉笔,以各自的方式探寻散文写作别样的状态和可能。一贯坚持创新精神的《大家》也及时提供了地盘,并积极倡导"散文革命",让散文变革的好戏得以在这个年

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简介：摘要文章简要的介绍了Ra0.4~0.6轧辊磨削过程和如何控制其存在的缺陷，指出了衡量轧辊磨削质量的两个主要指标轧辊几何尺寸精度和表面精度。在轧辊磨削机理的基础上，分析了影响轧辊表面相糙度的主要因素，并详细阐述了工艺参数对轧辊磨削质量的影响及磨削缺陷的控制。最后，提出了提高轧辊磨削质量的具体策略和措施。

简介：通过对磨削液集中过滤净化意义的论述及公司使用磨削液过滤机的实际经验总结，指出磨削液过滤及过滤精度检测的重要性，提出过滤要求采用滤液的相对过滤精度和最大污物浓度两项指标联合控制的方法，可操作性强，简单易行。

简介：摘要：在轴承等金属制品的生产过程中，磨削液的使用是必不可少的，但是目前的工艺对磨削液的损耗太过严重，大大提高了生产成本，所以磨削液的净化过滤和多次使用技术就成了一个值得研究的重点，在众多过滤机器中，纸带过滤机是性能及各方面都十分优良的一种。本文将主要以纸带过滤机为中心，阐述其发展前景、组成结构、工作流程和性能优点等。

简介：例题是教材的一个重要组成部分，它用以阐明数学概念和数学命题及其应用，它是数学知识转化为基本技能的附体，是体现教材深度与广度的媒体，是揭示解题思路和方法的载体，能很好地凸显本节知识和知识的应用，它具有很好的示范性、典型性、模仿性、科学性和拓展性．

简介：在日益把文学名著图画化的今天，我们的朗读能力在慢慢退化，长此以往，我们和我们的学生将无法享受到文字的力量和美。------题记朗读是提高语文能力的基础、起点和先导，是一种非常重要的能力，学生朗读的提高是学好语文的前提条件。“书读百遍，其义自现”，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这些名言，都说明一个道理——朗读是十分重要的。

简介：《语文课程标准》指出“发展个性，丰富自己的精神世界”。引导学生个性化阅读文本，引领学生重视文本细读，这是我们语文课堂的主要任务。那么，如何才能走进文本，沉入文本语言，细读文本呢？在教学实践中，笔者主要具体从以下方法入手沉醉美读、重视比读、细节品读、拓展延读。

简介：你可以坐在多情的阳光里微笑了泛灰的脸色贴紧肌肤的阴冷