简介：猪妈妈一大早便去小河边提水．准备给孩子做早餐。小乌鸦昨天没有找到食物。饿了一晚上，它瞅准这个时机，飞到小猪家叼起一块面包就飞走了。

简介：提到长征，人们往往只想到讲红军的“三大主力”，即一、二、四方面军的万里征程。除此之外，徐海东、程子华、吴焕先等人率领的红二十五军还进行了一次数千里的“小长征”。

简介：自参加工作以来，我一直在农村初中任教，并担任班主任。学校的大部分孩子都是留守儿童，他们处于青春期，情感上易波动起伏，他们有倾诉心声的需求，但因父母常年不在身边，这种倾吐的欲望得不到满足，许多孩子的性格就变得孤僻内向了。作为一名班主任，怎样才能和孩子进行良好的沟通呢？小纸条为我和他们的交流架起了桥梁。

简介：

简介：阴茎作为男性外生殖器的重要组成部分，具有维持性生活和繁衍后代的作用，而阴茎的大小亦可作为衡量男性性发育的一个重要指标，更有男性视其为男性的象征、尊严。所以，关注阴茎的生长发育、健康状况，对于提高男性性健康方面的认知有积极作用。

简介：摘要：教育改革持续深化之际，在现代教学策略中，融合陶行知的教育观念对提高教学效果具有关键意义。本文致力于分析如何将陶行知的生活教育、教学做合一等理念应用于小古文的教学中，进而通过美育的渗透培养学生的综合素质。研究指出，小学语文教育目前普遍存在过于关注应试和机械记忆的问题，这种现状抑制了学生的创造力和对学习的热情。因此，本文建议通过参照陶行知的教育理念，将古文教学与美育相结合，不仅可以提高学生的文学素养，还能激发他们的学习兴趣和创新能力。

简介：有时，两个人密谍一件事时，总是喜欢说：“这件事天知、地知、你知、我知。”据说，这四个“知”与东汉大臣杨震有关。

简介：<正>兵书上说"兵无常势,水无常形,能因敌变化而取胜者谓之神。"(《孙子兵法·虚实》)做文章也一样,"神来之笔"的获得,无非就是作者处理好文章中人、事变化的功力。《后汉书·杨震传》中记载了这样一件事:杨震被任为东莱太守,他去赴任,路经昌邑,昌邑令王密晚上去拜谒他。拜见时的情景,文中这样写道:

简介：摘要：叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟。”自主学习强调的是自由、自主创新。课堂是学生展现自我、发展自我的舞台。我们教师从鼓励学生自主学习，从激发学生学习兴趣入手，把课堂还给学生。提倡在学生读书思考的基础上，通过教师的指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。在教学中，教师应为学生创造学习的气氛,使学生在其乐无穷中感受学习的快乐,在学与玩的同时更好的培养学生的自主学习.

简介：最近,苏州市孙子研究会的有关同志在查访“孙氏家谱”时,在苏州大学图书馆藏的《甲山北湾孙氏宗谱》中,意外地发现了一部清道光年间的《甲山志略》(又称《横山志略》,下简称《志略》)。由于志书附在《宗谱》后面,故至今鲜为人知。甲山,现当地人称“横山”,位于吴县洞庭西山镇西北边的太湖中,面积0.8平方公里,原本为湖中孤岛,70年

简介：

简介：杨震是坚持操守的东汉名士、清正廉洁的布衣宰相。有一年,杨震赴任东莱太守,途中必须经过昌邑县,而该县县令王密正是杨震一手提拔的官员。这天,杨震来到昌邑县。王密得知恩师光临,高兴无比。他为了报答杨震的提携之恩,特意在夜深人静之时带着黄金十斤来到驿馆,献与杨震。

简介：<正>战略机遇期与改革攻坚期叠加、发展黄金期与矛盾凸显期交织,是目前我国经济社会发展的重要阶段性特征。在这一背景下,很多有识之士强调居安思危、增强忧患意识。但仅有忧患意识、只看到问题还不够,同时应增强责任意识,勇于担负起自己的责任、履行好自己的义务。也就是说,知忧患更要知责任。

简介：

简介：文字解析：知字，由矢字和口字组成。矢，指箭；口，指用口讲话。一个人当你向他请教问题时，他口述如矢，又快又准，这就证明他知道情况，有这方面的知识。人的知识是学习来的，是学而知之。不是生而知之，所以，有知无知，在于有学无学。

简介：入佛“三知”是指我们作为在家人要进入佛门、要学佛修行，首先应该知道的三件事情。它是我们学佛的基础。

简介：人的一生总要经历欢笑和痛苦、满足和失落、喜悦和悲伤、成功和失败。如意时，是范进中举似的忘乎所以．还是心平气和地平常待之？不如意时，是喋喋不休地抱怨，自认倒霉地一蹶不振．还是冷静理智地思索．愈挫愈奋地不懈拼搏？考验的不仅仅是我们的素质和水平．还有我们的良心和人格。正确对待个人的进退去留．作为党员干部来说，很重要的是要知恩、知足、知责、知短。

简介：

简介：摘要：

简介：人民教育家陶行知，原名陶文浚。26岁，由于受明代理学家“知行合一”学说的影响，他将自己的名字改为“知行”。后来，他发明了学做合一的教育方法，又把“做”规定为“在劳力上劳心”。这就很自然地相信“行是知之始，