简介:【案例背景】《义务教育语文课程标准(2011年版)》,在对低年级教学的要求中指出:'结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。'那么小学低年级的语文课堂中该如何开展阅读教学,才能为日后的中高年级学习运用语言文字打下坚实的基础呢?正确理解是运用的前提,而正确运用反过来能更好地促进理解。两者都是阅读教学的重要内容。
简介:(山西医科大学人文学院山西太原030001)摘要近年来我国高等职业教育发展势头越来越好,高等职业院校已经成为培养技能型人才的重要阵地,为了更好的提高学生的动手能力,顶岗实习成为一种新的教学模式。而学生在顶岗实习中遇到的问题也日益突出,其中心理问题已成为不可忽视的重要内容。中图分类号B844.2文献标识码A文章编号1007-8231(2011)04-0095-02
简介:摘要课前预习是一个重要的学习方法,是一种良好的学习习惯,也是一种人生智慧。真正有质量的课前预习不仅能极大地提高教学效率,而且能使学生在语言表达、思维能力、情感态度与价值观等多方面得到提高,使他们终身受益。因此,对小学生加强预习习惯的引导和养成教育是非常有必要的,其作用是不可低估的,但任务也是艰巨的。