简介：摘要：新时代干部教育培训是对党员干部展开教育指导，帮助其学习国家指导方针，不断提升综合素质的重要场所。在党员干部教育培训中，认识到“政治能力”对党员干部教育的意义，及时制定行之有效的培训教育路径方案，目的在于打造素质过硬、政治过硬的党员干部团队。

简介：摘要：走进新时代、开启新征程、迈向社会主义现代化强国，需要培养和造就一支能够肩负起新时代执政重任、适应新时代要求的干部队伍，需要“政治过硬、本领高强”的要求，就要求做好新时代的干部教育培训工作。本文从教学培训方式、教学理念、长效培训等方面，浅析基层党校干部教育培训工作新模式。

简介：摘要：为实现党性教育目的，达到党性教育效果，中国气象局气象干部培训学院四川分院创新探索形成了“五位一体”党性教育教学组织模式。本文解释了“五位一体”教学组织模式的涵义，通过在培训班中的应用，总结梳理该模式在培训中取得的成效，对后期开展类似党性教育培训提出思考和建议。

简介：【摘要】本文通过调查，综合分析了干部教育培训存在的问题，对培训重视程度不高，工作切入点不到位，忽视个体差异，制度缺失，并提出提高干部教育培训质量的策略。

简介：【摘要】干部教育培训作为建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，一直以来都是推动党的事业高质量发展的重要组成部分，具有重大而深远的意义。本文从干部教育培训工作的现状，普遍存在的突出问题和高质量推进干部教育培训工作的途径3个维度分析了干部教育培训高质量发展的内涵和实现途径，提出通过以需求为导向，突破现有的教学模式，进一步健全和完善干部教育培训体制机制来推动干部教育培训高质量发展。

简介：摘要：干部教育培训是建设高素质干部队伍的先导性、基础性、战略性工程，不断提高干部教育培训质量，对建设高素质干部队伍，持续推动国有企业做强做优做大具有重要意义。 本文分析了干部教育培训方式方法创新策略，期望为提高培训质量和效益提供参考。 

简介：摘要：随着新时期发展，为了全面加强党员干部教育水平，在开展党员干部教育培训工作过程，要提高对于党员干部政治训练能力。通过开展政治训练工作，提高了党员干部综合素质，利于更好的加强党员干部教育效率。因此，本文结合工作实际，从多方面阐述了党员干部教育培训中政治训练工作开展的途径。

简介：摘要：通过加强思想政治教育，使每位国企的党员干部能够认识到自己在思想认识方面存在的问题，并及时进行反思和学习，不断提高国企党员干部的思想政治觉悟，更好的进行工作。国有企业是我国发展的重要物质和政治基础，企业的良性发展对我国经济发展有着重要影响，加强思想政治教育和学习，更好的促进企业干部的廉政建设，更好的推进企业发展和进步，更有利于壮大国有经济，提升企业的竞争力。财务资产党支部要向集团党委靠齐，积极的进行思想政治培训，提升思想政治素养，才能更好的完成工作和任务，不断为集团的发展做出贡献。

简介：摘要：在我国党员队伍中，党员干部作为不可或缺的人力资源，在提高我党执政能力、构建和谐社会、紧密联系群众等方面扮演重要角色。因此，若想进一步优化党员干部队伍结构，则需要加强对其的教育培训。对此，本文从完善教育培训内容、改善教育培训方法、加强教育培训管理几个方面重点探讨提高党校干部培训教育质量的策略建议。

简介：摘要：近几年，冀东事业部通过个别谈话、各基层单位组织问卷调查等形式，全面了解和掌握当前本单位干部在工作能力、工作方法及形式方面的差距，总结工作经验，对标先进单位，学习先进典型，深入剖析问题短板，研究改进和加强干部在培训内容、培训形式、培训对象等方面进行针对性、有效性的快速提升。论文进行了培训针对性有效性研究。

简介：摘要：领导干部的稳定直接与企业的运营和发展挂钩。现阶段正处于国企改革的关键时期，从严治党已经全面展开，国企领导干部管理工作也被提上了日程，强化干部管理，实现管理的正确性和科学性是当前国企需要重视的问题，也是从严治党战略在国企深入和推进的重大举措。而面对日益复杂的社会环境，以及各种新旧思想、制度等方面的磨合不彻底，使得管理工作进入了瓶颈期。鉴于此，文章就着重的阐述了国有企业干部管理的重要性，在分析管理现状和存在问题的基础上提出了一些可行措施，为提高管理水平提供参考。

简介：摘要： 习总 书记自党十九大以来，强调了党中央对理想信念教育的高度重视问题，并围绕坚定理想信念做了一个重要论述，全面推动了我党对理想信念理解的新境界与新高度，进而在新时代中国特色社会主义背景下，为引导党员干部建设的新征程提供保障，以此来把握思想之舵，补足精神之钙，筑牢信仰之基。基于此，本文首先介绍了党员干部理想信念教育的现状，其次分析了当前党员干部理想信念教育现状的成因，最后提出了加强党员干部理想信念教育的时代路径，希望能为我国相关业界人士提供一些有价值的参考，从而为我国企业的长足发展贡献绵薄之力。

简介：摘要：离退休干部 教育管理一直是组织建设的重要内容之一，加强对离退休干部 个体的教育管理，不仅是加强基层党组织的必然要求，更是基层不断焕发活力，离退休干部 不断提升社会影响力的重要渠道之一。但是在当前的离退休干部 管理中，部分地区出现离退休干部 教育管理难的现状。本文从离退休离 的创新式教育管理出发，为提高党的执政能力和社会感召力提出一系列对策。

简介：摘要：干部教育培训作为干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程,新时代赋予新的历史使命。面对新形势、新任务和新要求，本文分析了创新干部教育培训方式的背景和存在的问题，提出了创新培训方式的路径，为培训效果最佳提供了有力保障。

简介：

简介：摘要：强化国有企业基层党员干部教育是当前我国党建设高素质党员干部队伍建设不能够忽视的一个主要措施，并且也是目前党组织建设过程中不可忽视的政治生命线。目前，国有企业党员干部教育采取的教育形式主要体现在：理论学习培训和专题学习教育活动，以及党干部电化教育与警示教育和民主评议进行批评以及自我批评与监督和惩治等等。其涉及到的主要是进行基础理论也就是马列主义和毛泽东思想以及邓小平理论与江泽民“三个代表”主要思想、习近平系列的主要讲话等几个方面进的教育。历史实践显示，持续获得强化以及完善的党员干部队伍教育机制能够为当前我们国家国有企业的发展创新提供了非常强大的思想保证与源源不断的精神动力。可是，当前伴随着煤炭经济形势的不断下滑以及当前国有企业的持续快速深化改革，国有企业基层党员干部在教育工作环境和教育任务以及教育内容与教育渠道都产生了非常大的变革，并且也出现了许多新情况和新问题。目前，怎么样强化并且改进国有企业基层党员干部队伍教育工作已经成为了一项需要着重探讨的问题。

简介：摘要：随着互联网在全社会的普及，新媒体不断兴起，使党员干部得社会舆论的生成及传播方式发生了本质性的转变，党员干部这种变化又为党员干部培训带来了新的挑战。因此，党员干部加强对党员干部的教育培训，使他们不断适应新媒体党员干部的时代背景，继而充分发挥他们的职能作用，显得尤为党员干部重要。 关键词：新媒体；党员干部；教育模式；创新发展； 引言

简介：　 　 [摘要 ]教育培训工作是党员领导干部成长进步的重要途径，也是培养造就新时代高素质、专业化干部队伍的重要保证。党校教育培训是由诸多基本要素构成的总体呈现，是教学理念、制度设计和教师队伍共同构成教学过程要素内部矛盾统一过程。针对教育培训过程出现的问题，从坚定政治立场、推动党和政府重大决策精准发力，坚持以理想信念教育为核心价值取向和构建高素质专业化的教师培训队伍上提出对策。  　　 [关键词 ]教育培训 ;专业化 ;教学质量  　 　　一、新时代干部教育培训的特征  　　干部教育作为党的事业的重要组成部分，是党的建设伟大工程中具有先导性、基础性、战略性的工作。干部教育的性质、地位和作用决定了干部教育必须紧紧围绕党的中心任务，必须从全党全国工作的大局中去认识、去把握、去部署自身的工作。因此，干部教育培训必须坚定不移地以思想政治教育放在首位，遵循执政规律与社会发展变化，坚持和发扬党的理论联系实际的学风。  　　（一）干部教育培训始终以思想政治教育作为根本内容  　　政治问题始终是关系党生死存亡和国家事业兴衰成败的根本性问题。高度重视思想政治建设，不断提高干部的思想政治素质，对新形势下全面从严治党，加强党的自身建设的实践要求，也是马克思主义中国化的实践应用。  　　（二）干部教育培训是执政党遵循执政规律与社会发展变化的适应性手段  　　当今世界正处于大发展、大变革和大调整时期，世界面临的不稳定性、不确定性更加突显，而“我们的政府如同一个身强力壮的小伙子一样，其机能已经得到发展，身体已经长大，但在动作方面却变得笨拙了，其精力和年龄的增长，却已和其具有的生活技能不相适应，它得到了力量却不具备相应的行为”因此，干部教育培训要根据环境变化和执政要求，进行动态的、经常性的适应性调整。  　　二、基层党校在干部教育培训存在的主要问题  　　党校是宣传马克思主义理论的主阵地，也是干部磨炼党性、提高本领、凝聚共识的重要熔炉。近年来，随着我国经济社会发展和全面从严治党的深入，根据中央和地方层面的需求，基层党校每年都组织不同层级和类型的培训班次，主要是主体班、军转班和统战班。基于教育培训的系统性、复杂性和动态性特征，在具体培训工作上主要存在以下问题。  　　（一）参训对象教育培训的主要问题  　　 1.培训对象重复参训。干部在晋升或军转干部前后均参加了同一干部院校同一内容的培训。由于时间间隔短，培训内容不能及时更新，造成培训效果大打折扣。  　　 2.培训对象参训率低。因为工作繁忙，行政任务忙不能参加培训。根据调查，受训者结构分布合理，但培训参与率偏低，其中厅局级高层干部的培训参与率最低。大部分干部认为工作任务忙离不开，是影响干部参加培训的首要因素。 　　 3.培训规划更新不及时。十八大以来，我国初步形成了规划引导、计划先行的培训管理模式，但培訓规划的规范性和周期性有待提高。据调查，行政层级越低，规划制定的周期性越差。每五年制定规划和非常规规划的省（区、市）机构的比例分别为 56.3%和 40.6%，但县（区、市、旗）级机关分别为 29.2%和 69.2%。  　　（二）培训机构教育培训的主要问题  　　 1.课程设计不够科学。党校作为马克思主义思想的宣传阵地，在宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及新时代习近平社会主义思想时，应当结合学员的职业特点、工作职能和岗位需求，有针对性地设计课程内容，坚持问题导向原则，讲精、讲深、讲透、讲准马克思主义的价值观和方法论。然而，在教学过程中，受训者常常被动接受，对课堂讲授的内容不能及时消化、吸收和转化。  　　 2.教学形式单一。高科技的教学设施和多样化的教学方式是新时代干部教育培训的“助推器”。当前，基层党校设置的马克思主义原著课和时政课程大多采用理论面授的方式。这种刻板的教学形式以及枯燥的教学内容，不符合干部教育在职教育、终身教育的时代特点和现实需求，造成学员的参与度不高，降低了干部教育培训的应用价值。  　　 3.教学保障有待提高。基层党校在组织提升外部服务绩效的观念上缺乏创新。在宿舍管理、学员餐饮上多采用外包方式，但效果欠佳，其根本原因是缺乏构建与学员需求对接的有效平台。如阜阳党校就引人事业单位性质的后勤服务，与学员的互动和服务水平上有了大幅度的提高。  　 　　三、全面提高党校教育培训质量路径  　　教学是由诸多基本要素构成的总体呈现，每个要素本身就是矛盾的统一体，要素之间相互渗透并相互作用，最终形成的合力决定了教学效果的优劣。因此，从教学理念、制度设计和教师队伍共同构成教学过程要素内部矛盾统一过程，对于干部教育培训的精准定位和效果发挥具有重要意义。  　　（一）坚定思想政治立场，推动党和政府重大决策精准发力  　　习近平总书记讲：理想信念是精神上的钙。坚决维护党的权威性，自觉在党的纪律约束下，始终做到顾大局、讲团结、听招呼、守规矩。党校不同于一般高校的重要原因在于党校更加侧重马克思理论教育，是一座红色殿堂。  　　第一，在事关政治方向、全局利益、根本原则的根本性问题上，党校教师必须坚定政治立场，自觉拥护和宣传党的方针政策。严守政治纪律，不信谣不传谣，不道听途说，始终保持头脑清醒、旗帜鲜明、立场坚定，做到思想不乱、行为不偏。对校党委和上级领导安排的工作任务，坚决贯彻，迅速执行，尽自己最大努力保质保量完成好。  　　第二，以开拓创新的精神不断深化干部教育培训。创新是时代发展的主旋律。党的十八届五中全会强调，要实现“十三五”时期发展目标，破解发展难题，厚植发展优势，必须牢固树立并切实贯彻“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念。不断推进党校科学理论、制度环境、校园文化等方面的创新，让创新贯穿于党校建设的一切工作。因此，要将开放创新作为党校发展的主导战略，贯穿到课程设计、教师管理和后勤服务的全领域和全过程。  　　（二）紧紧围绕以理想信念教育为首要任务的教学价值取向  　　第一，夯实马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系的教学内容。不断强化干部教育培训的理论武装，必须牢牢抓住学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线，围绕增强“四个意识”、坚定“四个自信”和实现“两个维护”，推动马克思主义理论体系权威进教材、进课堂、进头脑，推动当代中国马克思主义落地生根。  　　第二，勇于探索互动式、体验式、情景式等现代培训方法，丰富教育方式。适当增加案例分析、情景模拟、拓展演练等教学方式比重。充分发挥教师的主导作用和学员的主体作用，因材施教，一方面要注重实效，实现教学形式的多样化，另一方面，要防止搞培训方式的形式主义。从根本上讲，干部教育培训要遵循教育管理规律和干部成长规律，构建适合参训干部的岗位胜任力模型，精准化、科学化地开展干部教育培训。  　 　　

简介：摘要：新时期，在党校干部教育培训工作开展过程中，充分发挥东北抗联精神的价值和作用，能够有效提升干部干事的担当能力，充分发挥党校干部的积极作用，全面加强社会主义建设。在东北抗联艰苦卓绝奋斗的 14 年当中，先辈前贤不畏艰难困苦，在极度恶劣的战斗环境中顽强拼搏，形成了东北抗联精神。东北抗联精神彰显了中华儿女的理想信念，对党的忠贞，其中包含了无私奉献的服务精神，敢于担当的责任意识和无私奉献的革命精神。基于此，在本次研究中就结合东北抗联精神的价值进行研究分析，并提出相应的工作建议以供参考。

简介：摘 要:乡村振兴是党的十九大的重要理论成果，是中国共产党在新的历史时期提炼出的新思想、新智慧，是党在“三农工作”方针政策上的继承与创新，是新时期“三农”工作的总抓手和总任务。基层干部是基层组织战斗力的来源，是乡村振兴战略中最直接的组成部分。培养优秀的涉农基层干部，提升专业人才队伍的层次与素养，是更好地开展乡村振兴工作的前提和保障。在此背景下，如何加强农村基层干部教育培训，培养适应新形势、新环境的优秀干部，便成为了新兴的重要课题。