简介：摘要本文在此前学者研究的基础上，对大量文献进行综合分析，首先对乳腺癌的发病原因和临床表现给予简述，之后给出年轻乳腺癌患者界定、乳腺癌治疗对患者生育的影响、相关影响的应对措施，最后以上述内容为基础进行总结。

简介：摘要目的探讨年轻乳腺癌患者的心理反应，针对性进行心理干预，稳定患者的情绪，提高患者的生活质量。方法对本科收治的23～40岁的年轻乳腺癌患者62例，采取专人与患者沟通的方法，评估患者入院时的心理状态，分析总结心理问题，然后采取针对性的心理干预。结果62例患者情绪稳定，使治疗计划顺利完成，达到了治疗目的。结论心理干预可以帮助患者顺利渡过围手术期治疗及术后的化疗，为控制肿瘤的复发、延长生命得到。

简介：摘要本文介绍了乳腺癌患者在接受化疗过程甲的心理反应及使用化疗药物后可能出现的各种毒副反应，通过护理人员实施积极、主动的心理护理，对药物毒副反应的护理，合理地保护静脉血管等措施，患者均能按治疗计划完成化疗任务。

简介：摘要目的了解中国年轻乳腺癌患者的生育需求及怀孕和妊娠结局。方法采用回顾性横断面调查方法，对在中国医学科学院肿瘤医院确诊时年龄≤40岁的374例乳腺癌患者进行问卷调查及临床资料收集。采用Logistic回归模型分析患者生育意愿的影响因素。结果308例患者完成问卷调查，应答率为82.4%。81例(26.3%)患者在确诊乳腺癌后有生育需求，其中6例患者采取积极措施保留生育能力。72例(23.4%)患者在治疗过程中曾进行生育咨询。7例患者成功怀孕，其中4例患者正常分娩。多因素Logistic回归分析显示，年龄<35岁(OR＝4.81)、大学及以上学历(OR＝3.26)、行保乳手术(OR＝2.15)以及未生育者(OR＝3.03)在患病后更易有生育需求(均P<0.05)。结论中国年轻乳腺癌女性生育需求日益增长，肿瘤相关医疗保健服务提供者应积极为有生育需求的患者提供相应的生育咨询及个体化诊疗。

简介：摘要目的探讨乳腺癌化疗患者的饮食问题，针对性进行指导，减少化疗的不良反应。方法加强日常护理，改正以往不良饮食习惯。结论通过加强日常护理及饮食指导，提高患者体质，增加患者对化疗的耐受力，控制肿瘤的复发、延长生命。

简介：摘要目的探讨乳腺癌化疗患者实施系统的健康教育知识的效果。方法选择92例住院乳腺癌化疗患者随机分为实验组和对照组，实验组实施有系统的健康教育。对照组进行常规的健康教育。结果实验组患者对实施系统的健康教育后，对化疗方法及效果有了极高的认识程度，通过前后健康知识认知程度差异有显著性意义（均P<0.05）。结论对乳腺癌化疗患者实施健康教育起重要作用，能提高患者对化疗知识及自我保健能力，同时使患者积极配合化疗，提高治疗效果。

简介：摘要目的探讨乳腺癌患者术后化疗的护理措施，以减少化疗后的不良反应。方法将2009年1月～6月在我科化疗的68例乳腺癌术后患者，对其采取针对性护理措施。结果本组68例患者中胃肠道反应23例，反应率为33.8%；发热37例，反应率为54.4%；无1例并发症发生，均顺利完成化疗。结论对乳腺癌患者术后化疗配以舒适的护理，严格无菌操作，输液时应及时观察患者的变化，使其能够顺利完成化疗，既减轻了患者的痛苦又提高了患者的生活质量。

简介：摘要乳腺癌化疗是手术后或不能手术患者的重要治疗措施，其疗程长，治疗费用昂贵，化疗药物属细胞毒类药物，在杀伤肿瘤细胞的同时，对正常细胞组织也有一定的损伤，可引起患者的全身反应和局部反应，化疗药物的不良反应较严重，主要的不良反应为骨髓抑制、胃肠道反应、神经毒性及局部静脉炎，这些不良反应不仅增加患者的痛苦，而且直接影响疾病的治疗效果，其临床护理备受重视，尤其是整体护理的实施，收到了满意效果，我科通过对100例乳腺癌化疗期间的患者进行科学的护理指导，减少了患者的痛苦，提高了患者的生存质量，保证了化疗的顺利进行；对以下护理要点加以重视，现将护理体会报告如下。

简介：

简介：摘要目的探讨年轻乳腺癌的临床特点以提高年轻乳腺癌的诊治率及远期生存率。方法对病理明确诊断的年轻（≤35岁）乳腺癌患者54例及老年（≥60岁）女性乳腺癌患者40例进行回顾性对比分析。结果从肿瘤直径、组织学分期、侵犯脉管、ER、PR阳性率及腋窝淋巴结转移方面分析，年轻组均明显高于老年组（P＜0.05），而从HER-2阳性表达率低于老年组（P＜0.05）。结论年轻女性乳腺癌侵袭性强，预后不良，临床上应提高对年轻乳腺癌的警惕性并加强宣教。

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简介：摘要目前，外科手术仍为乳腺癌治疗的主要手段。但基础与临床研究均证实，乳腺癌在临床确诊时50%～60%已有微小转移灶存在，单纯的手术治疗无法将乳腺癌根治。故作为全身治疗的化疗，日益被重视。术前化疗可以促进乳腺局部肿瘤和转移灶的退缩，扩大手术适应证及缩小手术范围；还可降低癌细胞的活性，预防术中肿瘤细胞的播散，控制临床上未发现的微小转移灶，降低乳腺癌的转移；以及提示肿瘤对所用化疗方案的敏感性等。实践证实，术前化疗具有降低分期的优势。欲使化疗顺利进行，护理工作至关重要。

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简介：摘要目的分析对乳腺癌患者化疗实施健康教育的效果。方法选取我院2012年11月～2015年11月纳入的100例乳腺癌患者，应用（1）常规教育（2）随机教育；（3）集中教育多种健康教育方法，采取有口头教育、书面教育两种教育形式，将（1）化疗的必要性与功效；（2）患者的受教育程度、社会角色、个性色彩、家庭情况等因素，均会对患者心理状态产生影响；（3）化疗前的系列准备工作；（4）介绍化疗常见的毒副反应，使患者做好充分的心理准备等内容传递给患者。结果患者经系统、全面的健康教育，均充分掌握了疾病与治疗的相关知识，治疗配合性和自信心也因此提升，很大程度上减少了并发症的发生，全体患者均顺利完成化疗，无脱落病例。结论健康教育的实施在乳腺癌化疗患者中有良好的应用价值，临床务必给予足够重视。

简介：摘要目的讨论心理护理对乳腺癌患者首次化疗期间心理问题的影响。方法运用心理护理措施对乳腺癌患者首次化疗期间的心理问题进行干预。结论有效的心理护理能减轻或消除乳腺癌患者首次化疗期间的负性心理反应，并有助于后续化疗的进行和医从性，提高患者生存质量，促进康复。

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简介：摘要目的对乳腺癌术后化疗患者生命质量的现状及影响因素进行调查分析，本次研究主要针对患者心理进行研究。方法采用抑郁自评量表测评62例乳腺癌患者术后化疗期间抑郁状态情况，同时采用化学发光法检测患者血清性激素水平，分析抑郁状态与性激素水平的相关性。结果乳腺癌术后化疗患者生命质量一般；患者的未婚离异、工作压力、医疗保障、社会支持患者抑郁、疾病临床病理分期对患者的生存质量有影响（P＜0.05）。结论乳腺癌患者术后生存质量一般，医护人员应有针对性地作出相应的干预，从而提高病人的生存质量。在其心理上乳腺癌患者术后化疗期抑郁症的发生与化疗导致的血清雌二醇、促卵泡刺激素、促黄体生成素水平的变化密切相关。

简介：摘要目的对乳腺癌术后化疗患者心理护理的分析与探讨。方法从我院选取40例患者参与本次护理研究，随机分为对照组和实验组，对照组采用常规护理，实验组采用心理护理，观察护理效果，进行对比分析。结果经过护理后，实验组患者护理有效率明显优于对照组，组间差异具有统计学意义（P<0.05）。结论乳腺癌患者在经过手术治疗后，大多数人都会出现一定的心理障碍，因此，对乳腺癌术后患者采用心理护理方式，可以提升护理效率，有效改善患者生活，值得推广。