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  • 简介:孟子》是高中语文课本长期保留的名篇。文中一共6次使用了“今”字,现摘引如下:①今之乐犹古之乐也②今王鼓乐于此③今王田猎于此④今王鼓乐于此⑤今王田猎于此⑥今王与百姓同乐

  • 标签: 庄暴见孟子 语文课本 孟子译注 之乐 古诗文 文言虚词
  • 简介:  "如果没有天上的雨水哟,海棠花儿不会自己开."  如果有机会去泸沽湖的"天空之城"旅馆住几天,你肯定会多次听到这首歌,因为女老板最喜欢坐在饭厅门前的石阶上,一边唱歌一边剥玉米.……

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  • 简介:近年来,上海大屯能源孔煤矿党委高度重视源头治腐工作,不断创新机制,全面推行廉政承诺,做到未雨绸缪,防患于未然。2004年与2001年相比,违纪违规案件下降33%,信访件下降48%,矿两级干部上交、拒收礼金18000元,全矿没有重大违纪违规案件发生,反腐倡廉工作取得良好效果。

  • 标签: 大屯能源集团 孔庄煤矿 中国共产党 反腐败 犯罪预防 党风廉政建设
  • 简介:在历史上,郑公算得上一个政治高手,毛泽东也说过:“春秋时候有个郑公,此人很厉害。”郑公的“厉害”体现在他有政治野心与手腕。他对当时的周天子既战又和,对其他诸侯国采取怂恿、离间等手段,从而巩固自己的地位,称霸一方。

  • 标签: 郑庄公 解读 行为 政治野心 毛泽东 诸侯国
  • 简介:在2013年某一月的某一天,蓝和Panda参加了一项摄影活动。早晨7点半,二人便收拾好装备前往拍摄场地,小快嘴当然也在暗处远远的跟了上去……此次活动蓝和Panda全程不断地在拍啊拍啊拍啊拍。

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  • 简介:今天的飞行跨昼夜训练,突击敌滩头阵地,不是什么高难课目,是海军航空兵飞行员必备技能。那哪来的火种将他的情绪点燃,让他整个人像打了鸡血似的,非要下达开飞命令?师长华致远躺在海龙湾机场卫生队病床上冥思苦想。

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  • 简介:对"虽有槁"中的"有",历来各位注家要么注为"通又",要么避而不谈.实际上,从语言事实等方面的考查来看,这个"有"不是副词"又",它仍是一个表存现意义的动词.

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  • 简介:孟子》中的孟子形象鲜明,通过他讲述的思想观点,我们可以感知他的性格特点。具体可以从济世救民、重视耻辱、治学严谨这三个方面去看,他一生都为自己的理想而奋斗,善始善终的精神值得我们学习。

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  • 简介:采用小波分析方法对康普顿γ射线天文台(CGRO)上的BATSE仪器观测到的γ暴光变曲线数据进行去噪处理,并提出更有效的脉冲识别算法,然后用对齐叠加方式分别计算长和短暴光变曲线的主脉冲的平均辐射曲线和归一化的平均脉冲辐射曲线。统计结果表明两类的平均辐射曲线有显著的差异性,而归一化的平均脉冲辐射曲线差异不大。这个结果意味着两类源可能有本质的差异,但两类的辐射机制没有根本区别。这个结果进一步支持了把γ分为长和短两类的分类办法,同时解释了为什么γ的持续时间有非常显著的分类特征,但其它观测量在两类中没有体现出明显的分类特征的问题。

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  • 简介:孟子》是“四书”之一,为战国中期孟子及其弟子万章、公孙丑等著。《汉书.艺文志》著录《孟子》十一篇,现存七篇十四卷。总字数三万五千余字,二百八十六章。书中记载有孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和他们的政治活动。

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  • 简介:谐中有,诞中有,美藏于丑,都是在审丑及其奇突的喜剧效果中展示真、善、美的本质.而审丑引起的笑与快感,又反映了喜剧艺术形式的相对独立性.所谓寓教于乐,是以艺术的娱乐价值为前提的.喜剧艺术化丑为美,提供了现代艺术创造与探索的广阔前景.

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  • 简介:食症是一种饮食失调,其特征是食,其次是净化。食指的是在很短的时间内吃大量的食物。净化指的是试图摆脱所消耗的食物而做出的努力。这可以通过呕吐或服用泻药来实现。

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  • 简介:人体健康与外环境和内环境的稳定密切相关。正常情况下,人体能够通过自身调节使血糖维持在一定范围内。相对于高血压和高血脂,高血糖对人体的影响耍复杂得多。通常人们总是将高血糖和糖尿病紧密联系在一起.高血糖也就是糖尿病。

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  • 简介:2017年底,教育部印发了《普通高中课程方案和语文等学科课程标准(2017)》,全面落实党的十八大明确提出及十九大进一步强调的“落实立德树人根本任务,发展素质教育”的要求。加强中华优秀传统文化教育是这次课程修订的重点之一,各学科结合自身特点,丰富充实相关内容。

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  • 简介:<正>民国时,有一个顽童,一天听得先生开讲孟夫子,便立直说道:“蚊子有什么讲头?”先生道:“是孟子,不是蚊子。”便开讲道:“孟子梁惠王。”顽童道:“梁惠王是什么东西?”先生道:“你莫瞎缠,听我讲下去。”便又道:“王日叟,叟是老年人的称呼。”

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  • 简介:孟子认为水之就下,势不可当。国家治理好坏关键在于国君,国君犹水,“一正君而国定矣”。因此在如何治理国家问题上,对国君的职分孟子提出了独特的设想,这就是他的君职论。在君职论中,他将国君的职分分为对内、对外两种,并作了详细的规定。这种理论的形成与社会分工和师承孔子极其相关,由于过分强调国君施行仁政,在急功近利的时代难有立竿影之效,终究只落得悲剧性的命运。

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  • 简介:虎”应为“徒步持戈搏虎”,对“徒搏”之“徒”的误释为“徒手搏虎”时代可上推至汉初。

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