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  • 简介:在数学的学习过程中,我们往往需要透过题目本身,分析考察其本质,只有抓住题目本质才能较好地利用所学解答题目。本质抓住了,题意也就迎刃而解了。在初中阶段,三角形的相似问题是一个非常重要的知识点。中考的第18题、23题、24题,甚至25题中,往往都会涉及相似内容。相似形式都有"A"型相似、"反A"型相似、"X"型相似、"蝴蝶"型相似等。在直角三

  • 标签: 学习过程 变式 阴影部分 切线长定理 射影定理 积和
  • 简介:审计机关依法行政抓住的关键点阳山县审计局依法行政是行政执法机关应尽的职责。十多年来,各级审计机关和广大审计人员认真履行《宪法》赋予的职能,忠于职守,依法办事,为严肃财经纪律,惩治腐败,保证改革开放和经济建设的顺利进行发挥了重要作用。但是,从多年的工...

  • 标签: 审计机关 依法行政 审计人员 被审计单位 审计质量 《审计法》
  • 简介:加强统计基础建设是推进统计改革、提高统计数据质量的基础和前提。建立完善、扎实和规范的统计基础工作,有利于整合统计调查资源,统筹使用统计工作力量;有利于节约统计调查成本,提高统计工作效益;有利于稳定基层统计队伍,提高统计调查人员素质;有利于强化统计数据管理,保证源头统计数据质量;有利于建立标准统一、制度规范、方法科学、信息共享的统计信息管理系统,保证各项改革政策的贯彻落实和统计改革项目的顺利实施,为政府和社会公众提供完整、准确、快捷的统计服务。

  • 标签: 统计基础建设 统计信息管理系统 统计基础工作 统计数据管理 数据质量 统计调查
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  • 简介:<正>地理学科文理兼容,点多面广,许多地理名称、地理概念、地理数据、地理规律都要求学生牢固地记下来。如果抓不住关键环节,即使再系统的教学,对于学生来说许多地理事物的名称和空间分布关系仍然会十分模糊。因此,教学中抓住三个关键环节。一、巧记地理事物名称1.歌诀记忆法地理歌诀具有概括性、韵律性的特点,朗朗上口,

  • 标签: 地理教学 地理事物 地理知识 地理学科 中学地理教材 地转偏向力
  • 简介:摘要:计算课教学应把算理与算法融为一体,真正达到理解算理促进算法,最终形成口算技能。计算教学要在领悟算理的基础上掌握算法,最后形成计算技能,不明白算理的算法是机械的算法,对计算技能的形成是不牢固的。寻求算理算法的平衡点是当前计算教学的关键。

  • 标签: 教学案例 课堂 教学
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  • 简介:高中地理是文科中偏理的学科,它兼有人文学科和自然学科的性质,要求学生既要有较强的文字分析整合能力,又要具备较强的数字处理能力。因此,不少高中生在学习地理时感到十分困惑,甚至头疼。做好高考地理一轮复习是成功的基础,只有'会学'才能'学会'。一、抓'概念'重'消化'在学习地理时,要重视概念的学习,要对所有的地理概念消化、理解、吸收,不留夹生饭。只有概念清楚了,判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来,对比其差异。

  • 标签: 地理复习 复习应 应抓住
  • 简介:摘要在后应试教育时代与在新课程实施初期的背景下,不少教师在追求新的教育理念的同时,摒弃了传统的教学常规,而又没有建立必要的、适合新课程背景的教学常规,以致使课堂教学出现诸多混乱、无绪的状态。而要提语文高课堂教学效率,就必须使课堂教学过程达到一个最优化的状态,这就迫切需要语文课堂教学紧紧地抓住规范的缰绳。用鲜活的教学理念规范课堂,用规范的教学程序指导课堂。

  • 标签: 语文教学 规范 教师 学生
  • 简介:冬去春来.又是人间四月天:新旧更替.乃亘古不变的自然规律。非成熟期的行业中,不会有永远的王者,行业品牌格局的一次次“洗牌”.是谁的末路?又是谁的机遇?

  • 标签: 行业品牌 自然规律 成熟期
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  • 简介:作文写什么?有经验的语文教师会说,写感动你的人和事。这回答非常好,“说到了点子上。”生活中谁也会不时地受到一些人和事的感动;虽然不能说每次感动都值得写文章,但如果受到感动时能抓住它想一想,那么就会发现,这样的人和事的确常有写文章的价值。

  • 标签: 抓住感动
  • 简介:有两个年轻人,去求助一位老人,他们问着相同的问题:“我有许多的理想和抱负,总是笨手笨脚,不知道何时才能实现?”

  • 标签: 小学 课外阅读 《抓住理想》 陈艳
  • 简介:客户是企业生存的基础,但并不是所有的客户都为企业贡献利润.射登(Sherden)把市场营销中流传甚广的80/20规则改为80/20/30,其含义是顶部20%的客户创造了公司80%的利润,底部30%的客户不但没有盈利,还会给公司带来损失.由此可以看出高端客户的重要性,他们是企业真正的"上帝".

  • 标签: 高端客户 品牌战略 中国移动公司 中国联通公司 客户忠诚度 企业文化
  • 简介:真实、典型、生动的细节描写源自对生活的观察提炼。以人物描写来说,写作时“紧贴人物”,撷取与人物身份、个性相一致的细节,就能够将人物刻画得栩栩如生。原是凤姐和鸳鸯都要听刘姥姥的笑话,故意都令说错。至王夫人,鸳鸯代说了个,下便该刘姥姥。

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