简介:摘要 目的 分析微信课堂派在临床教学中的应用。方法 抽取我院 2017年至 2019年 1-3年护士规范化 培训及实习、 规培生中的学生进行本文观察研究,其中 3年内的实习生和 规培生( n=113)接受传统教学方式,并设为对照组, 1-3年护士规范化培训的学生接受微信课堂派教学方式,并设为观察组,分析这两组学生的考核成绩以及对教学方式的满意度。结果 从考核成绩上看,观察组学生的理论成绩明显优于对照组,对比差异名;而两组的操作技能成绩对比差异无统计学意义( p>0.05);从对教学的满意度上对比,观察组优于对照组,差异显著( p<0.05)。结论 在临床教学中应用微信课堂派具有较高的价值,值得推广应用。
简介:摘要 目的 分析微信课堂派在临床教学中的应用。方法 抽取我院 2017年至 2019年 1-3年护士规范化 培训及实习、 规培生中的学生进行本文观察研究,其中 3年内的实习生和 规培生( n=113)接受传统教学方式,并设为对照组, 1-3年护士规范化培训的学生接受微信课堂派教学方式,并设为观察组,分析这两组学生的考核成绩以及对教学方式的满意度。结果 从考核成绩上看,观察组学生的理论成绩明显优于对照组,对比差异名;而两组的操作技能成绩对比差异无统计学意义( p>0.05);从对教学的满意度上对比,观察组优于对照组,差异显著( p<0.05)。结论 在临床教学中应用微信课堂派具有较高的价值,值得推广应用。
简介:摘要:随着人们生活水平不断提高,飞机出行作为一种快速便捷的交通方式深受人们喜爱。飞行事故的出现往往离不开恶劣天气的影响,因此对恶劣天气下航空公司签派放行决策进行分析十分必要,本文主要概述了恶劣天气对飞行造成的不利影响,分析了签派放行决策在恶劣天气下的应对方法,给出提升公司决策能力的措施,希望能为航空公司在恶劣天气下的签派放行决策有所帮助。
简介:【摘 要】今年寒假期间,由于受新冠肺炎疫情的影响,我院不得不推迟开学时间。为了让学生们在家中也能上课,我院教师们利用各类教学平台,主动开展了在线网络教学,确保学生们停课不停学。疫情时期尝试网络教学是学校教育一次大胆的尝试,这可以让教育突破时空限制,为中等职业教育实现“线上 +线下”的混合式教学提供了非常有价值的参考。本人使用了“课堂派”进行网络教学,积累了一定的经验,现提出相关建议与对策以供参考。
简介:摘要目的探讨派丽奥联合口腔正畸治疗对牙周炎患者SNA角、SNB角、ANB角的影响。方法选取2018年3月至2020年3月本院收治的牙周炎患者92例,随机分为研究组和对照组各46例,对照组给予派丽奥治疗,研究组给予派丽奥联合口腔正畸治疗。观察分析两组临床疗效,SNA角、SNB角以及ANB角的改善情况,牙周指标变化情况等。结果研究组临床疗效93.5%明显高于对照组76.1%(P<0.05);治疗后1个月,研究组SNA角、SNB角以及ANB角的改善幅度明显大于对照组(均P<0.05);治疗后1个月,研究组GI、PLI以及SBI等牙周指标水平明显低于对照组(均P<0.05)。结论联合应用派丽奥和口腔正畸治疗对牙周炎患者治疗效果理想,可促进牙周指标水平改善,使患者的牙周功能尽快恢复正常,可推广应用。