简介:摘要 随着信息化时代的发展,为提高小学心理健康教育工作的成效,教师可将以多媒体计算机和网络为主体的现代信息技术应用到心理健康教育实践中,发挥信息技术的优势,拓宽心理健康教育的渠道。同时在素质教育理念大背景下,心理健康教育成了当前小学教学活动中不可或缺的一部分,对学生今后发展有着直接影响。当前,我国小学心理健康教育正处于发展阶段,依旧面临诸多问题需要处理。基于此,特结合当前小学生心理发展特征,浅谈在信息技术同步课堂的结合下,对小学阶段心理健康教育现状进行分析。
简介:摘要:随着“互联网+同步课堂”的不断开展和深入,各校都在如火如荼地开展同步课堂。我校作为“互联网+义务教育”的一个试点,几年来,在摸索实践中发现了一些教学小策略改善学生的学习方式,笔者就以自己执教的同步课堂《富饶的西沙群岛》为例,谈谈自己的几点看法。
简介:摘要:目的:探讨开展家属同步健康教育对肝癌患者术后康复和心理状态的影响。方法:对100例肝癌患者住院资料开展分析,按照随机挑选法将其划分为对照组与观察组,每组50例肝癌患者。对照组使用一般护理模式,观察组开展家属同步健康教育方式,使用抑郁自量表与焦虑自评量表对患者与家属开展评估,并且对两组肝癌患者术后康复成效进行对比。结果:观察组干预后患者抑郁自量表(SDS)评分(59.74±4.32)与焦虑自评量表(SAS)评分(42.84±6.58)明显低于对照组的患者抑郁自量表(SDS)评分(62.87±4.53)与焦虑自评量表(SAS)评分(69.51±8.87),差异具备显著统计学意义(p
简介:早晨的街景看上去很像一幅小孩子涂鸦的水彩画,是没经过少年宫美术班学习的那一种——路边的树木房屋临建棚亭和过往行人都被阳光涂抹成了统一的颜色,跟川流不息的机动车非机动车挤成一团。这种看似无序的喧嚣,嘈杂得有些不自然,似乎是按某个事先已有的创意被蓄意设计出来的,使人感觉隐隐潜在着什么意味,或有什么事情随时都可能发生出来。亚飞从一辆白色考斯特汽车上跳下来,朝左右看看,深深吸了一口街上飘浮的空气。五月的空气有些干燥,这时在早晨的阳光里嗡嗡振动着