简介：

简介：信息通晓是信息素养在新时期的延伸,阐述了信息通晓概念以及理论内涵,探讨了信息通晓教育的基本原理以及课程框架,提出信息通晓教育的重点在于协作教学,并借鉴国外学者的观点和实践经验,提出推动协作教学的几点建议。

简介：掌握思想信息，是做好思想工作的前提和基础。掌握思想信息，从心理学角度说，就是要及时掌握人的心理状态，摸准人的心理脉搏。因此只有掌握人的思想信息，才能使思想政治工作做到对症下药、一把钥匙开一把锁。

简介：“信息是资本”。这不仅体现在经济工作上,也体现在青年思想工作上。随着新技术革命浪潮对我国的冲击,随着我国经济体制改革的逐渐深入,实行青年思想工作的信息管理,已成为刻不容缓的当务之急。本文拟谈谈青年思想信息管理程序及其科学管理的问题。一、青年思想信息管理的必要性和可行性青年思想工作作为一项系统工程,它的实践活动的过程,就是一个收集信息、分析信息、处理信息、传递信息和信息反馈的过程。

简介：中国《政府信息公开条例》以法规的形式给予政府信息公开以强制性的规定，并作出了严格的制度安排。浏览其中条款处处彰显民本行政的思想，具体体现在法为民所立、权为民所用、利为民所谋、信为民所取、责为民所负五个方面，本文从以上方面入手探索其精神实质。

简介：<正>职工思想教育过程,也称职工思想教育的一般程序。从现代信息论的角度来看,它是一个信息交流、信息控制和信息转换的过程。企业是由利益相关的职工个体和群体组成的集合体,是围绕企业目标运转的社会经济、政治、文化活动的基础单位。企业的活动,形态多样,概括其性质,通常包括两种:一是“物

简介：本文试图以信息哲学的视角来重释张载哲学思想。分别通过气一元论、以气论为基础的张载性论以及展现出其价值论的＂民胞物与＂思想,三个各具特色的方面来揭示其中丰富的信息哲学理论和其优秀的信息思维方式,以期能够发掘出中国古代哲学与现代信息哲学之间所存在的千丝万缕的联系。

简介：摘要大数据时代对我国医疗信息化发展产生了重要影响，因此必须结合大数据的时代特征和技术要求发展我国医疗信息化。本文在分析了大数据时代我国医疗信息化发展中存在问题的基础上，提出了相关的政策建议。

简介：<正>1、来自社会方面:如形势变化、政策改变、市场物价、社会治安、不正之风和国外动态等。2、来自内部方面:如入党入团、晋级提干、评比先进、工作分配、任务变换、工伤事故、同志关系、规章制度、文化娱乐、工资待遇、住房条件等。3、来自家庭方面:恋爱婚姻、家庭矛盾、子女教育、邻居纠纷、经济困难和天灾人祸等。

简介：

简介：摘要提高数学思维能力是数学教育的重要目标，而是否掌握数学思想方法是数学思维能力高低的一个表现。数学是研究空间形式和数量关系的科学，数形结合思想是基本的数学思想方法，是提升学生思维能力的重要途径之一。然而在实践教学中发现，不会思考、不愿意思考是目前数学教学中的重要的问题，学生的思维水平没有完全随着知识的增长而得到有效的提升。另外一方面，学生对数学思想方法的掌握情况也不太乐观。本研究对两者的联系进行了探索，试图从数形结合的角度入手，以期提升数学思维能力与核心素养。

简介：

简介：摘要信息技术传播的诸多特点使得信息成为多元思潮泛滥的场域，信息传播的多元思潮不可避免地对大学生的思想与行为产生了影响。调研显示，信息在一定程度上已重塑了学生的思维模式，其思想状态与网络信息传播紧密关联。总体来看，借助信息技术的多元思潮显然对学生的思想政治教育产生着很大影响。

简介：摘要当今，信息技术无处不在。并且深入到课堂改革中，信息技术不仅仅是电子白板的应用，更是现代科技的应用，它具有直观、形象、信息量大的优势。在我们藏区小学思想品德教育教学中运用信息技术，它可以使课堂教学更加直观、生动，激发学生的学习兴趣，创设丰富的教学情境。造就孩子们想象的空间，在培养孩子们的思维创造能力的同时，使他们从会学、愿学，到乐于实践，很大程度上提高了思想品德课的教学质量和效果。以下是结合笔者的教学实践，谈一谈信息技术在小学生思品课堂教学中的运用。

简介：信息技术的迅猛发展是现代社会与经济发展的大趋势。将信息教学引入农村初中教学是社会发展的必然趋势,开展好农村初中的信息教学,特别是加强教学中的思想教育,可以实现全民信息素养和农村教育的提高。

简介：

简介：摘要在小学思想品德教育教学中，应用信息技术冲破传统的教学框架，改变了品德课上始终演绎语言说教的教学模式。现代信息技术凭借多媒体特有的感染力和表现力，把道德行为与儿童的生活、情感体验，化成一幅声形并茂的生动画面展现在课堂中，在媒体与学生、学生与老师、学生与学生之间真诚交流，从而促进学生确定道德自我发展目标，形成良好的品质起着积极的作用。

简介：摘要： 信息技术近年来的发展和进步，为我国的教育事业提供了诸多便捷，信息技术 具有 直观展示教学资源，优化课堂结构的优势，相比于传统教学来说，更加符合现代教学的需求，能够帮助教师提升课堂表现力，给予学生更加直观的课堂体验，本文将 对 引入信息技术，打造高中思想政治高效课堂的策略 进行 分析。

简介：摘要：人们在日常生活中，为完成某件事，总有多种方法，通常会选择最省时最省力，效果最好的方法，这个选择的过程需要采用对比、试验、评价、反馈等方式，经过反复验证，最终达到比较完美的结果，这就是优化。优化的目的是为了办事效率及做事效果的最大化。通过多年教学，笔者总结了“ SECRS五原则”优化方法，在信息技术教学中培养学生优化思想。

简介：摘要信息技术在教育教学中的应用是永无止境的，技术的不断创新会给应用提供新的动力和条件，教育的需求和发展也会给信息技术的发展提出新的要求。信息技术为教育教学开辟了一道亮丽的风景线，更在教学中起着举足轻重的作用。思想品德课堂中，多媒体也成了一项重要的辅助工具，在思想品德教学中发挥着重要的作用。