简介：摘 要：习近平法治思想从我国革命、建设、改革的伟大实践出发，着眼全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗目标，深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题，是一个内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、体系完备、博大精深的法治思想理论体系。丽水的法治政府建设必将在习近平法治思想的指引下破浪前行、取得实效。

简介：摘要：核心素养指引下的初中数学教育关注学生的自主学习与综合实践，强化学以致用发展能力。因此数学教育改革要从生活实践视角出发，广泛挖掘素材，精心规划与组织多样教学活动，促进学生发散思维、逻辑思维与创新能力的综合发展。本文结合初中数学教学内容与教学目标，探讨生活实践思想指引有效教学的积极意义，并提出有效教学的具体实施策略。

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简介：摘要：党政组织的发展的建设对于我国各行各业的发展来说极为重要，而基层党组织的组织团队是我党基层组织的重要组成部分，也是基层党组织整个组织体系的基石，是我党在基层党组织开展教学、科研、管理和服务的一线战斗堡垒，也是党与广大基层党组织进行连接的重要纽带，对于我国现代化的党务建设和人才素质提升来说，有着十分积极的作用。在基层党组织党组织的架构中，在关键位置内做好有效的教书育人和科研育人有助于全面落实从严治党向基层延伸的要求，而相关工作人员也需要系统性的了解基层党组织党组织的建设问题，并且不断对其进行优化，只有这样才能够使我党的建设质量得到进一步的提升。

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简介：[摘 要]随着经济发展，高层住宅建筑在城市建筑中的比例越来越大，客户对住宅品质的要求不断提高，楼板开裂问题越来越多的引发业主投诉，纠纷以及索赔要求等。本文就高层住宅楼板开裂的原因及防治措施展开探讨，找出具体的防治措施。

简介：摘要：随着经济发展，高层住宅建筑在城市建筑中的比例越来越大，客户对住宅品质的要求不断提高，楼板开裂问题越来越多的引发业主投诉，纠纷以及索赔要求等。本文就高层住宅楼板开裂的原因及防治措施展开探讨，找出具体的防治措施。

简介：摘要：在新时期教学改革背景的融入下，教师要不断增强学生的学习效率。音乐课堂教学中注重学生艺术修养的培养、注重学生素质的激发。因此，音乐课堂教学过程要对教学方法进行转变、要更新学生在学习中的状态，让学生领略教师讲解模式的变革。同时，通过音乐课堂教学塑造让学生的情感意识得到启发，贴合教学改革思想中的不同需求，让音乐铸就学生发展、让趣味化的音乐课堂保障学生学习时效性、综合能力的提升。基于此，文章中主要分析了小学音乐课堂的有效教学策略。

简介：摘要：本文以习近平总书记的训词为指引，针对我国消防安全现状存在的问题以及改进的措施进行简单论述。

简介：摘要：当今社会已经属于全球化时期，各国之间的联系愈发密切。化工行业属于国家的支柱产业，故需更加重视化工行业的发展，同时也认识到在化工生产过程中化工分析的作用。因此，通过研究化工生产中的化工分析，发现其作用，保护环境，节约资源，为后续相关工作提供指导和参考，促进化工行业的可持续发展。

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简介：【摘 要】目的：探究将预见性护理应用于骨科患者护理中的效果，评价其临床应用意义。本次研究成果显示，两组患者的疼痛均有缓解，但实验组的缓解程度明显优于对照组，实验组患者的疼痛缓解率较对照组明显更高，数据对比分

简介：摘要：按照中央和省委、省政府对实施乡村振兴战略的工作部署，以建设“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”乡村为目标， 为提升村容村貌，建设贵州山地特色美丽宜居村庄，有效改善农村人居环境，巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接，打造“四在农家、美丽乡村”升级版，引导农房风貌建设，本文主要是对贵州省农房风貌分区研究，形成分区指引。

简介：摘要：新形势下语文教学活动要回归“真”的本质，依托课堂为载体，挖掘教材元素，突出学生主体地位，使得课堂学习过程更有趣味、更有效果，带给学生独一无二的学习体验，保持学习动机，提升学习有效性。本文基于核心素养指引，对初中语文趣味教学体验相关问题展开探索研究，

简介：摘 要：新课改的到来，让原有的教学方法、教学思想逐步发生了转变。在这一背景下，素质教育理念被提出，且要求教师在教学中应渗透素质教育理念，为学生提供动手实践的机会，以此促进学生的全面发展。对此，在初中物理实验教学当中，教师要响应新课改所提出的教育要求，从多个角度调整物理实验教学，从而提升教学质量，调动学生兴趣，让物理实验教学的价值被显现出来。基于此，本文主要分析新课改指引下初中物理实验教学优化策略，希望能够为大家带来一些参考。

简介：摘要：目的：探讨预见性护理指引在骨科护理中的应用效果。方法：选取我院骨科2019年3月～2020年3月收治的342例患者，将患者随机分为两组，分别为观察组和对照组，观察组和对照组的患者均为171例。给予对照组患者常规护理，观察组患者预见性护理引导，对比两组患者护理前后的心理状态评分、VAS和ADL评分、并发症发生率及护理满意度。结果：护理后，观察组患者的满意度比对照组高，观察组的并发症发生率要比对照组低，观察组SAS评分、SDS评分、VAS评分均比对照组低，观察组ADL评分比对照组高，上述指标差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论：将预见性护理指引应用于骨科护理中，能够减轻患者的负面情绪，降低并发症发生率，有利于患者尽快康复。