简介：

简介：<正>马克思主义哲学认为,客观世界不断运动变迁,必然导致其社会形态和人的思想行为的不断发展变化。社会主义市场经济的出现,必将引起经济和社会生活的深刻变化。一些长期固守的理论观点被更新,超越社会主义初级阶段的政策被纠正,这些都引起人们政治、思想、价值观及道德观念的巨大变化。原来建立在社会

简介：所谓外汇期权（ForeignExchangeOption），是外汇期权合约的买卖双方在规定期限内按交易双方约定的价格买卖一定数量的某种外汇交易权利的外汇交易形式。从本质上来讲，期权是一种交易选择权的买卖。外汇期权的买方拥有外汇交易的选择权，选择交易或不交易；期权的卖方则无选择权利，仅有配合期权买方完成交易的义务。期权种类繁多，外汇期权仅是期权家族中的一员。

简介：刑事辩护从单一的实体辩护，发展为实体辩护与程序性辩护并行，乃至程序性辩护先行。面对辩护形态的多元化，对程序性辩护存在认识不足以及过度辩护两种误区。应加强对程序性辩护诉讼原理研究，准确界定程序性辩护特点及诉讼价值。结合司法实践，归纳出程序性辩护八大误区以及应对思路：立法宗旨理解不到位，望文生义确定程序违法；不当放大程序瑕疵，过度进行程序性辩护；程序性辩护顾此失彼，缺乏连贯性和完整性；辩护目标不清，不能准确界定证明对象；忽视程序违法程度差异，辩护缺乏“硬道理”；没有以“证”质“证”，证据形式定位不当；滥用程序性辩护，“质疑”不成反被“质疑”误；有错就辩、小错大辩，程序公正观念绝对化。研究应对程序性辩护思路和方法，避免程序性辩护误区，提高庭审诉辩能力。

简介：摘要伴随着我国市场经济的建设与发展，关于美丽乡村的建设发展也逐渐提升了地方农村的建设日程上来。本文将主要针对美丽乡村的建设定位，建设过程中的误区问题展开讨论，进而提出相对应的美丽乡村建设推进发展思路，旨在能够更好地提升当代农村的建设发展水平。

简介：摘要：随着国家的快速发展，我国的国民经济得到复苏，各类国企、私企得到发展契机，快速崛起，这也直接带动了我国的经济发展，快速推动我国的城镇化进程，为我国的乡村振兴奠定了良好的发展基础，建设美丽乡村打下了先决条件。本文就在国民经济兴盛的时代下，如何建美丽乡村展开讨论，力求找准美丽乡村建设的定位，发展乡村建设过程中的误区以及如何推进美丽乡村建设的思路，渴望解决好美丽乡村建设过程中所遇见的问题，抓住时机，找准契机，以点破面，带动我国美丽乡村建设的发展。

简介：素质教育作为我国教育的一项基本策略，已得到全社会的认可。本文从我国实施素质教育的现状出发，指出了素质教育应避免的误区，并提出了实施素质教育的基本思路。

简介：提问是教学活动中的重要手段,有效的课堂提问能促使学生集中注意力、激活学生思维、促进师生互动、及时获取反馈等作用。研究初中物理课堂提问的现状,反思其中的不足,进而探索改进思路是物理教师的重要工作。一、当前初中物理课堂提问的误区1.问题设计不成熟问题的主要功能是促进学生思考,推进学生对物理规律的探究进程,因此问题不仅要成为点燃学生思维的火种,更要成为学生组织构建认知的桥梁。实际

简介：又是一个秋风送爽的金秋!高三年级的师生想来无暇欣赏，却早已盼着明年盛夏的辉煌了。多年来与学生一起备考，考前，关注考卷会出什么题；考后，评沦试题出得怎么样。其实，这种评沦往往出于一厢情愿，遑论前车？“东风夜放花千树”，靠的是支支香烛点燃，是高中每节课教学的成果积累：“过雨荷花满园香”，离不开丝丝法雨滋润，是考改、课改理论与实践的催化。

简介：　[摘 要]：改革开放以来，中小学美术教育已经有了很大的改观，但是在教育的方式方法上仍然存在着诸多不足，忽略了学生的思想政治教育和人文素质培养。本文对中小学的美术教育现况进行了剖析，对中小学美术教育所存在的几个误区进行解析，并对中小学美术教育的教改思路进行了探讨。 　　

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简介：摘要：本文在分析高中数学教学过程中存在误区的基础上，结合教学内容实际，提出一些能够有效激发学生数学学习兴趣的教学思路，旨在改变学生对数学课程的认识，有效激发学生数学学习兴趣，提高高中数学课堂教学效率与质量。

简介：摘要：中职院校在培育未来技术型人才和高素养劳动者的同时，还需要让中职学生具备一定的计算机基本技能和操作知识。目前不少中职院校仍然采用知识本位这种教学模式来开展有关计算机基础知识的教学，但教学成效仍然不够理想，还存在不少教学误区，使得该课程的教学品质难以提升。

简介：摘要：中职院校在培育未来技术型人才和高素养劳动者的同时，还需要让中职学生具备一定的计算机基本技能和操作知识，让学生可以运用所学计算机相关知识解决生活和工作中遇到的各种实际问题。目前不少中职院校仍然采用知识本位这种教学模式来开展有关计算机基础知识的教学，但教学成效仍然不够理想，还存在不少教学误区，使得该课程的教学品质难以提升。

简介：

简介：摘要：随着现代信息技术的发展，越来越多的中职院校注意到了计算机应用基础这一学科的育人价值。尽管各中职院校的计算机教师进一步加强了对计算机应用基础的教学，但是其在实际的教学过程中仍存在一定的误区，这严重降低了这一课程的教学质量。本文将依据教育实践经验以及相关研究成果，从多个方面探讨中职计算机应用基础课程的教学误区以及具体的优化对策，并提出一定的建议。最终希望通过本文的分析研究，可以让广大中职计算机教师有所启发，以此有效避免各类教学误区。

简介：摘要：随着现代信息技术的发展，越来越多的中职院校注意到了计算机应用基础这一学科的育人价值。尽管各中职院校的计算机教师进一步加强了对计算机应用基础的教学，但是其在实际的教学过程中仍存在一定的误区，这严重降低了这一课程的教学质量。本文将依据教育实践经验以及相关研究成果，从多个方面探讨中职计算机应用基础课程的教学误区以及具体的优化对策，并提出一定的建议。最终希望通过本文的分析研究，可以让广大中职计算机教师有所启发，以此有效避免各类教学误区。

简介：摘要随着我国改革开放的进一步深入,在引进外资,引进国外先进技术和管理的过程中,企业文化作为一种管理模式被引入我国的企业中。一时间,许多企业都风起云涌地搞起了企业文化,在全国掀起了企业文化的热潮。但是,由于多数企业忽略了在这些形式下面的内涵和基础,因此就给人一种误导,所以在企业文化建设中难免出现一些误区。

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简介：猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问他：“亲爱的大哥，你到哪儿去呀？”