简介:【摘要】:学前期幼儿的阅读我们称之为早期阅读。幼儿早期阅读习惯的培养对幼儿的终身发展起着至关重要的作用。在幼儿阶段,父母或者老师紧紧围绕幼儿感兴趣的图画阅读材料,通过环境创设、言传身教、亲子共读、同伴互助、游戏渗入、表演绘画、网络打卡等多种阅读方法的运用,使幼儿在听、说、看的阅读过程中,对阅读产生兴趣,积累阅读经验,培养良好的阅读习惯。
简介:摘要近日,本人到责任区学校进行教学常规督导时发现,学校宽敞且摆放整齐的图书阅览室内,老师带领着十几名学生正在参加阅读兴趣小组活动,几名学生正随意地翻阅着桌面上摆放的书籍,一部分学生还在书架上挑选书籍。笔者就随意提问了几名三、四年级正在看书的学生你们喜欢在这里读书吗?你们读过哪些书?能简单讲一讲你学到的小故事,结果无1名学生能顺利讲述。再看学生翻阅的书籍,都是些动漫画图片书;与组织阅读小组的老师交流“现在的学生大都不爱看书,也没有时间看书,这些学生也不是完全自愿来看书的,是学校安排的活动社团之一”。随后抽查了三至六年级的部分学生,80.4%的学生反映没有完整地看过2本以上的课外书,能讲出自己所看书籍内容的学生不到10%。
简介: 【摘要】 目的探讨惯常睡眠-觉醒模式对非杓型高血压 RAAS 系统和皮质醇节律的影响。方法回顾性分析2020年3月-2022年6月本院收治的高血压患者,入组患者均采用瑞士Schiller动态血压检测仪24h血压筛查出非杓型血压(夜间血压下降率<10%)患者,入选者应用清晨-夜晚问卷(MEQ)在患者入院时,根据MEQ分值分为三型。清晨型(MEQ≥59分)患者27例,中间型(41分<MEQ<59分)患者30例,夜晚型(MEQ≤41分)患者25例。对三组患者的血糖、血脂以及肾功能指标、RAAS指标以及各时点的皮质醇水平进行比较。结果三组血糖、血脂以及肾功能指标差异无统计学意义(P>0.05);但三组RAAS指标、各时点的皮质醇水平比较有统计学差异(P<0.05),夜晚型的肾素、血管紧张素Ⅱ、醛固酮、皮质醇水平(8时)、皮质醇水平(16时)、皮质醇水平(24时)均比清晨型和中间型的高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论夜晚型的RAAS指标、各时点的皮质醇水平均比清晨型以及中间型高,MEQ分型与非杓型高血压患者肾素血管紧张素醛固酮系统和皮质醇节律变化相关。 可调整个体昼夜时钟以改善血压曲线类型,降低心脑血管事件发生概率。
简介:《中华人民共和国审计法实施条例》第四十一条第三款规定:“对被审计单位违反国家规定的财政收支、财务收支行为,审计机关认为应当由其有关主管机关、部门或单位(以下统称主管部门)处理、处罚的,应当作出审计建议书,向有关主管部门提出处理处罚意见”;同时,第五十四条又规定:“审计机关提出的对被审计单位处理、处罚的建议或者对被审计单位负有直接责任的主管人员和直接责任人给予行政处分或者纪委处分的建议,有关部门、单位应当依法及时作出决定,并将结果书面通知审计机关“。由此可见,审计建议(审计建议书)是审计机关履行职责的手段之一,但实践中人们对这种手段的认识仍显不足,现就审计建议(审计建议书)的特点、使用范围和作用谈点粗浅看法。