简介：【摘要】幼儿期正是合作意识和各种合作能力产生和形成的关键期，培养幼儿良好的亲社会行为，增强幼儿的合作意识和合作技能，进而为培养幼儿良好的个性、健全的人格打下坚实的基础。因此，在这一阶段培养幼儿的合作能力至关重要。

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简介：摘要：生涯意识唤醒在职业生涯规划系统方法中处于起始环节。“我是谁、我要去哪里、我怎么去”是时时萦绕在学生脑海中的问题，唤醒生涯意识，才能更好地进行内在探索、外在探索，进行决策并求职。本文对生涯意识唤醒教学内容进行探索，旨在为提升职业生涯规划课堂教学成效提供参考。

简介：摘要：在以往的生涯规划教育中，很多人在规划上侧重于对自己理想的喜好，这种规划方式虽然可以让规划者树立一个远大的目标，但是规划者没有形成系统的生涯规划思路。规划者不能根据自身的实际情况进行有针对性的思考。针对传统生涯规划教育的不足之处，作为新时代的高中生，我们应该基于生涯规划教育者的个人素养，有针对性的对规划者进行生涯规划教育的帮助，从个人学习能力和学习素养等角度出发，让规划者对自己的实际情况和个人素养有一个完备的整体规划，唤醒高中生的自我意识。基于此，笔者将从几个角度来分析如何在生涯规划教育下唤醒高中生的自我意识，希望能够抛砖引玉，给同行以借鉴。

简介：摘要：当代教育事业处于重要的素质教育背景之下，要求教育工作提升学生的综合素养。反观国内班主任教育工作，相当一部分教师依旧遵循传统的教育工作方式，导致学生自身的学习兴趣、主观能动性没有被激发出来，具体来看，就是学生在学习过程中的自主学习意识和习惯没有养成，对于学生日后的其他学科课程学习和自我成长都是极为不利的。因此，在新时期的教育工作中，教师需要注重“触动与唤醒”，激发出学生的主观能动性，这也是以学生为主体进行教育教学的重要基础。

简介：摘要：总书记在全国高校思想政治工作会议上指出:“要坚持把‘立德树人’作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人。”这一阐述强调了新时代大学生思想政治教育在高校教育主阵地的重要性，为思想政治工作者明确了教育方向，赋予了新的标准。在国家实施创新驱动发展战略以及“大众创业、万众创新”的双创时代背景下，创新创业成为社会发展的潮流，这也要求高校人才教育培养顺应社会主义发展潮流的合格接班人。

简介：摘要目的探讨重症监护室脑性昏迷患者使用感知唤醒干预对其觉醒意识和神经功能的影响。方法收集该院重症监护室就诊的114例脑性昏迷患者，将其分为观察组57例与对照组57例，对照组实施常规护理，观察组使用常规护理联合感知唤醒干预护理，对两组干预前后的意识障碍评分、神经功能缺损评分进行比较，并对两组干预后的意识恢复效果进行比较。结果两组患者干预2 w和干预4 w后的GCS评分高于干预前，NIHSS评分低于干预前，且观察组干预2 w、4 w后的GCS评分高于对照组，NIHSS评分均低于对照组，且干预4 w后观察组的总有效率(86.0%)高于对照组(61.4%)，差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论感知唤醒干预护理可以提高ICU脑性昏迷患者的觉醒意识，加快神经功能恢复，改善预后。

简介：摘要：读写对于语文的学习是意义重大的，尤其是在读写能力的提高方面。语文读写是每一个学生都必须学习的重要的语文技能之一。通过读写，学生可以更好地了解世界、认识自我、体会人生，更好地理解人生的价值，培养良好的人生观和价值观。读写能力培育是小学语文教学的主要部分，能够切实有效地提高学生的读写能力，进而提高学生的综合素质。本文从培育学生观察的读写习惯、引导学生深入生活练习和运用现代化课堂资源助力读写三个方面展开，结合小学四年级读写教学，探讨如何综合性地在读写中学会读写，走向有深度的读写。

简介：【内容摘要】看到厌学的学生很是着急，想通过语文学习唤醒学生学习的兴趣，本文从三个方面阐述了自己的一些具体做法，以及自己在实际教学中的一些案例，较全面的分析了语文如何唤醒厌学者的问题。

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简介：摘要：2021年中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策的推动落实在减轻义务教育阶段学生负担的同时，也为义务教育阶段的教育工作者提出了全新课题。特别是小学英语课堂实践中，如何在“双减”背景下唤醒学生的主体意识，促进小学课堂中学生主动学习，成为了小学阶段英语课程的首要任务。

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简介：摘要：后进生，即素质发展的某一方面或者所有方面相对滞后的学生，通常情况下最突出地表现在品行和学业成绩等方面。在当前的粤北农村初中里，后进生所占的比例一届比一届大，如何才能唤醒后进生，把后进生有效转化为中层生甚至优生？我认为，我们可以用爱唤醒后进生。

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简介：【摘要】：教育的本质不是灌输，而是点燃、是激励、唤醒和鼓舞。可现实的教育里，又能有多少个孩子有幸遇到教育中这样的的“育人者”？遇到了哪些改变了他们命运的“指路明灯”？

简介：摘要：随着社会的逐渐发展，国家以及社会越来越重视煤炭生产的安全。而与此同时，在进行煤炭安全生产的过程中，安全培训也成了一个热点话题。为了使我国煤矿能够稳步的发展，企业必须将安全培训作为一项十分重要的内容。安全培训是一项专业的工作，必须要打造专业的人才来推进煤矿的安全生产工作。在进行安全培训的过程中，可以使从业人员的责任意识得到提高，在操作的过程中规范操作行为使操作的过程更加安全。但是，在进行实际的培训过程中，会有诸多因素来影响培训，从而导致安全培训工作的效果并不理想。所以为了能够顺利地推进安全培训工作，必须要做好相应的措施，来推进培训工作的顺利进行。

简介：摘要：近年来，身边有抑郁症、自闭症、自残等问题的学生越来越多，家长一筹莫展。本文在关注这些孩子的基础上，研究这些问题背后的共性，并对症下药，给家长一些切实可行的方法策略。