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  • 简介:抗日战争时期,毛泽东以。唤起民群为目的,形成了包括以爱国主义为核心的抗日救国话语、以共产主义为核心的革命理想话语、以群众路线为核心的党的建设话语等在内的一套话语,而贯穿这一话语始终的是矛盾分析法的辩证思维。这一时期毛泽东意识形态话语具有浓郁的民族风,是马克思主义中国化的典范;带有朴素的阶级情,实现了话语立场的根本变革;具有强烈的现实性,以面向实践为价值旨归;呈现磅礴的大气势,展现出一代伟人的风采。毛泽东的意识形态话语启示我们,开展中国特色社会主义事业必须推进马克思主义中国化,既要坚持马克思主义的基本原理,实现灵活运用;又要凸显民族特色,实现古为今用;还应与西方优秀文化交流互鏊,实现洋为中用;中国化的马克思主义应站稳人民立场,增强“比赛?意识,还要重视“话语”建设。

  • 标签: 抗日战争时期 毛泽东意识形态话语体系 内容 特征 启示
  • 简介:"中国梦"概念的提出是马克思主义中国化的最新成果,是一个具有中国特色的话语,深刻体现了中国当代马克思主义意识形态话语的转变:在话语立场,经典的马克思主义意识形态特别强调对资产阶级意识形态的否定性和排斥性,中国梦适应全球化时代各国意识形态相互冲突又相互融合的趋势,显示出一定的包容性和开放性。在话语内容上,传统的马克思主义意识形态强调普遍性和一般性,中国梦实现了马克思主义意识形态话语内容的中国化,突出了意识形态的民族性。在话语重点上,中国梦适应中国共产党从"革命党"到"执政党"的身份转换,将强调阶级斗争的"革命"话语转变为强调实现梦想的"建设"话语,实现了马克思主义意识形态话语内容上的时代化。

  • 标签: 中国梦 马克思主义 意识形态 话语 转变
  • 简介:开展网络宣传工作,要在把握价值、体用、历史、空间四个维度的基础上,坚持战略思维、创新思维和底线思维,有效推进内容为王、范式转化、语境重构、空间治理四个功能层次,以构建具有中国特色的社会主义意识形态话语

  • 标签: 网络宣传 意识形态 话语体系
  • 简介:秋石在第7期的《求是》上撰文指出。意识形态工作是我们党的一项极端重要的工作.我们必须把意识形态工作的领导权、管理权、话语权紧紧抓在手上,任何时候都不能旁落.否则就要犯无可挽回的历史性错误。这些年,党内和社会上出现了一种怪现象,

  • 标签: 意识形态工作 话语权 《求是》 领导权 管理权 历史性
  • 简介:掌握意识形态话语权是争取意识形态建设主动性,扩大意识形态影响力,增强意识形态说服力、战斗力的标志。意识形态话语权是意识形态领域话语主题、话语主体和话语载体的集中体现,具有鲜明的理论特性、价值特性与实践特性。马克思主义意识形态话语权是指马克思主义意识形态被认可、接受和推广应用的程度。掌握意识形态话语权是当代中国意识形态建设的价值诉求。要在强化马克思主义指导地位、推进马克思主义大众化和凝练社会主义核心价值观中推进中国意识形态话语权建设。

  • 标签: 意识形态 话语权 当代价值
  • 简介:意识形态是思想观念的集合,话语意识形态不可分割。以意识形态为视角开展话语分析是一种批判话语分析方法。课程改革过程中充斥着意识形态话语,它们主要以制度文本作为主要载体,课程改革中的意识形态话语是国家、政治、权力深度介入教育的结果,五项教育宗旨中也充斥着上层阶级的意识形态意识形态话语分析为课程改革研究提供了一个崭新视角。

  • 标签: 课程改革 意识形态 话语分析 教育宗旨
  • 简介:习近平立足中国特色社会主义新时代,对意识形态话语权作出了全面系统而精辟的阐述,形成了一系列新思想和新论断。习近平的意识形态话语权思想内涵丰富,涉及指导思想论、战略地位论、现实挑战论、建设主体论、实践基础论、价值导向论、重点任务论,极大地丰富和发展了中国特色社会主义意识形态理论。

  • 标签: 习近平 意识形态 话语权
  • 简介:意识形态话语权是意识形态理论的核心构成部分。习近平围绕意识形态话语权提出了一系列新观点新论断新举措,它们构成了一个较为完整的意识形态话语权理论体系。学习和贯彻习近平意识形态话语权思想,具有十分重要的现实意义。

  • 标签: 意识形态 话语权 习近平
  • 简介:摘要:作为地方国有企业,公司党委紧密围绕年度重点工作计划开展各项工作,把新形势下意识形态工作纳入到公司重要议事日程,摆到更加突出位置,以坚定的政治信仰强化责任意识,通过文化宣传教育、先进典型选树及各项活动的有效开展,切实增强全体员工的责任意识和责任担当。

  • 标签: 意识形态 责任制 话语权
  • 简介:近年来,“意识形态话语权”的相关研究日趋升温,但对于“意识形态话语权”这一基本概念的内涵却缺乏一致的科学界定。学者们在使用它时各被各话,甚至自相矛盾,从而导致相关研究成果存在较大的纰漏和缺隐。对其进行科学的界定已势在必行。按照概念、理论推演的逻辑和现实中人们对。‘意识形态话语权”的多维实际理解与运用,可以将“意识形态话语权”较为合理地剖析界定为“意识形态话语的枳利”和“意识形态话语的权力”两大层面及四个维度。

  • 标签: 意识形态话语权 内涵 权利 权力
  • 简介:政治话语作为政党意识形态的语言表征,包含了语言、思维、情感、道德和符号等多个层面的内容,是政党维系内部团结、凝聚共识的重要工具。苏联共产党的政治话语突出地表现为"胜利式话语",其强烈的社会鼓动性、情绪的群体渲染性和发展的肯定式判断,为苏联一跃而成为超级大国提供了强大思想动力。但在苏联社会内部矛盾不断累积的情况下,苏共意识形态面临三个"难以应对"的发展困境:意识形态发展的不断僵化难以应对开放社会多元意见的挑战;意识形态发展的不断虚夸难以应对苏联社会心理挫折的挑战;意识形态"犬儒化"发展难以应对从革命到治理转型的挑战。在戈尔巴乔夫启动改革使苏联从封闭社会走向开放社会的转型时期,"胜利式话语"反而为苏共消亡、苏联解体准备了社会思想土壤。

  • 标签: 苏联共产党 胜利式话语 意识形态 发展困境
  • 简介:摘要:全球化背景下,各国文化加速碰撞,不同文化间的冲突直接体现为话语之间的冲突,一些具有明显意识形态性的思想观点、价值理念在网络空间肆意传播,严重阻碍新时代网络意识形态话语权的构建,在这个你来我往的话语交锋过程中,富有内涵的话语内容有利于占领优势的话语地位。深入研究习近平新时代网络意识形态话语权的形成背景、主要内容及其构建路径,有利于牢牢掌握网络意识形态话语权和网络舆论的控制权,进而把握网络信息的主导权和文化信息话语权,最终提升中国国际话语地位、增强民族自信心、提高人民幸福感。

  • 标签: 新时代  习近平 网络意识形态 话语权
  • 简介:目前国内关于文学与意识形态关系的讨论成为文学理论研究的一个热点。马克思对于意识形态概念的革命性改造和20世纪马克思主义文学理论发展的事实,说明文学是社会意识形态是马克思主义文学理论的基本观点;新时期中国学者提出的文学是审美意识形态的文学本质论,是当代中国化马克思主义文学本质观的重要理论成果,否定审美意识形态文学本质观的学术见解是没有根据的。

  • 标签: 意识形态 审美意识形态 马克思主义 中国化
  • 简介:意识形态批判面临着这样一个困境,一方面,当今社会存在某些状况与社会支配形式依然需要意识形态批判;另一方面,现有意识形态批判理论呈现出一些悖论性特征,它不再能满足批判社会现实的需要。要恢复意识形态批判需要对意识形态批判本身进行理论上的重构。基于这样一种理论与实践上的需要,作者在对意识形态进行深刻反思的基础上,从意识形态的两个悖论性特征入手,从内在批判的视角对意识形态批判进行了理论上的重构,尝试着为意识形态批判打开一个领域,为意识形态批判的复兴提出充分理由。

  • 标签: 意识形态批判 外部批判 内部批判 内在批判
  • 简介:主体意识形态对社会发展起着多方面的作用,是社会最重要的整合手段,是政治(政权)"合法性"的依据,它对社会活动的价值导向、社会心理的升华、社会生活方式的形成产生着重要影响.目前国际国内形势的重大变化对我国意识形态安全构成了严峻挑战,为此,要构建我国意识形态安全体系:一是加强意识形态政治性与社会性的有机结合,实现主体意识形态的内在化;二是增强意识形态安全意识,正确发挥意识形态的功能;三是主动参与文化全球化的过程,提高与多元意识形态长期相处共存的能力;四是在国际交往中既要超越社会制度和意识形态,又要充分警惕西方的西化、分化;五是在各种文化的交流碰撞中,主动维护我国的意识形态安全;六是发挥中国文化的辐射性功能,让世界了解中国,扩大我国意识形态的影响力.

  • 标签: 意识形态 安全体系 构建
  • 简介:论文摘要:当今世界意识形态领域斗争情况复杂,我国政权安全面临威胁,习近平总书记强调意识形态工作的极端重要性是全党的战略任务。我院工作任务特殊,制定国家各类行业标准,对外交流频繁,面临挑战较多,加强我院意识形态体系建设,依据“党委是核心、宣传是喉舌、支部是堡垒、党员是主体”,做好“突出党委主抓、正职主责;努力建强喉舌,多维立体宣传;夯实支部基础,发挥堡垒作用;深化党员学习,筑牢思想防线”四个方面的工作。

  • 标签:   意识形态  体系建设  四个方面
  • 简介:2016年7月1日,习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会讲话中指出:'坚持不忘初心、继续前进,就要坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持党的基本路线不动摇,不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。'不忘初心、继续前进,要体现在方向道路上,要体现在'四个自信'上。'四个自信',说到底是我们党意识形态的最为核心的表述。坚定'四个自信',就是要做好意识

  • 标签: 坚定自信 增强意识形态 意识形态话语权
  • 简介:当前,高校主流意识形态话语对大学生吸引力、说服力和向心力不够,难以做到完全“入脑赢心”,部分学生对主流意识形态话语“不听”“不服”“不信”,高校主流意识形态话语面临式微的危险.究其原因,主要是高校主流意识形态话语自身建设能力弱、整合能力低,社会思潮之话语渗透能力强.迫切需要通过加速高校主流话语构建、加强高校主流话语转化、加大高校主流话语传播,以增强高校主流意识形态话语说服力、凝聚力、影响力和向心力,确保高校主流意识形态话语听得进、说得服、传得开.

  • 标签: 高校 主流意识形态 话语 式微 应对
  • 简介:高等学校是意识形态工作的前沿阵地,担负着探索、研究、传播马克思主义,为社会主义建设事业培养合格人才的重大使命。加强高校意识形态工作应高度重视意识形态话语权问题。对意识形态话语权的把握应从意识形态概念的起源和流哭出发,认识到意识形态所具有的的文化特性、所形成的思维方式对国家利益、国家政权的重大影响。通过回归马克思关于意识形态概念的认识论和实践论,厘清意识形态话语的物质性和社会性。在此基础上,从社会学的视角着重分析高校场域及其权力关系网络的特点和规律,由于高校场域独有的学术环境和学术资源,使得教师在意识形态话语的传播过程中,用知性认同取代了价值认同和情感共鸣,从而产生师生之间关于“话语信任”的紧张关系,由此形成的“话语真空”正逐步被学生中的话语强势群体及学生家长所占据。消除“话语信任”的紧张关系,要求我们深入分析意识形态话语权的实质与运作,在超越知性认同的基础上,从学生内心深处引起价值共鸣,通过知、情、意、行的统一,在传播主流意识形态过程中进行科学的话语建构。

  • 标签: 高校场域 意识形态 话语权 话语信任 话语建构