简介:摘要:为进一步推进和深化课堂教学改革,优化课堂结构,提高课堂效能,提升我市高中教师业务水平,所有参赛教师高度重视,悉心备课,课堂教学呈现出理念新颖、形式灵活、效果突出的鲜明特点。绝大多数教师课堂教学目标设计合理,教学过程重点突出,能围绕学生展开课堂教学的各个环节,目标达成度高;根据教学内容,结合学生的学情,遵循规律,选择正确的教学策略和合适的教学方法;重视学习方式的转变,注重实践能力和思维能力的培养,同时关注和联系生活实际;能合理地运用多媒体手段辅助教学,效果较好。
简介:摘要:班主任的工作是辛苦、紧张、忙碌,工作中需要不断的体验和发现,成功的背后其实就是自己在打磨自己,自己在超越自己。班主任对自己的学生是无怨无悔的付出,对每一个家庭是无私的倾囊相助,对热爱的教育教学工作是满满的热情。
简介:我们通常习惯于'从A点到B点'的思维模式:我现在具备怎么的条件,决定我能去相应的地方。比如,我有一双脚,最多就只能到十千米处;我有一辆自行车,就可以到五十千米处;我有一辆汽车,就可以到一百千米处;我有一架私人飞机,就可以到一千千米处。而教练的思维却常常是'从B点到A点'——先确定要去什么地方,再创造出所需要的条件。如果想要到一千公里以外去,就得创造出能让自己到一千公里外的工具或方式。