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  • 简介:摘要:劳动争议案件根据我国《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》法律规定先裁后二审的基本审理流程,可想而知有些劳动争议案件从开始到结束整个过程要花费很长时间,而且长时间的仲裁与诉讼容易激化劳动者与用人单位之间的矛盾,且对于双方而言,均需要投入大量的精力财力。但如果能充分发挥劳动仲裁调解机制,将矛盾解决在前端,就能大大节约司法资源,并给争议双方一个满意的答复。

  • 标签: 劳动争议 调解 调解程序
  • 简介:摘要:目的:分析临床西药学工作之中存有的不足之处,以相关的经验以及管理方式,提出临床西药学工作的改善措施。方法:该院临床西药学工作存有的不足之处展开分析,对该院临床西药学工作中存有的不足之处提出针对性的改善措施,对比应用改进措施前后患者的满意度评分。结果:应用改善措施之前,患者对西药学工作的满意度评分为(66.84±5.09)分,应用改善措施之后患者对西药学工作的满意度评分为(87.93± 3.12)分;应用改善措施之后患者对于西药学工作的满意度出现明显提升,和应用前相比较,应用后患者满意度明显更高,组间存有明显差异(P <0.05)。结论:在该院临床西药学工作之中对存有的不足之处进行详细分析,并提出相关的改善措施。

  • 标签: 临床西药学 改善 不足 工作
  • 简介:摘要:随着人们生活水平的提高,对用电的要求越来越高。在输配电及用电项目的建设管理中,要加强安全管理,对用电项目中应注意的问题进行分析,注重科技的发展,及时进行产品的更新。用电工程管理与用户的安全有着比较紧密的联系,并且用电工程和输配电管理比较复杂,为了更好地处理好输配电管理工作,企业必须做好自己的管理工作,并制定出合理的管理对策。目前,科技日新月异,输配电项目建设的结构也在不断地调整,为了提高项目建设的效率,需要对项目建设的重点和项目建设的管理方法进行分析。基于此,本文对输配电及用电工程施工管理不足之处及应对策略进行探讨。

  • 标签: 输配电 用电工程 施工管理 不足之处 应对策略
  • 作者: 张玉
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  • 创建时间:2023-12-01
  • 出处:《国应急管理科学》2023年9期
  • 机构:首都机场安保公司
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  • 简介:摘要:伴随着当今社会经济发展水平的不断提高,人们的生活质量随之上升,而相应的,人们对于精神文化生活的需求也得到进一步的提高。文化类节目作为电视综艺节目中的一众新兴节目类型,在节目内容制作、节目品牌树立、节目内涵传播等方面对当代电视综艺节目中出现的种种问题提出了解决思路。本文以《朗读者》为例,透过文化类综艺节目的视角,对整个电视综艺节目领域的改革提出建议。

  • 标签: 电视综艺节目,文化类综艺节目 《朗读者》
  • 简介:【摘要】在科学活动中,幼儿的观察能力是至关重要的,因为它是进行科学探索活动的基本能力之一,也是孩子认识世界、获取知识的重要途径。只有拥有良好的观察能力,才能更好地促进其他能力的发展。因此,在科学活动中,教师应该采用耐心旁观、了解需求、巧妙点拨、投放材料、梳理验证等有效方法,以提高幼儿的观察能力,让他们在活动中拥有敏锐的观察眼光。

  • 标签: 观察,耐心旁观,了解需要,巧妙点拨,投放资料,梳理验证
  • 简介:摘要:随着社会的发展和进步,小学数学教育越来越受到重视,探索小学数学的有趣之处也成为了人们关注的焦点。在日常生活中,数学无处不在,小到计算购物价格,大到解决世界难题,都离不开数学。通过将数学知识与日常生活联系起来,可以帮助学生更好地理解和应用数学,提高学习的积极性。本文将结合生活的实际,从多个角度对小学数学进行深入探究,旨在提供一种有趣的数学学习方法,激发学生对数学的兴趣。要结合生活实际,探索小学数学的有趣之处。传统的数学教学往往以死记硬背为主,容易让学生感到枯燥乏味,通过游戏化的学习方式,激发学生的好奇心和求知欲。这样的学习方式不仅可以提高学生的学习兴趣,还可以培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。  

  • 标签: 结合生活 小学数学 有趣之处 策略探索
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  • 简介:【摘要】深度学习是一种更高效、更具挑战性的的学习过程,在教师的引领下,学生在原有的基础知识上接受新知和新观念,将两者有效地相融合,在新情境中得以迁移应用,从而迈向更高思维阶段。深度学习需要关注学生的认知,思维等的深入,通过创设有效教学情境,精设课堂问题来实现深度学习。想要培养学生进行深度学习的关键之处又在哪呢?下面笔者将从创设有效情境、巧设微课使用、注重精准追问和聚焦知识建构四个方面来进行论述。

  • 标签: 深度学习 情境 微课 追问 知识建构
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  • 简介:【摘要】  微型课题研究是基于教师教学中的问题进行的课题研究,它把老师教学中的日常微小问题作为研究对象,来自教学,服务教学。在教育发达地区微型课题研究已经相当普遍,正可以提供经验。本文从微型课题的基本特点入手,结合自身进行微型课题选题的经验。论述微型课题特点、选题构思形成过程、微型课题的“微小”观、微型课题研究对边疆教研的带动作用四个方面的内容,探寻边疆教学欠发达地区进行微型课题选题的合理道路。

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