简介：

简介：湖南卫视的“有话好说”栏目于1999年10月30日播出了题为《母亲》的一档节目,所谈内容给人以多方面的启发,我们在这里摘录部分讨论内容,希望它对我们提高母亲素质,促进家庭教育有所帮助。

简介：成长课堂指的是以教育生命哲学为指导，以课堂为载体，为了课堂、通过课堂、在课堂中，师生生命共生成长的场域，是“共生在场”的课堂。在成长课堂上，师生一起去经历、体验、感受、探索、反思、创新，体验生命的价值和意义，获得生命所需的知识技能与生命涵养。

简介：在2017年首届价值型企业评选中，创业至今40年的中国家电品牌格兰什获得“创新价值奖”。格兰仕集团总裁梁嘲贤认为，这一奖项不仅是对格兰仕1978年创业以来专注制造业创新发展模式的一种认同，也是对所有实业企业坚定道路自信、文化自信的一种鼓励。

简介：【摘要】游戏是幼儿园的基本活动，本文针对当前幼儿园存在无游戏、假游戏等突出问题，提出坚守儿童立场，注重五育融合，通过借助专家智慧，创设游戏环境，丰富游戏材料，保障游戏时间，注重家园共育，发挥辐射引领等方式，实现游戏课程“真改革”，教师团队“真学习”，游戏环境“真开放”，材料投放“真自主”，时间保障“真游戏”，促进师幼“真成长”。

简介：摘要重阳节是我国中华民族的传统节日，也被称为老人节，并随着时代的发展，不断被赋予新的含义。随着经济社会的发展，以及家庭结构的改变，儿孙辈的自我意识越来越强，祖辈的地位越来越被漠视，家庭的敬老爱老意识薄弱。本文根据学生当前实际，立足学生成长需要，激发学生及家长的敬老爱老意识，挖掘重阳节活动背后隐藏的育人价值。

简介：课堂是学生精神发育、生命成长的重要场所，课堂教学的质量决定学生学校生活的质量，影响学生一生的发展。然而，受应试教育的影响，课堂教学常常违背它的初衷，教学中忽视“人”的因素。围绕“人”以外的一些东西进行，缺少对学习者学习心理的研究，缺少对学习者课堂感受的关注，缺少对人的未来发展的观照．以教师的认识和感受代替学生的认识和感受，按照外部要求和教育者的主观意愿对学生施加教育，学生的发展在一定程度受到了阻碍。

简介：教学离不开问题。在思想政治课教学中,生问的好坏,直接影响学生自主性和创造性能否充分发挥。作为一种创造性活动,充分挖掘生问的隐性价值,对提高思想政治课教学实效、促进学生健康成长具有重要意义。笔者结合自身教学实践,通过对思想政治课生问效用和思想政治教师生问策略的充分探讨,希望能引起教育工作者对生问隐性价值的足够重视,以此提高思想政治课教学实效。

简介：

简介：

简介：Blog作为网络时代信息化的产物，自从被引入教育领域便迅速在教育教学中得到广泛应用，本文从对教育Blog的认识、教育Blog的应用现状分析入手，研究了教育Blog对教师专业成长的价值。

简介：“新基础教育”研究的教学设计,首先思考的是本学科对学生发展的独特价值,开发教材内含有的育人资源,而不是将这节课教学的知识重、难点放在首位。“新基础教育”认为学科知识对于学生的发展是很有价值的,它是课堂中学生必须掌握的基础性内容。但教学对学生的价值不应仅仅停留在此,更不能把学生和老师当作为了学习和传授这些知识而存在的。教学应当以学生多元发展需求为出发点,只有这样,学生的精神世界的发展才能从学科教学中获得多方面的浸润,不断丰富和完善自己的生命世界,体验丰富的学习人生。[1]

简介：“推动摇篮的手,就是推动世界的手.”家庭是社会的细胞,家庭教育不仅要培养身心健全的家庭成员,更要培养德才兼备的社会公民.因此,家庭教育不仅关乎儿童的发展、家庭的幸福,更关乎社会的和谐、民族的进步.本期“百家论坛”栏目刊发的两篇文章,一篇是研究隔代教育这一普遍存在的社会现象,一篇是研究父母的教育权利与教育义务,都有较强的现实针对性,同时又有一定的决策参考价值.2017年,本刊将设“家庭教育”栏目,欢迎广大作者围绕家庭教育基本理论、家庭教育政策与法规、家庭教养方式、家庭教育指导、家庭教育调查与分析、留守与流动儿童家庭教育、多子女家庭的家庭教育、域外家庭教育、传统家庭教育、家庭教育名家与名著、家庭与学校融合教育、家庭与社会融合教育等主题进行研究,并惠赐研究成果.

简介：摘要：对于教师的成长，不少学校的管理都还停留在要求、布置、安排层面，在激发教师成长内驱力上，却鲜有见效的行动和做法。课改唯一影响到教师的可能就是学习和培训。但是这些工作是通过层层下达的通知来硬性要求每位教师都要完成相应的任务，对于教师个人而言，成效甚微。另外，由于教师的工作繁重，工作倦怠不断滋生，因此就不可避免地产生了敷衍了事、完成就行的应付心理，不利于教师长远发展。

简介：摘要：在新时代背景下，中国特色社会主义思想政治教育将引导青年人才树立健康、积极的服务意识，同时在青年的思想政治觉悟的提高上有着至关重要的作用。我国社会在发展的过程中离不开针对青年人才群体的指导和培训工作，青年人才群体本身具有较为显著的特性，具有很好的发展潜力，因此，针对新时期青年成长成才的目标，企业还需要对青年职业道德培养开展的方法做出创新。企业职业素养教育将指引青年人才群体全身心投入到企业建设与发展中，并为我国建设更好的文化氛围和社会风气。

简介：人总是要长大的，小学毕业就会升上中学，你们想知道成长过程中的烦恼和快乐吗？让我们了解一下大哥哥、大姐姐们的想法吧！

简介：【摘要】孩子们在大自然中开展游戏，追求新知，体验惊奇，获得发展。在对幼儿园自然游戏开展的过程中，探寻幼儿自然游戏活动的价值，理解自然游戏的独特性。带孩子们回到自然中去，亲近自然，躺在草地上看天空，踩着泥土蹦跳，让沙石在指尖流淌，与树木、花、昆虫交朋友。与孩子共享自然，不仅是为了教育，也是对稚嫩心灵的抚爱和陶冶。

简介：

简介：摘要：目的：分析儿童保健在儿童成长发育中的应用价值。方法：选定2020年1月~2021年1月为回顾研究时间，选择在此期间进行健康体检的116例健康儿童为样本，按随机数表进行分组，给予对照组（n=58）以常规保健并给予实验组（n=58）以儿童保健，针对两组儿童的生长发育情况以及营养情况做差异分析。结果：就生长发育情况而言，两组在大动作、适应能力及社交能力等方面的评分并无显著差异，p＞0.05；实验组精细动作及语言能力方面显著优于对照组，P＜0.05；就营养相关疾病而言，实验组发病率显著低于对照组，p＜0.05。结论：儿童保健在儿童成长发育中的应用价值显著，可以有效减少营养相关疾病的发生，为此具有一定的推广价值。

简介：摘要:目的：探讨儿童成长发育中儿童保健的应用价值。方法：选取本院2019 年3 月-2019 年12 月收治的儿童100 例，随机分为两组，各50 例。对照组给予常规护理；研究组在常规护理的基础上融入儿童保健。比较两组营养状况改善情况及生长发育评分。结果：研究组营养状况总改善率高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)；研究组语言能力、社交能力、精细动作及大运动等生长发育状况评分均显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。结论：将儿童保健融入儿童成长发育工作中，可保障其在最佳状态下生长发育，促其营养状况得到更为明显的改善。