简介:摘要小学生经常见到写话就头疼,写话成果也不尽如人意,如何才能达到理想的写话目标,为学生今后的作文奠定良好的基础呢?笔者认为要从加强阅读训练、说话训练入手,丰富学生的字、词、句积累,增加其语言表达的欲望,再增加写话的训练指导,让学生有话想说,有话可写,语言表达通顺流畅。
简介:摘要在小学语文教学中,作文无疑是一件无聊的苦差事。学生怕写,不知写什么;老师怕教,找不出好办法。两难之下,作文就成了令人头疼的大问题。快乐作文,就是要让学生爱上写作、让老师创新指导,开创新的写作天地。
简介:亡命日本后,梁启超写了两篇《谭嗣同传》,一是1901年10月在《清议报》第4册上发表的,二是在1899年1月刊行的《仁学》单行本(国民报社刊)里附录的。前者明显记载为梁启超撰,后者没有写明撰者姓名。《饮冰室合集》所收为前者,因此它成为最普遍的《谭嗣同传》。1898年12月,《知新报》第75册已经登载过谭嗣同传。其传包括谭嗣同给康有为和梁启超的那两份《绝命书》。此工作是跟梁启超等有关的。很奇怪,《清议报》的《谭嗣同传》没有包括这两份《绝命书》。对传记,《绝命书》是绝对重要的史料,而且笔者正是梁启超本人。《仁学》所附的《谭嗣同传》就是删节《清议报》所载《谭嗣同传》而成的。但是,两者之间有相当大的差别。特别让人惊讶的是与康有为和梁启超有关的部分,在前者中全部被删除了。这是不可否定的事实。
简介:摘要内容德育是对德育内容进行优化组合,运用其不同的结构体系对学生产生积极影响,从而提升德育效果的活动。内容德育通过提高内容“接受性”、增强内容“认同感”、促成内容“内化”与“外化”、体现内容“教育性”和实现内容“和谐性”等途径来实施。