简介:摘要技工学校的有效课堂是指完成教学任务和达成教学目标的效率较高,并且取得较好教学效果和社会效益的课堂。提升技工学校课堂教学的有效性是当前深化职业教育课程改革的关键和根本要求。
简介:〔摘要〕目前技校开设化学这门课程,很多学生觉得自己不参加高考就以为学得没有多大用处,产生一定的厌学情趣为什么技校学生会产生厌学情趣呢?分析其原因,关键是技校学生基础比普高的差很多;而且学生从初中到技校,是学生发展的两个不同阶段,是从一个学习阶段上升到更高的一个学习阶段的过程。其中,既有知识上量的变化,也有掌握知识方法上质的飞跃。开始,大多数学生会感到新奇、兴奋、情绪高涨,继而感到困扰、无所适从,兴趣剧减。这一阶段的化学教学,会出现一些困难。另外,技校教材的理论强,跳跃性大,如何从掌握知识的方法上、技能上和实验操作上加以引导、辅助学生,是能否让学生顺利过渡并适应技校化学学习的一个重要问题。
简介:摘要技能教学是财会专业课堂教学的重要组成部分,优化技能教学必须加深对技能和技能教学的认识。教学中要重视技能的训练,按照技能教学课的基本教学程序,把握技能教学的规律,提高技能教学的效率,以高效地培养学生的动手操作能力。
简介:摘要多年来,财会专业毕业生在我国务行各业各条战线的现代化建设中发挥了极为重要的作用。技校财会专业培养目标包括基本的层次定位培养初级专业人才,不是中高级人才;人才使用方向定位是培养应用型人才,不是理论型、研究型人才;人才性质定位管理型人才,有别于操作工人、服务员等完全以手工操作、动作仪态为主的生产服务型人才。围绕职校财会专业的培养目标,必须注重教学方法改革,特别注重强化实践性教学,同时改革成绩考核办法。
简介:随着技工教育的发展,高级技工学校教育培养的人才多侧重技术型、应用型。而数学呢,在人们的生活和工作中也得到了越来越多的运用。在教学中,教师应当引导学生解题,不断从中反思、探索,精益求精,营造良好的学习环境,注意培养学生养成独立创新思路、善于解决问题的良好习惯,逐渐提高学生的创新性思路。
简介:摘要技校的计算机教学要采用灵活多样的教学手段,目的明确,而且以实用为标准,培养学生的创新能力和实践能力。