简介:摘要:由于“新冠”疫情,全体学生都不能到校上课。为应对目前的停课,教育部号召一线教师们,利用网络平台,“停课不停学”。为确保“停课不停学”的有效实施,一线教师都在全力以赴地利用各种网络平台进行网络授课。在网络教学中如何提高教学效率是一线教师们要面对的一大难题。笔者认为提高线上教学的教学效率,“科·技”融合是关键。这里科代表科学教学,技代表信息技术,线上教学既要有信息技术支撑,又要符合科学的教学方法,当用则用,不能为了使用而乱用,两者有机结合才能真正成为线上教学的“核心生产力”。但面对这突如其来的疫情和目前网络上令人眼花缭乱的系统和平台,一线老师们在线上授课过程中陷入迷茫和不知所措。如何在线上教学中利用平台让我们的教学工作更全面,效果更好。这里我就以我在网络教学中一些经验与大家分享。
简介:[论文摘要] 劳动与技术教育是集思想性、科学性与可操作性于一起,与学生当下生活实际和当地的生产实际、社会现实紧密联系,且以实践活动为主体的基础性学习领域。我们以发掘、利用、传承、创新为目标,从家庭生活、民风民俗、农村种养业、艺术生活与地方特色产业中,挖掘适合学生发展的地方劳技资源。还要因地制宜,在与大自然亲近中、在校外基地劳作中、在校园文化活动中拓展教学渠道,让学生成为一个懂乡音、知乡情、会乡技、有创意的新一代本土智慧型劳动者。
简介: 摘要: 技经中心提升了自身业务水平,但在造价数据管理和深入运用方面的探索与举措稍显不足,仍有一定的提升空间,在今后的工作中,技经中心将持续开展技经管理创新与实践,实现内涵式发展,以更精准管理争取更大经济效益,有效支撑省公司电网工程建设。