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  • 简介:很多普通疾病或是常见疾病,往往在刚开始的时候喜欢伪装自己,它们不按常理“出牌”,目的就是为了不被病人和医生轻易察觉。其实如果能够揭开这层“面纱”,也就真相大白,见“怪”不怪了。

  • 标签: 甲减 保健知识 症状 健康
  • 简介:当梦想遇上现实,平凡的人该如何选择?是勇敢站起来,挺直胸膛望着充满未知的远方,理想为王;还是俯下高贵的头颅,面对眼前难以摆脱的当下,现实最大?到底该如何,似乎一直都没有一个准确的说明,生活本就不会一帆风顺,很多时候考验的就是一颗牢牢把握责任感的勇者之心,做出何样的选择都没有错,因为这一切都是心之所向,即理。

  • 标签: 理想 责任感 成功方法 人生感悟
  • 简介:当生活中遇到不顺意的事时,你是否会像卡斯丁一样暴怒不止,使不该发生的事情接踵而至,使一件小事变得不可收拾?若是如此,我说:要掌控情绪,从而把握人生。

  • 标签: 高中 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:现代社会是合作的社会,只要合作就离不开思想、情感的交流,而口语交际是最基本、最通用的交流手段,因此,作为基础学科的语文就应为培养适应社会发展需要的人才打好基础,把口语交际教学放在重要的位置。

  • 标签: 培养兴趣 把握时机 授之以渔
  • 简介:美国最新公布了长达35页的《2016-2045年新兴科技趋势报告》中,最终明确了20项最值得关注的科技发展趋势,其中第一项就是物联网。该报告明确指出“到2045年,最保守的预测也认为将会有超过1千亿的设备连接在互联网上。移动设备、可穿戴设备、家用电器、医疗设备、工业探测器、监控摄像头、汽车以及服务。”

  • 标签: 趋势报告 物联网 监控摄像头 科技发展趋势 新兴科技 真金
  • 简介:苏教版数学教材为了满足不同发展水平学生的学习需要,特别是学有余力的学生,增强了教学内容的弹性,安排了"思考题"。"思考题"的教学资源不容忽视,怎样才能把握教材编排意图,抓住思考题的特点,突破局限,合理利用呢?本文试图通过对"思考题"在教材中的特征和平时课堂教学中的局限性出发,探究合理利用思考题资源的一般方法。

  • 标签: 小学数学 思考题 特征 教学局限性 合理利用 方法
  • 简介:样片的核心理念在于:展示创新的风格主题。因为最核心的目的是让更多的客户了解品牌,所以要严格要求样片水准,推出创新的主题场景,明确风格定位,从而满足当下消费者的需求。同时样片要确保实施标准化落地。

  • 标签: 城市风格 严格要求 风格定位 消费者 标准化 创新
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  • 简介:高考后期复习,回归教材十分必要.在备考复习过程中,应遵循教材编排规律和认知规律,引导学生立足全局,把握整体;要抓住关键文字,区分学科思维,引导学生关注部分,重视细节,精准把握教材,提高复习效率.

  • 标签: 备考复习 教材编排 认知规律 标题文本 学科思维
  • 简介:课堂教学将教师非预设的意外、疑惑、错误等有很高的教学价值,将它们拓展为教学资源,在动态生成中促进学生理解知识,激活学生思维,演绎精彩课堂,可以提升教学效率,更可以在生成中显化分析问题的方法和哲学思考,启迪学生的智慧.

  • 标签: 教学意外 生成 课堂
  • 简介:浙江外贸,这个带动浙江经济社会高速发展的重要引擎,正而临速度换挡节点、结构调整节点、动力转换节点,进入新状态、新格局、新阶段。如何推动浙江外贸为全省经济社会发展作出新贡献,需要拓展视野,明确方位。

  • 标签: 浙江 外贸 经济社会发展 结构调整 节点
  • 简介:《小艾的端午节》讲述了小女孩小艾和妈妈一起到江南古镇的太婆家过端午节,看到了美丽的古镇风景,吃到了各式各样美味的粽子,戴虎头帽、挂香囊、看舞龙、放河灯……在这些端午节习俗中体会到了浓浓的亲情。特点一:人物对话凸显人物个性故事中有很多人物,每个人物因为性别不同、年龄不同、个性不同,说话语调、语速、语气也不一样。讲故事时有意识地模仿不同人物说话的方式,会使故事更加生动有趣。

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  • 简介:摘要阅读是一门科学,如何营造浓厚的阅读氛围,需要结合小学生的阅读特点,综合课内外的实践,有针对性地培养孩子的阅读兴趣,从而使课内外阅读有机结合,立足于课堂,受益于课外。

  • 标签: 阅读特点阅读方法得法课内内外相随
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  • 简介:在全面深化改革的背景下,高考政治试题和其他多个学科的试题,都更加注重以立德树人为核心,加强对社会主义核心价值观、依法治国理念、中华优秀传统文化与创新能力的考查,更加注重取材现实社会生活,反映国家发展战略及成就,着力体现国家认同、文化自信和唯物史观,

  • 标签: 时事报告 中华优秀传统 立德树人 文化自信 国家认同 全面深化改革
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