简介：现代管理学之父德鲁克有一次被问道：“我如何才能成功？”德鲁克同答说：“如果你小改变你提问的方式．那么你注定不会成功。”

简介：文章从总产出结构变动的投入产出分析入手，在讨论总产出结构的基础上强调技术主和最终需求变动的粘连效应不可忽视。本文还介绍了Ｓｏｎｉｓ和Ｈｅｗｉｎｇｓ的Ｍｏｂｕｉｓ三角形法。在与相关基础上，介绍了Ｓｏｎｉｓ的影响矩阵分析法，以及与此相关的动态乘数与动态增量表达方式。

简介：主要介绍了我国学者陈锡康研究员所创立的投入占用产出技术的若干重要应用,重点介绍了全国粮食产量预测研究、区分加工出口的非竞争型投入占用产出模型、教育-经济投入占用产出模型、可持续发展水资源管理投入占用产出模型。

简介：《投入产出》是一门应用性较强的课程，本文结合作者在长期教学中的实践，就改进《投入产出》教学方法谈一点体会。

简介：福建省自70年代推行计划生育以来，人口数量得到了有效的控制。但是，人口与计划生育的问题依然严峻，计生工作的基础还不够扎实，发展也不平衡。而且，我省许多地方的低生育水平很不稳定，多数地方目前的低生育水平很大程度上是依靠强有力的行政制约措施的约束，有的地方还处于经济发展与计划生育工作“双滞后”的状态，致使许多

简介：一、现状及问题(一)总产值构成比重,产出大于投入,增加值率保持稳定,单位中间投入量下降。1997年河南省营地方铁路(以下简称省地铁)运输实际完成总产值12646万元。其中:中间投入5535万元,占总产值的43.8％,比1992年的43.2％,略上升0.6个百分点;增加值为7111万元,占总产值的56.2％,比1992年的

简介：摘要高中语文高投入低产出的问题其实一直都存在，很多学生把大把的时间投入到语文学习之中，成绩却得不到提高。这样的现状使得很多学生对语文这门学科失去了学习兴趣，殊不知这种高投入低产出的现状是有原因的，只要在教学中循循善诱，这类问题完全可以避免。基于此，本文对这类问题进行了总结。

简介：随着社会的发展,我国高校数量日渐增多,每个高校针对于自身的财政投入产出各有不同,因此,对于分析高校财政投入的产出可以使得高校可以充分的了解自己在学生教育工作中对资源的使用程度,从而可以提高财政资金的使用效率,进而提高高校的整体财政水平.

简介：动态投入产出模型的反馈控制问题龚德恩，屈常青一、问题的提出在制定宏观经济政策时，人们希望通过需求的适度增长来刺激供给的相应增长，从而促使经济向前发展；人们还希望稳定的需求增长能带来稳定的供给增长，从而使经济的发展纳入稳定增长的良性循环轨道。如果将整个...

简介：

简介：摘要：投入产出调查作为一项重要的国情国力调查，不仅关乎到宏观经济的调控，而且也会影响到市场经济条件强与弱。因此有必要开展投入产出调查，对我国国民经济结构进行细化的研究，这有利于为我国经济制定出具有科学性、规范性的发展规划提供强有力的依据。本文通过阐述投入产出调查的重要性，分析投入产出调查工作面临的难点问题，并提出相应的工作思路，以供参考。

简介：

简介：文章采用投入产出分析方法,以山西省统计局公布的《2012年山西省投入产出表》为基础,通过合理的数据处理和变换,得到以山西省建筑业为主的投入产出表,分析山西省建筑业的直接消耗系数、完全消耗系数、影响力系数和感应度系数,研究山西省建筑业的特性和与其他产业的关联,为山西省建筑业的稳定发展提出可行性建议。

简介：摘要目前人们对保险业的研究多停留在诸如保险政策、保险风险、保险业的开放等理论问题上，从定量角度对保险业在国民经济发展中的地位、作用等问题的研究虽有所涉及，但利用投入产出表进行实证研究的还较少。以2007年山东投入产出表的信息为基础，对山东省保险业的基本特征、保险业与其他产业间的相互依赖关系、保险业的产业关联效应等问题展开研究，将对全面把握山东保险业的基本情况、促进山东省保险业的发展起到积极的促进作用。

简介：投入产出法是研究和分析经济活动中各部门之间相互联系与平衡的一种数学方法。研究经济系统各部门的“投入”与“产出”之间的相互联系及其处理方法是线性代数在经济领域内的具体应用之一。平衡方程是投入产出分析的一个基本的数学模型,讨论平衡方程的解对于分析各经济部门之间的联系具有重要的作用。本文主要介绍价值型分配平衡方程组的解,并给予数学证明,使该方法有较坚实的理论基础。

简介：

简介：投入占用产出技术与全国粮食、棉花产量预测研究陈锡康（中国科学院系统科学研究所）农业是国民经济的基础。粮食、棉花收成的好坏不仅关系到全国人民的生活，而且直接影响国民经济各部门的发展，在原中共中央书记处农村政策研究室、国务院农村发展研究中心和中国科学院的...

简介：20世纪90年代以来,我国高等教育进入了一个蓬勃发展的新时期,高等教育规模快速扩张.1992-2003年,全日制普通高等学校数量由1053所增长到1552所;招生人数从75.42万人增长到382.17万人;在校生人数从218.1万人增长到1108.6万人;截止到2003年,全国各类高等教育总规模达到1900多万人,高等教育毛入学率已达17%.我国高等教育规模的扩张得益于经济社会的繁荣,政府财政对高等教育的高度扶持,以及高等教育融资渠道的多元化格局的形成.目前,我国高等教育的投入产出呈现以下特征:

简介：摘要高中生在语文学习活动中有强烈的参与愿望，不再满足单向接受教师的灌输，他们的思维需要活跃起来。教师应当引导他们积极融入到教学活动之中，使其成为学习的主角，并以其为中心组织和开展整个教学活动。首先，凡是可以让学生独立思考、合作研究的内容，应当放手让学生自主学习，教师不再大包大揽，通过这样的方式活跃学生的思维。教师在这一过程中，要关注学生学习的进度与效果，在适当的时机给予重难点的点拨，帮助学生突破思维的困局，实现学习活动的快速推进。其次，教师在教学中还应当给予学生更多的空间，例如在复习教学环节，教师反复强调相关知识点，学生会感到枯燥乏味，此时教师如果能够按照分门别类、各司其职的方式，安排一些成绩优秀的学生走上讲台代替教师进行讲解，则活跃课堂的效果要明显好得多。

简介：摘要：农村供水工作向来是我国农村建设中的重要一环。我国高度重视农村供水工程建设，并不断增加投入，目前全国已建成1100多万处供水工程，服务9.4亿农村人口，集中供水率达到86%，自来水普及率达到81%，农村供水从单纯的解决“喝上水”初步实现了“喝好水”的目标，长期存在的饮水不安全问题基本得到解决。持续的工程投入在产生了显著的社会、生态环境效益的同时，对区域及宏观经济发展也起到了一系列影响，直接或间接带动产业部门扩大生产，拉动经济增长和促进就业。