简介：摘要：教师与学生是语文教学活动的平等参与者。本文从师生互动的角度，由课内文本阅读和习作训练延伸到对自然、社会、生活的观察、实践与思考．探索多维互动的方法和策略，以进一步拓宽学生的习作空间。

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简介：【摘要】识字教学是小学低年级语文教学中的重要内容，是学好语文及其它学科的基础。在教学中，只要我们针对新课程标准对识字的要求和新教材的特点，结合儿童的身心发展和认知规律，以兴趣为引领，充分利用一切生活资源，巧妙运用识字方法，就能为学生识字铺好路架好桥，拓宽学生的识字通道，在轻松愉快的氛围中完成大量的识字任务，有效提高识字效率。

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简介：摘要将时事政治引入到初中政治课堂教学中，不仅可以促使学生对教材理论知识的理解更加透彻，也能够活跃课堂学习氛围，增强学生的学习兴趣，帮助学生树立正确的价值观念和思想观念。因此教师在教学过程中要牢牢地抓住相关时政热点，使其与政治教学内容紧密地结合在一起，不断拓宽学生的政治认知度。

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简介：摘要初中政治是一门具有灵活性和深刻性的学科，它不仅仅局限于课堂这个方方正正的空间里，更是生活中必不可缺的点滴事件。在政治教学的过程中，政治教师要牢牢地抓住相关时政热点，使其与政治教学内容紧密地结合在一起，促使学生认识社会变化，了解国内外的时事政治，培养自己辨析问题的能力。

简介：本文讲述信息时代的阅读特点、阅读兴趣的激发、阅读能力的培养，拓宽大学生阅读理性之路，顺应阅读途径，开拓价值思维路线。

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简介：摘要：提出问题的目的不是答案，而是促进思考。问题提出的价值在于经历“问题提出”的过程中让学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维思考世界，用数学的语言表达世界，促进数学的理解和数学思维的培养，从而更好地去解决问题。

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简介：摘要本文浅述笔者在中小学班主任工作中的一些经验，以供同行借鉴与参考。

简介：一、原声电影运用于高中英语教学的理论依据英文原声电影运用于高中英语教学具有一定的科学道理和理论依据。

简介：【摘要】《义务教育语文课程标准》提出：小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读，明确规定小学阶段学生课外阅读总量不少于145万字；要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。海量深阅读成为了当前语文教学研究的一大课题。笔者针对如何使学生扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位，达到海量深阅读的要求，开展了课题《小学语文课外阅读指导策略研究》的实践探究，探寻出了拓宽小学生阅读渠道的途径主要有：一、建设好班级图书角；二、利用好学校图书室；三、拓展好校外阅读广角；四、搭建好阅读展示平台。

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简介：政治理论往往是“抽象”、“枯燥”的代名词，一堂政治课，教师如果只是单调呆板地讲解，学生的思维就会受到抑制，以至于大脑疲劳，注意力分散。“拓展教学空间，让学生做课堂的主人”的教学思路，就是要充分挖掘教材内涵，扩大课堂外延，开发一切可利用的课程资源，密切联系学生实际和社会生活实际，课内课外相连，学校、家庭、社会结合，学科与学科整合，构建一个多层次、全方位、立体化的教学体系，进一步强化思想政治课教学的社会功能和德育功能，使学生能够知、行、意相统一。

简介：〔摘要〕实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。新教材中演示实验和学生分组实验都配有详实的彩图和操作方法、步骤，让学生在自学中发现问题并解决部分问题，这样不但可以激发学生学习化学的兴趣，还可以节省上课做实验耽误的时间，达到事半功倍的效果。