简介：摘要  部分违法的行政行为经常成为法院难以判决的难题，因其不仅是行政相对人以合法救济手段来维护自己权益，而且涉及到社会公共利益，形成了个人利益与公共利益相冲突的局面。为解决此问题而引入了情况判决的相关概念，在尊重既定事实的前提下尽量减少行政资源的浪费，加以本土化后产生了确认违法判决和补偿措施并用的方式，提高了司法效率。经过司法实践的检验，从中可以发现我国情况判决中存在着淡化行政行为的违法性、社会公共利益的认定标准不清晰、重大损害判断标准不一致、补救措施的落实不到位等问题。针对具体的问题，相应的提出完善对策，深入贯彻正当程序原则、比例原则和信赖利益保护原则，化解行政机关与平民百姓之间的纠纷。

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简介：摘要：介绍自主研制的100km/h速度等级铝合金A型鼓型地铁车辆，车辆正线采用DC 1500V第三轨受流，车辆段内采用DC 1500V受电弓受流，车辆采用无触点控制逻辑LCU系统。内容包括总体技术性能、主要机械部件性能及主要电气系统的基本特点。

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简介：【摘要】利用2种不同播种作业方式，探讨良种良法配套增产增收。试验发现，宽幅播种作业搭配优良品种铜麦6号，可显著改善株行间通风透光条件，降低病虫害发生率，促进根系发达，茎蘖生长健壮，群体质量好，抗逆性增强，产量显著增加。

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简介：摘要：目前，计算机电气控制技术在很多领域都得到了广泛应用，而DCS在电气控制中的应用，切实提升了电气控制的自动化水平，也成为了当前电厂机组电气控制系统改造的重要方向和技术应用趋势之一。本文以华能辛店6号机组为例，分析工程改造要求和目标，说明DCS技术应用特点，并探究机组DCS控制系统升级改造对策。

简介：摘要：科学的幼儿园体育游戏指导对提升幼儿体育游戏质量，培养幼儿体育运动能力和习惯具有积极的意义。基于此本文首先分析了幼儿园体育游戏教学案例设计思路，然后从对幼儿关注不足、活动过程设置不合理、集体时间长三个方面分析了幼儿园体育游戏教学存在的问题，最后提出了关注全体幼儿，给予针对性指导；丰富体育游戏形式，提升幼儿参与意愿；科学设置活动等具体的教学案例实施策略，以期对提升幼儿园体育游戏效果有所帮助。

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简介：摘要：幼儿园的基本日常活动是幼儿的户外活动。幼儿园在大自然中组织各种游戏和体育活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，支持幼儿的运动习惯，提高幼儿的身体素质,增强幼儿的运动能力以及对环境的适应能力。因而,在生活情境中开展户外运动具有重要的实践意义。本文对幼儿园户外活动的组织和指导进行了研究并就如何更好地开展幼儿园活动提出了自己的一些看法和意见。

简介：摘要：列车轮对是列车的关键走行部件，其状态的优良影响着列车运行的稳定性和安全性。文章通过对昆明地铁6号线列车车轮镟修现状进行分析，提出现镟修方法存在的问题，研究昆明地铁6号线列车车轮使用薄轮缘踏面镟修的可行性，为列车使用薄轮缘踏面镟修提供参考，以提高列车车轮使用寿命。

简介：     摘要：从学科本质或内涵来看，大概念是深层次、有意义、可迁移的核心概念，指向学科具体知识背后更为本质的内容，体现学科的思维方式和核心观点，反映学科本质和内涵。从课程内容角度看大概念是处于课程体系中心地位的学科概念架构。从过程与方法的角度看大概念是统摄教与学过程的原则和方法。大概念具有中心性、可持久性、可迁移性、抽象性。从学科育人的角度来看，它是对人的一生会产生深远影响的价值观，是能够持续深入地影响学生的性格、品格和行为表现的概念。

简介：【摘要】伴随着城市经济和生活的发展，我国的地铁建设除了满足人民交通出行的需求也赋予了更多时代的意义，福州的城市发展路线由中轴线一路向东、南方向行进，逐渐形成了面向滨海地区发展的新的轨迹。福州市轨道交通6号线一期像一条纽带，将福州主城区与长乐区连接在一起，是福州轨道交通规划路网中重要而特别的一笔，是福州城市规划蓝图中南进东扩发展战略不可或缺的保障项目，也是将城市引向沿江引向滨海发展，引导和支持滨海地区开发建设中关键的一环，更发挥着加强长乐区、滨海新城与鼓楼区、台江区、仓山区等中心城区的紧密联系的重要作用。

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简介：摘要：在城市现代化进程中，地铁站周边公共空间景观的转变是提升城市形象和改善居民生活质量的重要手段。然而，当前许多城市的地铁站点周边公共空间存在开放性和可达性不足、功能单一、风貌个性不足等问题。本文以深圳地铁3号、6号线绿化恢复工程为例，探讨如何通过景观设计手段解决这些问题，并总结出一套适合城市地铁站点周边公共空间景观设计的方法和策略，以提高地铁站点的开放性和可达性，实现功能多元化和生态可持续性，为城市居民提供更好的生活环境。这个研究可以为其他城市的地铁站点周边公共空间景观设计提供借鉴和启示。

简介：摘要：本文对昆明地铁1、2、6号线站台门系统因控制器（PEDC）故障导致站台门与信号系统不联动开关门问题进行了详细分析、探索，并提出了相应的改进、解决措施。

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简介：     【摘要】目的：分析案例教学法在临床输血指导教学中的应用。方法：选择我院2021年9月至2022年10月期间在我院实习的30名实习生作为本次探究对象，随机平均分为两组，对照组给予常规教学方法，探究组给予案例教学法，观察应用效果。结果：探究组实习生的理论成绩和实践成绩、对教学的满意度明显优于对照组（P<0.05）。结论：在临床输血教学的过程中给予案例教学法效果显著，相较于常规教学方法能够进一步提升实习生的理论成绩和实践成绩，同时能够提升实习生对于教学内容的满意度，提升教学积极性，具有较高的临床使用价值，值得推广。