简介：摘要：十几岁的学生正是处在一个学习数学非常重要的阶段，很多学生认识不到初中数学学习的重要性，对一些抽象的概念和意义不能进行准确的记忆，遇到小问题往往会马马虎虎，这样往往会对以后学习产生严重的影响。尤其到了初三阶段，初三面临的就是中考，数学学习就显得非常重要，数学的知识系统中不存在每一个孤立的知识点，数学的每一部分知识都是能联系起来的，只有学会了一加一，才能学会更加大数字的计算，而到了初三，也主要是对前面知识的系统复习，总结。每一步都非常关键。又即将面临中考的压力，又有成绩提升的压力，那怎样才能将数学成绩提升上去呢？下面我们就以初三这个重要阶段为例，探究一下初中数学提高成绩的方法。

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简介：在多年的教学实践中，我对差生形成的原因进行了认真地调查和分析，发现数学教学中产生差生地原因大致有以下几种：

简介：摘要：小学是良好习惯养成的重要阶段，学生需要在这个阶段打下基础，这样才能有助于学生接下来的学习，激发学生的学习兴趣，不断地开发学生的智力，这样学生的成绩才能不断的提高。如果一个孩子的学习成绩不好，那只是缺少正确的学习方法，而正确的学习方法对每个人来说都是不一样的，学生必须靠自己的能力找到属于自己的学习方式，这是需要不断探索的一个过程。而在这个过程中没有人可以直接的提供给他，只有通过他自己个人努力才能创造奇迹。

简介：摘要：初中生数学成绩的提高，是一个循序渐进、不断发展的过程。这期间，离不开教师的科学指导，更离不开学生的刻苦努力，只有师生之间形成合力，方可为学生数学成绩提高提供强劲助力。但是，在目前的初中数学教学中，由于教学方法、评价导向、思想认识等诸多方面因素的影响，导致很多初中生数学成绩提升缓慢已经成为不容忽视的现实情况之一。对此，不论是教师，还是学生，都不应该操之过急，更应该从加强分析研究入手，积极探寻帮助学生提高数学成绩的有效方法，并将其深度落实至初中数学教学的方方面面、各个环节，为确保学生数学成绩逐步提高，推动数学教学效能提升而给予保证，奠基铺路。

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简介：善于做数学笔记，是一个学生善于学习的反映．也是学好数学的重要手段。坚持记好数学笔记，并将其有机渗透于数学学习过程之中。能简化复杂问题。降低概念的抽象程度。

简介：摘要新课程改革的逐步推进，促使教学理念和教学方法发生了很大的变化。尤其在义务教育阶段，教师及家长对于学生的数学知识掌握的程度、如何提高数学成绩，非常重视。本文主要通过自己三十年来的数学教学经验，谈谈提高数学成绩的方法，以期为师生及家长提供参考和借鉴。

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简介：摘要：在小学教学中，数学学习成绩能否得以提高以及能够提高多少幅度，在很大程度上成为了小学数学教师必须要考虑的问题。笔者认为在小学数学成绩提高的过程中，一是教师要有对学生的充分的了解和认知，二是教师要充分的在此基础之上寻找得当的教学策略，由此才能够实习成绩稳步提升，并且不会下滑。

简介：摘要：学生在小学时期需要培养好的学习习惯，以提升数学成绩，教师在教学中要帮助学生，因为学生在小学阶段还没有一个好的学习习惯和学习方法。教师除了要在课堂教学中帮助学生掌握重难知识点，还要培养学生的考试习惯，让学生不仅仅学会知识，还要将知识体现在试卷上，尽量不在会做的题上因失误而失分，导致成绩不尽如人意。考试结束后，还要让学生进行错题整理，查缺补漏。

简介：摘要：数学是一门基础学科，是我们生活、劳动和学习中必不可少的工具。尤其是小学数学知识，是我们日常生活中使用最多的，也是将来学习和一切发展的基础。因此，提高小学生数学成绩，是新时代的教育和发展的方向。

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简介：摘要：学生进入到高中时期，最重要的就是将自己的学习成绩提高上去，面临即将到来的高考，虽然说一次考试并不能决定什么，但是高考这个大型考试具有很多重要的意义，所以，学生还是一定要重视这次考试，提高学习成绩的一大重点就是在于数学，有的学生可能是认为数学是从小到大都头疼的问题，确实是一定要掌握一定的方法才能将数学成绩提高，盲目进行练习，不仅不能将数学成绩提高，还会浪费大量的学习时间，适得其反，而且还可能给学生自己带来挫败感，这就要慎重找到提高数学成绩的方法，而且高中数学并不像小学数学一样，高中数学将整个学习生涯的数学知识都能够串联起来，极需要一定的基础来提高成绩，所以一定要找到正确、有效的方法。下面我们就以高三学生为例，探究一下提高高中数学成绩的方法。

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简介：英国一项研究表明，参加体育活动能使孩子在小学数学毕业考试时取得比预期高出1．5倍的成绩。专家认为，孩子在游泳、跳舞等体育活动中获得的成就感能促使其学业更进一步。

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