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  • 简介:痛苦曾是最让我恐惧的感觉。每当我受伤,我总是选择逃避,藏在软弱的身后一味地咒骂。直到有一次,我的喉咙因病痛而失声几日。当我张着嘴巴努力地想发出哪怕一丝声音的时候,我突然意识到,能够随心所欲地讲话,也是一种幸福。这样失而复得的喜悦,竟是“疼痛”赐予我的。

  • 标签: 高中 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:每次身处湖北武汉都会有种特殊的感觉:混沌、包容、丰厚、幻化……这是一个有着特殊江湖气质和模糊王者力量的城市。竣工于上世纪初的京汉、粤汉铁路仿佛是历史时空中的一枚指针,将北京-武汉-广州三座城市天然的经济宿命和政治使命清晰标注,有如天平的中轴,大国枢纽在此隐显。从更宏大的维度来观察,包括湖北在内的长江流域从古至今都是人类最活跃的生存场所,长江经济带涉及11个省市,是地球上人口最多、产业规模最大的沿江经济带。近现代工业革命

  • 标签: 之上先锋 先锋觉悟 大江之上
  • 简介:湖北是中国沿长江流域发展规划中非常重要的一个地区,素有'千湖之省'的美誉。近年来,随着气候因素加剧和人为开发过度,湖北湖泊大面积萎缩,湿地面积减少了40%。湖北在承受经济重压的同时,面临严峻的环保形势。作为一个以企业家为主体的环保组织,阿拉善SEE在湖北成立项目中心,主要是为了发动当地的企业家,因地制宜,探索开拓湖北本土环保项目的建设和环保机构的组织建设,为'千湖之省'的生态恢复做出贡献。秉承阿拉善SEE公益机构'凝聚企业家精神、留住碧水蓝天'的理念,推动公众更多地了解目前环境现状,共同担当保护环境的责任。

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  • 简介:文字不仅能记录广阔无边的事物,也能细腻地表达丰富微妙的心灵,还能通过由其组成的视觉语言激发人的智慧,陶冶人的性情。认识文字,是儿童从运用口头语言过渡到书面语言的基本环节,是低年级教学的重点。一年级识字明显增多,如何在识字教学中利用不同的教学方法,充分发挥学生的自主性,调动学生的多种感官参与学习,达到识字的目的呢?

  • 标签: 识字教学 快乐 教学方法 视觉语言 书面语言 口头语言
  • 简介:摘要大家都知道著名的“鱼牛故事”,如果把青蛙视为一位教师,它的教学方式就是以教师为中心,教学方法是以讲授为主。这种教学方式已经不适应新时期素质教育的要求,更不适应新课程教学改革的需要。如何培养学生的自主学习、合作探究的精神和能力?

  • 标签: 小学语文 自主合作 积极引导
  • 简介:文章从提高肉牛品质的饲养技术入手.从肉牛品种的选择、牛舍建造、饲养、卫生、防疫等方面进行简要介绍。

  • 标签: 肉牛 品质 饲养 技术
  • 简介:摘要在钢琴学习的过程中,练习是一个至关重要的环节,是学生提高和进步的保证。很多同学都碰到这样的情况一首曲子第一次去回课总有一些识谱的错误,节奏错误,不合理的指法,难点弹的不流畅,等等。这些问题花费了很多的时间练习,也没有明显的改善,阻碍了琴艺的进步。

  • 标签: 效率练琴学习
  • 简介:作文一直是困扰学生的一个难题,太难写,没有灵感,找不到素材是现目前学生的一种现状。让学生对作文失去信心,不乐于写作文,我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系。在新教学理念的沐浴下,转变教师的教学理念势在必行,让学生立足与生活实际,做生活的有心人,再给予学生合理有效的作文指导,给他们表达的自由和空间,宽容每个个体的个性,让每个人都会乐于作文,乐于表达,让作文成为学生表达生活、体验生活的一部分。

  • 标签: 困扰 难题 渗透 创设情境 乐于
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  • 简介:摘要寓教于乐,将教师的“教”与学生的“玩”有机地结合在一起,激发和保持学生的运动兴趣,对学生进行完整的人格教育、体能教育等,让学生能够在学习中认识体育,接受体育,自觉、积极地进行体育锻炼,让体育成为生活的一部分。

  • 标签: 寓教于乐 激发兴趣 快乐体育
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  • 简介:摘要静脉穿刺技术,是衡量一个护士业务素质的最基本的要素。穿刺一针见血,不仅可以为抢救病人赢得时间,而且在整体护理的过程中,最能充分体现以“病人为中心”的指导思想,减轻病人的痛苦,使病人从内心对护士产生信任感与安全感,建立良好的护患关系。因此,本文从心理因素开始分析,结合病理、生理特点,对穿刺部位、穿刺针、穿刺技巧等进行了综述。

  • 标签: 静脉穿刺 护士
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  • 简介:近几年的高考作文题带有明显的思辨色彩,这就要求中学语文教学重视思辨性写作的指导,即要有意识地引导学生学会思辨,全面、深刻、辩证、具体地分析材料,思考现实,从而更好地说理,使文章更具说服力.

  • 标签: 高考作文 思辨 说理品质
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  • 简介:摘要学生兴趣盎然、积极参与的课堂才是成功的课堂。巧妙设计各种激趣式导入、图文声并茂式朗读、画面感十足的语言描述、紧靠学习重点又联系学生实际的课堂练笔可以让课堂异彩纷呈,对提高教学效率起到事半功倍的作用。

  • 标签: 环节导入朗读描述练笔
  • 简介:摘要随着央视的《中国诗词大会》的播出,古诗词越来越受大家的喜爱。那么,作为教师,我们该如何通过诵读古典诗词提高学生素养呢?

  • 标签: 诵读 古典诗词 学生素养