简介：内容摘要：本文根据笔者的教学实际，结合播音与主持艺术专业的特点，思考表演训练在播音与主持艺术专业课程教学中的位置和作用。文章首先阐明播音与主持艺术专业与表演专业教学目标的相同之处，其次，归纳出表演训练在播音与主持艺术专业教学中的积极作用，探索出适合于播音与主持艺术专业的表演练习，进一步明确教学重点，更好地提升学生们的综合素质。

简介：摘要：播音主持专业人才，具备丰富的复合型应用语言学知识，拥有临场反应的能力。从艺术层面来说，其积极使用形象这一手段，针对社会现实加以反映，具备更强的典型性，属于一种来源于现实又超脱现实的社会意识形态。播音主持要科学把握好“表演”与“真实”的内在联系，可以有效增强播音主持艺术的整体表现效果。本文主要从播音主持艺术的基本情况分析入手，重点介绍了其中“表演”与“真实”之间的关系，并以此为基础，提出了提升播音主持艺术的一些方法，为合理把握“表演”与“真实”的联系，提升播音主持艺术表现效果提供一定借鉴和参考。

简介：摘要：播音主持专业人才，具备丰富的复合型应用语言学知识，拥有临场反应的能力。从艺术层面来说，其积极使用形象这一手段，针对社会现实加以反映，具备更强的典型性，属于一种来源于现实又超脱现实的社会意识形态。播音主持要科学把握好“表演”与“真实”的内在联系，可以有效增强播音主持艺术的整体表现效果。本文主要从播音主持艺术的基本情况分析入手，重点介绍了其中“表演”与“真实”之间的关系，并以此为基础，提出了提升播音主持艺术的一些方法，为合理把握“表演”与“真实”的联系，提升播音主持艺术表现效果提供一定借鉴和参考。

简介：摘要：播音主持专业人才，具备丰富的复合型应用语言学知识，拥有临场反应的能力。从艺术层面来说，其积极使用形象这一手段，针对社会现实加以反映，具备更强的典型性，属于一种来源于现实又超脱现实的社会意识形态。播音主持要科学把握好“表演”与“真实”的内在联系，可以有效增强播音主持艺术的整体表现效果。本文主要从播音主持艺术的基本情况分析入手，重点介绍了其中“表演”与“真实”之间的关系，并以此为基础，提出了提升播音主持艺术的一些方法，为合理把握“表演”与“真实”的联系，提升播音主持艺术表现效果提供一定借鉴和参考。

简介：摘要：台词是剧作家交代事件的来龙去脉、展现人物内心思想感情的重要手段，也是演员塑造人物形象的重要依据。在戏剧表演中，演员要掌握并熟练运用语音发声技能和表达技巧，向观众呈现出个性鲜明、栩栩如生的角色形象。本文结合笔者在台词训练课程教学实践中的实际情况进行总结和思考，旨在提高台词训练课程的教学实效，提升学生角色塑造的能力。

简介：仅仅靠考前蝗准备是远远不够的，考试时候的临场发挥也是制胜的关键，下面我分别说说考试时各个环节应该应注意的重视的问题吧。

简介：摘要：当今社会，媒体不断出现，不断融合。但是根据目前我国驻外艺术专业的情况，很多教学观念和教学方法比较落后，不能顺应当前的媒体发展。因此，在媒体整合环境下，不断促进主持艺术专业的发展，是当前主持艺术学院的必然趋势。在此基础上，本文将简要谈谈媒体融合环境下主持广播艺术专业的定位。

简介：摘要：高中的播音与主持艺术专业涵盖许多教学内容，而语音教学是一个关键内容，对播音与主持艺术专业的学生语音审美性与规范性具有更加特殊与严格的要求。鉴于此，笔者结合高中播音与主持艺术专业的特点，探索如何提升高中播音与主持艺术专业的语音教学实效，从而提升播音与主持专业学生的专业素养。

简介：在我国广播电视事业的快速发展以及对播音与主持艺术专业人才需求不断增加的趋势下,播音与主持艺术专业已然成为高校艺术类专业中备受考生青睐的热门专业。然而,纵观全国招录播音与主持艺术专业学生的院校,无论是软硬件设施,还是师资、教材质量都良莠不齐。因此,作为一名播音与主持艺术专业的青年教师,本着探讨专业学术的初衷,在认真总结过去几轮教学经验的基础上,对播音与主持艺术专业的教学相关方面进行进一步的认识与思考。

简介：随着播音与主持艺术专业教育的蓬勃发展和教育改革的深入，播音主持艺术的教育教学及教学法逐渐得到广泛的探讨与研究。笔者在长期教学实践中以及对已有学者研究的基础上提出了播音与主持专业教学应坚持教学整体性原则和因材施教原则。

简介：摘要：伴随着电视娱乐业、新媒体行业的快速发展，播音与主持艺术专业近几年来也出现了快速发展。当前，国内媒体行业正在发生复杂、深刻的变化，播音与主持艺术专业教学必须适应媒体行业的发展、变化，进行自我调整，才能培养出高素质的复合型专业人才，从而增强播音与主持艺术专业的竞争力。

简介：广播电视在当今的大众传媒中一直处于显赫和重要的位置，与其他大众传媒相比，它除了传播迅速、覆盖面广、时效性强、受众广泛的优势外，还有一个无以取代的特点，就是在传播中有播音员和节目主持人出声、出面直接为受众服务。由于我国是多民族国家，为了适应民族事业的发展，在我国中央媒体和少数民族地区广播电视都有针对民族地区的民族语言主持和播音。

简介：摘要：随着广播电视事业的不断发展，时代对播音员主持人提出了更高的要求。高校播音主持人才培养出现了一些问题，高校也在思考播音主持专业的建设。专业内涵如同根基一般，对播音主持专业的人才培养起着举足轻重的作用。播音与主持艺术专业的教学不仅应该向学生传授播音主持业务的基本能力，还应该使专业的精神和品质植根于他们心中。

简介：摘 要：在经济全球化的时代背景之下，我国经济也飞速发展，在如今信息发达的社会当中，受众所接到的信息来源越来越丰富，大众的精神需求越来越高。人们对于传统的播音主持工作产生疲惫，现如今，社会媒体的发展越来越艰难，如果不在模式上进行改变，则难以维持。针对这一问题，播音主持发展自身特点则是最恰当的方式。针对此，本文对播音主持的艺术性进行分析，阐述如何才能让大众认可播音主持，让电视台能蓬勃发展，服务人民。

简介：摘要：本文利用文献资料法与调查法，对艺术类民办院校播音与主持艺术教学过程当中存在的问题进行充分论证，提出教学模式的创新主要从三个方面出发：第一，立足学生实际以及拓宽培养思路；第二，优化教师队伍以及提高教学质量；第三，建立有效的多元化评价体系。

简介：摘要：学校播音与主持艺术专业作为媒体行业优秀人才培养的重要来源，为媒体领域发展输送应用型、创新型人才，推助媒体领域的发展进步。针对新媒体时代对播音与主持艺术专业发展的影响，学校在开展播音与主持艺术专业课程教学中，既重视专业教学革新，也推助新媒体融入到专业教学体系中，优化专业教学模式，从而培养媒体领域所需要的人才，形成播音与主持艺术专业教学实践有效性模式。

简介：摘要：随着新媒体时代的到来，传统媒体形式迎来了全新的挑战，互联网的普及使人们可以随时获取到最新的新闻信息，冲击着传统媒体行业的发展，播音主持艺术专业需要适应时代的潮流，不断寻求创新与发展，在竞争中发挥自身优势。本文通过分析播音主持艺术创新发展的意义以及发展的方向，提出相应的策略，为播音与主持艺术专业的发展提供一些新的方向。

简介：摘要：2016年，被称为我国的“网络直播元年”，在新媒体环境下，火热的网络直播带来了信息生产方式和信息传播主体的变革。新技术带来的新变化正在悄然影响着播音与主持行业的发展态势和构成格局。网络直播给播音与主持艺术专业的发展带来新的机遥和批战。

简介：摘要：自移动互联网时代到来以来，新媒体迅速发展并改变了社会的方方面面，同时社会对优质媒体从业者的需求也在增加，这对大型广播和艺术公司的托管产生了积极影响。广播和艺术管理教学旨在培养全面先进的媒体实践，教学目标和人才培养体系必须及时适应不断变化的时代需求，以更好地适应新媒体时代。本文探讨了新媒体对广播与住宿的影响，并试图为广播与住宿教学提供一些实用的建议。

简介：摘要：随着我国文化传播实力的不断增强，播音与主持艺术专业越发成为行业内的热门职业，这也营造出艺考生报考播音主持专业的激烈氛围。就目前我国播音主持专业的发展情形而言，作为播音与主持人才培养的内驱动力，高素质人才培养具有极强的教育价值和引领意义，一旦播音主持相关工作者不具备高能素质，不仅会影响节目收视效果和质量，甚至会在一定程度上影响到我国文化的传播。基于此，本文就播音与主持艺术专业人才培养进行探索与研究。