简介：

简介：小明很爱写作文。有一天同学请他出去玩，小明说：“今天应邀写了篇作文，需要时间修改，明天吧。”第二天，朋友见到小明，说：“在我印象中，你写作文是从来不修改的。这次怎么这么认真修改？改变习惯了？”小明抿嘴一笑说：“是老妈大人要求的，我把检讨书修改了5遍她才满意。”

简介：老师批改学生作文，郁闷不已。学生写道：今天是晴天，一天都没有出太阳，真不好。爸爸买回两条金鱼，养在水缸里，淹死一条。我很伤心。

简介：“孩子们．回家后，请和家长们讲，我们学校为了减轻学生和老师的负担，进行了改进，学生作业不改了!”狼外婆在课堂上正式宣布：

简介：在盆景业界，盆景的造型取材方面职业盆景师和业余爱好者有着明显的不同——这固然是由于“术业有专攻”，但不可否认的是：业余爱好者专注于趣味，而职业盆景师更倾向于职业性地凭借专业的技术手段来完成工作。那么，二者心目中理想的盆景树相，也就是所谓的“如何造型”的想法，到底有什么样的区别呢?

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简介：该作品原是本人六年前的作品，被同好看中后转让给他，由于种种条件限制，没能给于彻底的改作，时间一长就散乱了，但养护管理很好，树十分健康。在图1中不难发现，已经到了非改作不可的时候了。

简介：已经有很长一段时间，妞儿都不肯让我读她的作文。我猜想她是怕我哕唆这不好那不对，之后又要劳烦她改来改去。

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简介：刘立贤是位女同学，长得不高不矮，不胖不瘦，就像她的学习成绩一样，普普通通。她的爸爸妈妈都是外科医生，对她的期望一直很高。在四年级第二个学期的时候，她的爸爸妈妈再也容忍不了刘立贤的普普通通了，他们特地来到学校，找王老师“密谈”了一次，请求王老师为自己的女儿作出“诊断”，再开个“药方”，以治好这“普普通通”的毛病。

简介：要彻底有效地纠治“四风”，各级党员干部就必须以抛开面子、揭短亮丑的勇气，动真碰硬、敢于交锋的精神，深挖根源、触动灵魂的态度，着力消除四个方面的“反差”。“表态”与“心态”。表态，意指公开讲明意见或观点，表明态度；心态，是指对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点。

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简介：这是一棵盆养多年的五针松，已进行过初步加工，主干起步弯曲，由根部到项部从粗到细，过渡自然。图一正面、图二反面。

简介：摘要批改作业，是每位教师的一项常规工作。新课改下越来越重视学生作业的设计与批改，要求教师不仅要优化学生作业的设计与布置，还要适时地优化作业的批改辅导，从而更好的提高课堂教学的有效性。事实上，作业批改辅导是对课堂教学的补充与提高，对指导学生学习、检查教学效果、调整教学方案、提高教学质量方面有着密切的关系。所以本篇文章主要通过对如何优化教师的作业批改以及通过作业批改强化教师的辅导意识与能力进行相应的探究，以期充分调动学生的学习积极性以及完成作业的主动性、自觉性。

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简介：摘要作文评改是提高学生作文水平的一种重要手段，让学生将“写”与“改”结合起来，做到文从改出，消除学生写作畏难情绪，从而提高其写作能力。

简介：毛泽东《水调歌头·游泳》中有几句为：“不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽余。”毛泽东生前发表这首词时，“余”用的是“余”用的“馀”，1990年以来的毛泽东诗词版本和中学语文教材，一律改作了“余”。是毛泽东用错了吗?