简介:近几年,在医院的妇产科门诊患者中,要求进行人工流产的患者人数逐年升高,而且多次流产的患者也在增加,似乎人工流产成了解决怀孕后不要孩子的“捷径”。而专家的忠告是,不管是人工流产,还是药物流产,都会严重影响妇女自身的生殖健康。
简介:这是一个充满传奇色彩令人羡慕的家庭:35年前,15岁的父亲成为中国科技大学少年班首届学生.15岁的母亲便考入浙江大学。在父母双双头顶“神童”光环的35年后,他们的儿子也从中科大少年班毕业,于今年9月远赴全球顶尖学府加州理工学院深造。一个家庭能出一个科大少年班“神童”已属罕见.父子能同时成为少年班学友,全国独此一例。在震撼世人的教育奇迹背后,父亲却坦承:自己真的没有什么独树一帜的“育儿经”,若要说心得.那就是无为而治.尽早让孩子学会自立!
简介:任教多年以来,在与学生的共同学习的过程中,我作为一名年轻教师,也在成长,不管是教学方法,还是教学理念,都在教学中日趋成熟,突然发现曾经在大学校园中学到的知识,曾经在课本中学到的教学理念,在教学实践中是那么苍白,传统的教与学方法已经不能适应现在的教学模式,’教学已经不再是一种技术,而是一种艺术,
简介:如今,独生子女是家长眼里的“小皇帝”,捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了,常常是疼爱有加,呵护有余,不敢让孩子远离身边,生怕有什么闪失。我儿子却没有这么“幸运”。妻子耐不住诱惑,加入南下打工大军队伍后,照料儿子的重担便落在了我的肩头。也许因为不是从我身上掉下的肉,我没妻子那般娇惯儿子,好烦儿子在身边撒娇捣蛋,总想把儿子赶开,让他自由飞翔。
简介:从前,有一只熊,他是一只强健的棕色的熊.森林里的所有动物都很尊敬他.因为他从未做过任何坏事熊有一个非常要好的朋友.是一只上了年纪的松鼠.就住在他洞穴外的树上
简介:梁漱溟是著名的思想家、教育家和社会活动家,虽然只是中学毕业,却成就了一番事业,尤其是在中国文化事业上留下了深深的足迹。之所以能够如此,与他的父亲梁济关系重大。
简介:关于供给侧结构性改革,目前存在很多错误认识。习近平总书记指出,要着力提高供给体系质量和效率。这是供给侧改革的目标。那么,问题当然是供给体系效率还不够高、质量还不够好。但很多人却以为供给侧的主要问题是产能过剩、库存过多。由于去产能、去库存被列入了2016年经济工作的五大任务中,这种认识变得更加普遍。
简介:"有了博客就放弃了书籍,有了微博就放弃了博客。"近日接受媒体采访,三联书店总编辑李昕说了狠话,"太多时间关注微博,其实是在浪费生命。"李昕说出此话的当下,正是所谓的"微阅读"风行之时。微博、手机书、论坛帖子,成为许多人汲取信息和知识的渠道,甚至以此替代了阅读"经典"。
简介:女孩不知道雨是什么时候下的。女孩睡得比往常早,这是老师要求的,今天老师对每个人都说你们今天就不要开夜车了,要睡早点,要保证明天有足够的精力。
简介:
简介:4~5岁的中班幼儿特别喜欢玩游戏,但是游戏规则既方便了活动的开展、确保了安全、避免了麻烦,可也在不经意间形成固定模式,禁锢着思维、束缚着行为、阻碍着活动的有效开展。其实,只要我们适时放任一点,不仅可以维持秩序的正常进行,保证活动的有效开展,还可以促进幼儿自主探索与合作意识的发展。
简介:<正>首先应在加强土、肥、水,植保管理基础上,才能行之有效。现以五月鲜桃为例,介绍三种方法:1.一年完成式。对象为1—6年生桃树。在原有骨架基础上强调树形调整,尽快实现三稀三密(上稀下密、外稀里密、大枝稀、小枝密)的早产树体结构。首先稳准狠地在合适位置疏掉中心枝;其次除规划保留1—2级枝3—6个外,其它大枝、密枝、徒长枝、下垂枝、竞争枝均应疏除;三是重视对二级枝的缩剪,以培养成大中型枝组,充实下部空间;四是用背后枝、二次枝、换头、或用撑拉方法开张骨干枝角度,解决好内膛光照;五是其余枝条应轻剪或缓。六是抓好夏季修剪,于
简介:摘要:现在的孩子对生活的体验太少、很多家长都怀着望子成龙的心,却忘了一手包办的教育方式让孩子缺失了很多锻炼自己的机会;孩子的过失是成长的过程,不是我们家长解释能代替的。
简介:我国儿童教育家陈鹤琴说过:“事属可行,就叫他行;事不可行,禁止他行,这是做父母的对待子女的正当的办法。倘使不论事情的可否,竟一味去禁止他,那么小孩子茫然竟不知所措了。这种教育,不但于事实上做不到,就是于情理上也是说不过去的。”也就是说,对孩子提出的规矩,一要明确、可行,二要减少到最低限度。对于幼小的孩子来说,限制和禁
简介:小时候的日子像大地一样朴素温厚。我和宋时雨在旷野上不知疲惫地奔跑着,一阵疾风吹来,腹腔里灌了很多风,目光所及之处是温润的田野和远处的村落。我沉溺于这样的安逸,希望岁月流转间能永远铭记此刻,也担忧着最好的时光停滞于此。夏日的午后,我们搬出躺椅放在门前的杏树下,日光让树叶变得清清亮亮,她在我耳旁低语着,而我渐渐地坠入深筑的梦境中。她见我没反应,起身摇醒了我。我睡眼惺忪地听完了她断断续续的话,才明白她说的是
人流 药流 怎能放任自流
放任自流,“神童”父母再造“神童”放飞加州理工
“放任自流”未尝不可——浅析“开放式”教学在历史课中的作用
放任儿子
贪婪与放任
梁济“放任”梁漱溟
不能放任房价继续上涨
不能放任的“微阅读”
独自流泪
不能放任“灰色民谣”的流传
自由放任与政府干预
《云水静自流》
中班幼儿游戏中的适时放任
放任型低产桃树改造修剪法
放手而不放任,引导但不代替
不因别人的失误而放任自己
神奇的自流井
水满自流,箍紧必炸
“自由放任”的美国教学设计
我梦见她独自流浪