简介：小说《创业史》是我国现代著名作家柳青的代表作。在创作过程中,他故意'找骂'的故事至今被传为佳话。一天刚下工,柳青住的院子便传来了阵阵'骂街'声,骂街的是本村有名的泼妇。她浑身湿淋淋的,一手叉腰,一手指着站在家门口的柳青破口大骂,不时双脚跳起,跺得场院咚咚作响。邻居们气愤不过,连推带搡,拉走了泼妇。大家都抱怨柳青不该去招惹她。柳青若无其事地笑着对大家说:'我是故意找骂的。'

简介：馋猫。这’可是我花大价钱买来搞科研的恐龙蛋!再制造一台极其精密的黼,才可动手将它勰、先得制订极为精确的解剖方案。一一一糟毗嘘—我故意把其中一根线接反了。谁让他老对别人指手划脚呢。刀唇骼故意捣蛋@张帆@奕琦

简介：近年来，学者们对犯罪故意的研究偏向直接故意与间接故意这一立法分类上，而忽略了确定故意与不确定故意这一学理分类。犯罪故意的学理分类中的不确定故意，具有尚未被挖掘的理论和实践价值。不确定故意仍建立在行为人明知的基础上，它通常表现为一种间接故意，但也可以是直接故意。根据认识内容和认识程度的不同，不确定故意分为概括故意、未必故意和择一故意。在具体个案中，不确定故意虽然并不能单独认定行为人的犯罪故意，但其与意志因素相结合就可以认定。

简介：摘要无需多言，世界各国刑法体系对故意犯罪实施处罚的态度是一致的，然而能够在立法中明确故意犯罪的实质概念却不容易。最大的困难是对间接故意的实质概念难以确定，即对间接故意的认识因素与意志因素在心理上的本质反映，十分抽象并且个案差异难以把握。而间接故意实际上充当了故意成立的底线，它不仅划分出了与过失的界限，而且也为故意的成立设立了最后的屏障，刻画出了刑法处罚故意犯罪，追究故意责任的最低容忍程度。

简介：使人惧不若使人爱,使人爱不若使人敬。—清代教育家/李惺1368年明朝建立,徐达北伐的大军到达了河北通州。距元朝国都大都不远,也就一两天的路程了,很快便可抓住元朝的末代皇帝元顺帝。徐达偏偏在通州什么也不干,待了7天。7天时间,对于元顺帝逃跑,已经足够了。元顺帝似乎明白对方的意思,果然在半夜打开健德门,跑了。

简介：一、故意故意是指客观构成要件该当事实的认识或预见。通过此种认识,到达自己意图要实施的行为是不被允许的、是违法的认识,进而期待行为人对其加以放弃。尽管如此,仍旧实施了违法行为,发生了构成要件该当事实时,便成立故意犯。故意,始终是指此种事实的认识,进而与自己意图要实施的行为是违法的意识或认识相区别。违法性认识,只要其形成是可能的即可。现实上存在违法性认识是故意犯的成立要件的见解,实际上是不存在的。当然,在学说上,存在严格故意说,主张违

简介：正上期答案第一题:山东济南童萧萧主人公是一位道长,在收服僵尸。已经收服了四只,却被第五只偷袭了。由于道长道行高深,所以虽然脖子受伤了却依然活着,只是第五只僵尸跑掉了,所以最后看着电视养伤的时候依然碎碎念。众人:你林正英看多了吧!小编:但是不得不承认,如果按照这种设定去解释……似乎……可以说得通呢……北京老崇文区刘鹤依我看这篇故事又用了微推理最经典也

简介：在电视剧《大法官》中，合议庭的三人对王杏花的故意杀人罪行量刑时，出现了三种意见，一人主张判死缓，一人主张判无期，一人主张判15年。在法院工作的同志对此已经司空见惯，并习以为常，美其名日：仁者见仁，智者见智。但是，正是这看似正常的现象却会给王杏花一类人的生涯带来巨大的差别，假如法官们主张判无期或死缓，王杏花也只能接受这一判决事实。因此，这种现象应当被界定为“不正常的量刑现象”。这种现象的弊病是显而易见的，一是给人判决随意、司法不公的印象，二是容易导致审判腐败的发生。

简介：<正>一直以来,杀人与伤害之间的关系纷繁复杂,难以厘清。而故意杀人罪与故意伤害罪是刑法分则中极为重要的罪名。区分故意伤害罪与故意杀人罪的标准,有目的说、事实说、故意说等观点。现在学界基本达成共识,认为应以行为人主观上是杀人故意还是伤害故意来作为二罪区分的标准。[1]但是,区分标准与判断规则的提出,未必能改变主观判断的困难,未必能够解决疑难问题。究竟如何界分故意杀人罪与故意伤

简介：如果艺术教给了我们什么,那就是,人的命运乃是某种个人的事情。1993年李卉二十岁。那年,她从幼师毕业分到镇一小当了音乐教员。小学音乐课不算重要,音乐老师却是一个让学生瞩目的角色。谁都知道,小学生们最喜欢的科目,除了体育,就是唱歌了。所以这么多年来,李卉就一直当音乐老师。也许往后的许多年,她还会这么当下去

简介：今天上午下课的时候，我和同学一起玩。几个女同学把我抬起来，这时一（11）班的一个男孩也来抬我。突然，几个女同学把手一松，男同学也把手一松，就摔到了地上。当时，我觉得屁股有点疼，手也有点疼。

简介：

简介：【摘要】

简介：昨天晚上，我高兴得都失眠了，因为，我马上就要成为一名小学生了.今天，我早早地从床上跳起来：“终于天亮了，太棒啦!从今天起，我就是小学生姜小牙了！”

简介：平时，一年级二班的女同学最讨厌李大壮了!因为李大壮很少洗衣服．看上去总是脏兮兮的。

简介：

简介：找哇，找哇，找朋友，找到一个好朋友。敬个礼呀，握握手，你是我的好朋友……听着熟悉的旋律，游戏的情景仿佛就在眼前，相信你和编辑姐姐一样，一种快乐的心情已不由自主地感染了自己。这节课我们来找找自己的朋友吧!

简介：听着熟悉的旋律，游戏的情景仿佛就在眼前，相信你和编辑姐姐一样，一种快乐的心情已不由自主地感染了自己。这节课我们来找找自己的朋友吧!朋友是我们常常挂在嘴边的一个称谓，可是你知道朋友指的是什么吗？朋友之间应该怎样做呢？

简介：不少同学笔下的小动物就像一张小图片，而且还是黑白的，要知道小动物是活的，要写出它的动态来，而《叫我怎能不喜欢》的作者不仅能细致地描繤小乌龟的静态--龟壳的形状、硬度，颜色，还能惟妙惟肖地展现小乌龟蹬水、吃食的样子，让人看了忍俊不禁。最难得的是，小作者能采用拟人的手法，写小乌龟的聪明与顽皮，从中也可看出小作者的可爱

简介：找规律是小学生应该拥有的基本技能，因为它能让同学们发现、经历、探究图形或数字简单的排列规律、理解并掌握找规律的方法，能够充分培养大家初步的观察、