简介:摘要目的探究巡诊教学在研究生临床实习教学中的应用效果及价值。方法将2015年3月-2016年3月于我院实习的50例研究生平分两组。实验组在对照组传统教学基础上采用巡诊教学,比较两组在教学效果及教师对学生评价结果的差异。结果①实验组在教学实用性、相关性上评分与对照组差异不明显(P>0.05),在教学形式、启发性及实际效果评分高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。②实验组领队教师对学生在实践运用、解决问题及临床适应的评分高于对照组(P<0.05)结论巡诊教学将理论知识学习与临床实践相结合,提升学生在临床技能与解决问题的能力,具有比传统教学更好的实习价值,值得在医学教育中推广。
简介:摘要目的调查分析海警部队官兵的常见疾病发生特点以及诊疗措施。方法回顾分析2012年1月至2015年1月,巡诊接待的海警部队官兵1821例的病例资料,分析总结海警部队官兵的疾病种类与特征。结果1821例巡诊官兵中,有982例(52.68%)有主诉症状及客观阳性体征;皮肤及皮下组织疾病发生率(31.79%)最高,依次为肌肉骨骼和结缔组织疾病(17.98%)、眼耳鼻等附器疾病(15.95%)、消化系统疾病(15.10%)、损伤或外因致病(7.50%)、循环系统疾病(4.62%)、神经系统疾病(2.43%)、泌尿系统疾病(1.74%)、内分泌、营养与代谢性疾病(1.49%)、呼吸系统疾病(1.04%)、心血管系统(0.35%)。结论海警部队官兵的发病情况具有明显流行病学特点,加强海警部队医疗水平,针对性地开展防护工作有利于提高海警部队整体身体素质与健康状况。
简介:摘要目的调查医学生对外科教学巡诊的需求。方法采用问卷调查方法。2022年2月,以中国医学科学院北京协和医学院2014~2016级八年制临床医学专业参加过外科教学巡诊的133名医学生为调查对象,自行设计问卷调查其对外科教学巡诊的需求。组间比较采用卡方检验。结果118名医学生曾作为讲者参加了外科教学巡诊,其认为在准备教学巡诊中的主要难点是临床专业技能[87名(73.7%)]和病例诊疗思路[59名(50.0%)]。医学生认为"与学生分享个人临床经验"是指导教师最重要的职责[106名(79.7%)]。医学生希望指导教师参与课堂讨论的方式排在第一位的是在巡诊结束时再进行课堂讨论[55名(41.4%)]。已完成实习的医学生(49人)与正在见习或实习的医学生(84人)相比,前者倾向采用基于案例学习的比例高于后者[31名(63.3%)比36名(42.9%)],后者倾向采用传统课堂讲授联合基于案例学习的比例高于前者[48名(57.1%)比18名(36.7%)],其差异具有统计学意义(P=0.023)。结论指导教师应充分运用自身临床经验指导医学生准备教学巡诊,加深医学生对疾病的理解、提升其临床能力。指导教师应根据学生不同学习阶段的临床能力综合应用传统课堂讲授和基于案例学习的教学方法,合理安排课堂讨论时机便于学生充分讨论,以提高教学巡诊效果。
简介:摘要门诊是服务的窗口,巡诊护士应凭借自己工作经验,第一时间了解病人的需求,根据病人的需求,帮助其解决问题,使患者缩短诊疗时间,简化工作流程,同时又能达到护患沟通的目的,使患者充分信任、安心将自己的疾病交给医生诊治。通过巡诊护士在门诊工作过程中有效的处理各种门诊应急事件的发生,维持门诊秩序,使医生有序的进行门诊诊疗,提高患者的治愈率,减少医患纠纷的发生,更重要的是通过巡诊护士的专业素质,大力推动了医院医德医风建设的发展,提高患者的满意度,以最大限度地满足病人需求为工作目标。巡诊护士在门诊工作岗位上发挥着举足轻重的作用。为病人提供全方位的优质服务,也体现了巡诊护士在门诊工作中应具备的专业素养及专业素质。
简介:摘要目的试析心理巡诊对改善基层官兵心理状况的作用。方法随机筛选于2016年1月—2018年1月期间某部队500名基层官兵作为此次研究对象,并积极展开心理巡诊工作。所有基层官兵均给予抑郁自评量表以及症状自评量表来评估与了解其心理状况,分析与比较在心理干预前基层官兵症状自评量表与常模(国内基层官兵心理评估数据)。在评估其心理状况后展开心理干预,并对心理干预前后的抑郁自评量表以及症状自评量表评分情况进行观察与对比。结果基层官兵在干预后的抑郁自评量表以及症状自评量表评分阳性率高于国内常模(P<0.05);基层官兵在人际关系敏感、恐惧、焦虑、抑郁、躯体化等多方面分值均较国内常模心理评估数据高(P<0.05)。结论由于基层官兵在较为漫长的军旅生涯中难免会出现不良心理状态。因此,有必要积极展开心理巡诊工作,可改善基层官兵心理状况。
简介:【摘要】 目的:探讨分析心理巡诊对改善高原基层士兵心理状况的作用。方法:随机选取某个高原部队(2021年7月-2021年9月)基层士兵共520例作为研究组,对其进行心理巡诊干预。将同时段520例国内基层士兵作为参照组,对其心理状况评估后予以组间比较,并对研究组干预前后的心理状况进行比较。结果:研究组高原基层士兵的人际关系敏感、焦虑、抑郁、恐惧、偏执、SDS分值都比参照组国内士兵的高(P<0.05);且经过心理巡诊干预后研究组高原基层士兵较干预前的SCL-90量表评分与SDS量表评分阳性人数下降明显(P<0.05)。结论:和国内士兵相比,高原基层士兵因为环境的特殊性心理状态较差,通过对其组织心理巡诊,有助于保证其身心健康,值得推广应用。