简介：现有相关研究都强调了专业身份认同在教师专业发展中的重要性,而理解教师专业身份认同则充满挑战.通过对现有研究的梳理,试图从教师专业身份认同的定义、自我的定位、能动行为、情绪、叙事和话语、反思的作用等维度来理解教师身份认同.另外,也特别关注了教师教育和教师专业身份认同的关系,探索其对教师教育的意蕴.

简介：“闲”，即休闲，一般是指人们在承担了工作职责之后，自主开展包括休息、娱乐、非功利性的知识技能学习、满足自我的业余爱好、主动参与的社团活动等在内的活动。作为生命的自由空间，休闲被誉为“人类美丽的精神家园”，它对人生、文化和教育都具有极大的促进价值。

简介：罗马法系与普通法系是当今世界影响力最大的两个法系,两者都有一套自己的法律系统及实施机制。二者作为成熟的法系,却在很多特征上呈现出相反的情形。~①但两大法系的这些近乎相反的特征却履行着相同的社会功能,实在是令人不解。特别是以罗马法系的法律视角和法学理论去解释普通法,甚或得出普通法不是成熟的法律的结论。然

简介：教师作为人类灵魂的工程师，国家、社会、学校应该赋予其充分的自主权。而课堂权力则是实现这一自主权的关键一环。然而，当前我国教师课堂权力运用存在一定的问题，表现为学校组织的顺从者、“官方文件”的执行者、师生互动的权威者。究其原因，主要是由于当前我国有关教师课堂权力的法律界定不明确、学校系统权力也过于集中，而教师对自身身份认识也存在偏差。因此，需鲁通过加强制度设计、合理划分学校权力以及转变教师身份意识来实现教师课堂权力的优化扣运用。

简介：教育实习是师范生建构教师专业身份的重要阶段。在教育实习中,师范生以已经习得的身份前概念为基础,确证、调适与重构教师身份概念。这一建构过程至少有三种路径：一是将身份前概念确认为专业身份概念;二是部分肯定身份前概念,在实习情境中调适,建构新的身份概念;三是全部否定身份前概念,并重构教师专业身份概念。这一过程经历了从身份前概念到新教师专业身份的过程。

简介：2012年1月16日，原告杜青X因单位组织文体活动受伤，同年2月4日在A医院就诊，因其三哥杜X青上了意外伤害保险，于是杜青X就诊时使用了杜x青的名字，后被诊断为“滑膜炎，有少量积液”。2013年1月21日，原告杜青X到B医院就诊，诊断为“右膝前交叉韧带断裂”，经手术治疗后出院。

简介：案例背景2005年4月2日，吴某进入A公司工作，先后担任业务员、销售经理等职务。双方签订的劳动合同明确约定：吴某在劳动合同期限内以及劳动合同终止或解除5年内不得经营或者为他人经营与A公司有竞争关系的业务，A公司将在劳动合同结束后支付吴某一定的经济补偿金。如果吴某违反约定，不论是否造成A公司经济损失，均应向A公司支付违约金20万元。

简介：对高校学术事务的管理,在行政权力的基础上尤其注重发挥学术权力的作用,这是现代大学管理改革的主流趋势。我国高校教师聘任过程中学术权力薄弱甚至缺失,因此需要多途径发挥学术权力作用:科学设岗、专家评议、公开竞聘、突出质量考核标准、聘后管理着重服务等等。

简介：在我国广大的农村中小学,特别是西部中小学,还存在着教育行政部门与代课教师不签订劳动合同等编制外非法用工的情况。近年来,代课教师问题成了一个难以处理且社会影响较大的社会问题,“代课教师”一度成为社会不公的代名词之一。代课教师面临着政策解读、聘用合同法律适用及维权等现实问题。对于这些问题,应适用《劳动法》进行规制,同时应使社会保障措施跟进,事业单位编制工作科学化,建立行政补偿和赔偿机制,对作出贡献的代课教师予以政策倾斜以及推行教师交流制度等措施来促进问题的解决。

简介：米兰·昆德拉的第九部作品《身份》主要以一对情人为中心,讲述他们相恋过程中,女主人公尚塔尔探索自己本真的爱情故事。作品中梦境多次出现,小说和现实世界的界限变得十分模糊,故事情节亦虚亦实,这使得故事本身在探讨女性身份的问题上具有更大的广泛性和适用性。借助拉康的镜像理论,通过尚塔尔的情人让·马克、其前夫及其家人、神秘老人的言行,来分析尚塔尔自我身份的探寻,可探究现代女性对自我身份的思考。

简介：

简介：以我国第六次人口普查数据为基础,对未来5年我国义务教育学龄人口进行预测,并结合入学率、班级规模、教师工作量、科学周课时数、现有科学教师量等因素对未来5年我国义务教育科学教师缺口量进行预测。预测发现：未来5年我国义务教育阶段科学教师缺口量较大,但义务教育教师内部的小学与初中之间、城镇与乡村之间、初中各学科之间缺口不均衡。为解决该问题,可从逐步推进1-6年级开设科学课、引导富余教师转岗至缺口学科和地区任教两方面着手。

简介：据悉，从2015年秋季学期开始，天津将全面推行区县域内义务教育学校教师、校长交流轮岗，其目的是促进义务教育优质均衡发展，引导骨干教师和校长向农村学校、薄弱学校流动。凡天津市义务教育公办学校男50周岁、女45周岁以下，且在同一所学校连续任教6年的在编在岗教师和义务教育公办学校男55周岁、女50周岁以下，且在同一所学校任职满两届或满10年的正、副校长，都在交流轮岗的范围。

简介：

简介：磨坊的故事18世纪时，德国皇帝威廉一世在波茨坦建立了一座行宫。一次，他在行宫里远眺波茨坦市，却被一座磨坊挡住了视线。皇帝大为扫兴，觉得这座磨坊“有碍观瞻”，便派人与磨坊主协商，打算买下这座磨坊，以便拆除。不想，磨坊主坚决不卖，他的理由很简单：“这是我祖上世代留下来的，不能败在我手里。无论多少钱都不卖!”

简介：马来西亚华文文学是海外华文文学的重要组成部分之一。近年来，一批马华“新生代”作家耕耘于马来西亚这片沃土之上，取得了不俗成绩，但他们却始终绕不开“流散者”这一特殊身份，作品中身份主题由此凸显，与身份相伴随的便是“身份焦虑”问题。本文以身份问题为切入点，以近年马华文坛较有影响力的女作家黎紫书为例分析，探究身份何以进入作品成为主题、身份问题对其创作产生了怎样的影响，并在此基础上分析与身份相关的符号身份、身份符号表意与解读等相关问题。黎紫书的身份错综复杂，身份的错位反映在作品中就是身份主题的自觉或不自觉的强调。

简介：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出：“推行地方各级政府及其工作部门权力清单制度,依法公开权力运行流程。完善党务、政务和各领域办事公开制度,推进决策公开、管理公开、服务公开、结果公开。”权力清单是我国政府大力推行的一项行政制度,权力事项分类是权力清单制定中的重要内容。实践中,各行政权力事项分类存在上下不一致、左右不相符等问题。上海市推行权力清单的实践,对各地区政府制定权力清单以及界定权力清单事项的分类有借鉴意义。

简介：全面推进依法治国成为近段时间以来我国法治建设的主题语和关键词，它具有深厚的政治内涵，就是要将法治作为我们社会主义国家的基本治国方式；它具有鲜明的法治价值，就是要将法治作为我们社会主义国家政治文明的基本标志。从政治维度理解依法治国和从法治视角分析依法治国，其中蕴含着许多重要的价值契合和制度共识，正确处理权力与法律的关系不仅是科学阐释全面推进依法治国政治内涵的基础和根本，也是突出全面推进依法治国法治属性的关键和核心。

简介：对人类来说,义务植树造林是一件利在千秋的事。有趣的是,在动物世界里也有“义务造林”的模范呢!植树鸟生活在秘鲁的植树鸟,被当地人称为“卡西亚”。这是一种白脑袋、黑身子、形如乌鸦的鸟。它长着一张长嘴巴,行动灵活,并很有力气。这种鸟喜食甜叶柳的叶子。它吃甜叶柳的习性十分特殊,不是在树上直接啄食,而是折断树枝,将它插进泥土中,然后有滋有味地啄食树枝上的叶子。

简介：INTRODUCTIONThediasporaofTibetansinIndiaofoverhalfacenturyhasnotonlychangedthefirstgenerationoftheETIinthesenseoftheirtraditionalwayoflife,butalsobroughtaboutaquestionaboutwhethertheirdescendantsshouldgoforfullintegrationintotheIndiansociety.SomeETI’sadaptationtothehostcountryiswellenoughforthemaccepttheideaofmakingIndiatheirhomecountry,despiteoflimitationsimposedonnon-citizensandtheresentmentfromsomeindigenouspeople.Inpursuitofgreaterbenefitsandbetterlife,