简介：教育研究的实践转向已成为众多研究者的共同旨趣。已有的对于教育实践的解读存在着诸多误读现象。其根源在于教育理论研究者存在着四种假设：一是等级假设；二是趋同假设；三是提升假设或拯救假设；四是空降假设。当理论逻辑遭遇实践逻辑之时，存在着诸多矛盾和碰撞。要破解这一难题，应从打破理解两种逻辑的认识框架入手，确立第三种逻辑，即转化逻辑，并运用这一逻辑研究教育实践，生成以研究心态、研究方法论、研究价值、研究重心、研究机制等多重转化为内容的多层次的研究路径。

简介：摘要：随着我国教学改革的不断深入，职业院校的教学模式对传统的实训教学模式进行了重大改革，同时西餐专业的实训技能教学也在不断地创新变革。随着餐饮行业的快速发展，中餐业的市场竞争日益激烈，而与之相对应的西餐及西点市场仍然存在较大的发展空间。每年在各类烹饪院校中，专业西餐烹饪人才的培养与社会的需求之间具有较大差距，无论是餐饮行业还是教育行业，在专业西餐烹饪人才需求层面上存在巨大的缺口，高校教师不但要具备充足的教学经验和较高的教学能力，还要具有培养学生创新创业能力的价值观。

简介：摘要：目前面对幼小衔接工作中出现的种种问题，许多学者纷纷对此提出相应的解决措施。文章基于前人的研究经验，就幼儿教育提出建立幼小衔接工作机制、调整教学课程、加强家园共育三点建议，为幼小衔接教育工作的开展提供行之有效的路径研究。

简介：高校会计有提供教育成本信息的神圣使命，高校不仅要树立教育成本观，而且还要树立多维的教育成本观。高校现行的会计制度采用的是收付实现制，记录的是教育事业和科研事业的各项支出，而非权责发生制为基础的教育事业和科研事业的各项费用，所以其制度

简介：摘要大学生是未来社会发展的中坚，开展以提升大学生礼仪修养和道德涵养为主旨的礼仪教育具有深远的社会意义。大学礼仪教育的实施，需要在充分认识其重要性的基础上，从加强课程体系建设、加强师资队伍建设以及营造良好的校园文化做起。

简介：教育的市场经济化实质上就是与市场经济宏观背景相形的教育理念对于其相应受众的高压渗透（强影响）行为。若从市场营销学的角度来阐述这个概念，则可以理解为具有非实体属性的市场经济化的教育理念对其目标市场进行有针对性的营销活动，以使得其目标消费群体具有教育品牌意识，产生教育品牌联想，激发教育品牌资产等一系列基于消费者心智的连锁应激反应。那么什么是教育品牌资产，教育品牌资产是如何构成的以及其生成发展的路径如何就成为本文的立文之基。

简介：职业教育是国家实施精准扶贫战略的重要手段,有助于推动输血式扶贫向造血式脱贫方式的转变。鉴于当前扶贫对策未能充分发挥职业教育的作用、高等院校对民族贫困地区对口帮扶不足、企业扶贫参与深度不足、师资力量薄弱的问题,职业教育精准扶贫的有序推进需要制定更加系统的精准扶贫政策,完善中西部职业教育协作体制,使企业多元化参与,由高等院校加大对民族地区职业院校支持力度,并培育高素质教师。

简介：摘要：深化体教结合，关注青少年健康问题，体教融合的提出，是对青少年身心健康问题的积极回应，是学校体育与竞技体育合作由浅到深的实践探索。研究建议：1。整体贯彻“健康第一”的教育思想；2.从体育整合的角度建立新的目标体系；3.构建多样化的校园体育管理体系；4.增加校园体育资源的供给支持；5.体育和教育相互支持，相互渗透。

简介：摘要：重视干部教育培训工作，是我党历来的优良传统，也是新时期实现新使命的现实需求，高度重视干部教育培训工作，是我党保持先进、走在时代前列的关键。在当前和今后的一个时期，要不断增强干部教育培训的针对性和实效性，有效提升干部教育培训工作的质量。

简介：摘要：在高校课程改革的实施过程中，教育管理扮演着举足轻重的角色，它既可以提高教学的质量和效率，又可以巩固教育改革体系。应坚持以质量为指导，建立教学管理和人才培养相结合的保障体系，创造一个优良的学校环境，从而促进学校的长期发展。基于此，本文对高校教育管理质量保障路径进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在高校持续推进廉洁教育进课堂，是面向全社会展开反腐倡廉教育的重点组成内容，也是进一步加强高校大学生思想道德教育、提高高校思想政治课程教育实效性的必然举措。因此在廉洁教育进课堂时，需要始终秉承以人为本、德育为先的教育原则，实现教学内容、教学方法的不断创新及改革，构建出更为科学合理的廉洁教育体系，为新时期高校大学生的育人工作奠定有力基础。基于此，文章针对高校廉洁教育新课堂展开研究，并提出路径，以供参考。

简介：摘要 对大学生进行廉政教育是一项从源头上遏制腐败现象的前瞻性工作，同时也是塑造大学生人格、保证其能够健康成长的必要举措。高校作为大学生思想政治教育的主阵地，需尽快加强大学生的廉政教育，紧紧围绕立德树人的根本任务，把廉政教育作为思想政治教育重要内容，坚持将廉政教育内容融入理论学习、融入社会实践、融入校园文化中。

简介：从创业教育的内涵和外延、创业教育现状及存在问题、创业教育融入专业教育的现实必然性及创业教育融入专业教育的实施路径四个方面阐述创业教育融入专业教育的意义和做法。探索了高职院校创业教育融入专业教育的有效路径,认识到要从人才培养体系、重构课程模式、师资队伍建设、创建平台,设置机构等五方面出发,才能确保创业教育有效融入专业教育并取得良好的效果。

简介：本文试图从创业教育的内涵和外延、创业教育现状及存在问题、创业教育融入专业教育的现实必然性及创业教育融入专业教育的实施路径四个方面阐述创业教育融入专业教育的意义和做法。探索了高职院校创业教育融入专业教育的有效路径,认识到要从人才培养体系、重构课程模式、师资队伍建设、创建平台,设置机构等五方面出发,才能确保创业教育有效融入专业教育并取得良好的效果。

简介：摘要：现阶段，我国社会发展迅速，随着双创教育改革的深化，可以发现双创教育的发展道路必须契合高校学科专业发展背景。然而，就实际发展状况而言，高校双创教育仍脱离专业教育，双创教育与专业教育二者仍处于较为封闭且独立的运行领域。现如今，双创教育与专业教育融合发展仍存在部分不可忽视的突出问题，具体体现在部分地方与高校缺乏重视、双创教育观念陈旧与专业教育的融合相对片面等方面。促进双创教育与专业教育积极联动和耦合，不仅是高校双创教育实现良性发展的内在逻辑，还是专业教育实现深层次发展的重要选择。在新时期社会发展浪潮中，双创教育与专业教育的深度融合，符合二者发展现状与发展趋势的要求。

简介：摘要：随着社会的不断演进，人们的物质生活水平日益提高，对于教育的重视程度也越来越高，其中涵盖了校园教育和家庭教育。幼儿园作为幼儿学习启蒙阶段的主要场所之一，其对于儿童今后的发展具有至关重要的作用。随着时代的发展，幼儿园教育的地位日益凸显，幼儿园作为孩子成长的重要场所，扮演着越来越重要的角色。幼儿教育对于一个人的未来发展影响重大，对儿童今后的性格形成起着至关重要的作用。为了确保孩子健康成长，家庭教育扮演着至关重要的主导角色，必须与幼儿园的学前教育紧密协作、协调一致。因此，如何将二者有机结合起来，使幼儿得到良好的发展就显得尤为重要了。在本文中，我们深入探讨了如何将学前教育与家庭教育有机地结合起来，以达到更好的教育效果。

简介：音乐是一门情感艺术,好的音乐之所以充满魅力,关键就在于能够打动人心。在小学音乐教育中深入情感教育能够促进学生个性和情感的发展,满足个体情感需求,这是我国基础教育的重要人才培养目标。但是在现实小学音乐教育中,往往会倡导音乐教育的个性化,重点培养学生的能力目标,而忽略了情感目标的实现。针对此,本文从小学音乐教学现状和问题入手,并提出小学音乐教育中情感教育内容和实现路径。

简介：摘要音乐是表达情感直接途径，脍炙人口的音乐所具有的魅力体现在动人心弦，使得人们身临其境。而且，小学时代在课堂之上所涉及的音乐或是歌曲都有助于培养小学生的独特个性与情感的发展，从而满足现在社会群众群追逐的个性。因此，我国也把小学音乐教育作为基础科目，只为达到培养综合人才的目标。但是，我国现阶段有关于小学生的音乐教育当中又存在着诸多的问题，从而导致教育者所倡导的音乐需要培养学生的个性化，以及为完成教学目标而完成，从而忽略最为重要的一点，既是学生情感的培养。通过分析现阶段小学音乐教学的现状以及所存在的问题，本文提出了相应的解决对策，并且希望被正被这些问题所困的学者采纳。

简介：教育的终极目标应是配置优质教育资源,满足未来学习型社会人们终身学习、成为高素质劳动者的需要.这一使命要求普通高等教育必须以市场需求和劳动就业为导向,导入职业教育、实施人才培养模式创新、建立深度产学合作关系、加强弹性师资和"双师"型师资队伍建设并且整合资源开展多种短期培训项目,成为经济发展和社会需求的教育服务提供者.

简介：摘要：近些年在经济增速放缓的大背景下，我国的就业形势变得更加复杂和严峻。。为此，教育部正式下发了《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的通知，明确了创新创业教育的重要地位。高等院校创业教育与专业教育的融合适应了时代的发展要求，必将会中国创新型人才的培养发挥重要作用。但是我国的创业教育发展处于初期，各方面经验都不成熟。鉴于此，本文从高校创业教育和专业教育的关系出发，对高校创业教育与专业教育的融合路径进行了探索。