简介:摘要近年来,在工业等各种加工领域中,数控机床有很高的适用率,数控模具专业的学生就业率很高,就读数模专业的同学也很多,如何在有限的教学资源环境中更好的提高解决学生实操和理论知识水平,这是我们中职学校急需解决的问题。数控加工仿真系统可以感官实践的模拟实际数控机床加工的工作刀路情况及加工的安全状态,可以用作数控技术操作技能的教学培训,既可以使同学们很好的达到实际加工操作训练的目的,又可以大幅减少数控机床设备的投入,具有很高的应用价值。在数控加工这门课程的学习中,使学生掌握必备的技能和知识。通过完成一个项目,加工一个零件,解决一个问题等活动,更好的培养学生的实操能力和积极创新。而在这个过程中,对话是获取信息、产生创意、修改工艺的一种十分有效的途径。将对话作为一种教学意识或教学方法,融入到数控仿真教学中,体现以学生为主,让学生成为批判的思考者,自主建构知识技能。本文浅谈数控仿真在教学的如何应用展开项目教学。
简介:摘要:近年来,随着科学技术和经济的高速发展,学校的对人才培养的要求也随着市场经济需求所改变,培养理念发生了很大 的转变,更加强调重视素质教育的发展。数控编程是一门学习起来比较困难的学科,对学生的科学思维能力和实践操作能力有着相当高的要求。再加上课程的操作难度高,理论比较抽象,对于初学者而言,往往都会感到难学,甚至会产生放弃这门课程的想法。如果学生的知识理论基础不扎实,那么在实践操作过程中就会出现意外,会造成很多安全事故。所以在有限的教学时间内,如何让学生掌握数控机床的基本编程和基本技能,这是专业课教师急需解决的问题。而引入数控仿真软件教学就可以在一定程度上避免出现此类问题,只要教师合理使用数控仿真软件,既强调理论基础教学,又加强实训操作,既能保证教学的课堂安全,也能让学生对这门课程产生兴趣,教学质量也就会有所提高。
简介:摘要数控机床是在机床的生产加工中应用数字化技术予以集中控制,机床自动化的同时内部装有数字化控制系统程序,能够在符号指令执行和编码控制中实现系统程度的逻辑处理,译码后使用代码数字表示,在数控装置中输入信息后,经过运算发出信号,对机床的动作进行控制,并根据实际图纸要求,对机床加工的尺寸和形状等进行设定,使机床零部件能够自动加工。数控机床对于不同品种的精密、复杂零部件加工控制效果较好,属于高效能和柔性自动化机床,在机电一体化中促进了现代机床控制技术的应用与发展。而在数控机床加工中应用仿真技术,能够对更加复杂的工具系统进行设计和模拟,在物理模型和数学模型的构建中,对数控机床加工过程增加计算环节,在人机交互中实现对虚拟环境的图形结合式的创造,这种可视化的技术应用,能够进一步实现对数控机床的综合化控制。基于此,本文概述了数控机床仿真技术,并对主要特征及其应用进行了探讨分析。
简介:摘要:随着经济社会的不断发展,企业对人才的需求也发生了很大的变化。中职学校机械专业是我国经济社会发展中不可或缺的人才培养基地,也是我国高素质技术技能型人才的重要培养场所。随着教学改革不断深入,中职机械专业教师应该深刻认识到传统教学模式存在的问题,积极探索和创新教学方式,在提高学生专业学习兴趣的基础上,不断提升学生实践操作能力。利用仿真软件可以有效解决传统教学中存在的问题,让学生更加直观地感受到数控加工技术的应用优势,使其在提高专业学习兴趣、增强实践操作能力方面有很大帮助。本文对机械数控加工仿真软件进行了概述,并在此基础上对其在教学中的应用进行了深入探讨。
简介:摘要:随着经济社会的不断发展,企业对人才的需求也发生了很大的变化。中职学校机械专业是我国经济社会发展中不可或缺的人才培养基地,也是我国高素质技术技能型人才的重要培养场所。随着教学改革不断深入,中职机械专业教师应该深刻认识到传统教学模式存在的问题,积极探索和创新教学方式,在提高学生专业学习兴趣的基础上,不断提升学生实践操作能力。利用仿真软件可以有效解决传统教学中存在的问题,让学生更加直观地感受到数控加工技术的应用优势,使其在提高专业学习兴趣、增强实践操作能力方面有很大帮助。本文对机械数控加工仿真软件进行了概述,并在此基础上对其在教学中的应用进行了深入探讨。
简介:摘要伴随着计算机技术的不断提高,计算机的应用也越来越广泛,仿真技术在航天航空工业和机械制造领域中得到了广泛的应用。数控加工仿真软件的主要是利用PC平台模拟数控机床加工软件,此软件的运用对于硬件的要求并不高,同时其操作界面与数控机床相类似,其主要的优势就在于十分容易学,同时价格也较低,因此,受到较多企业以及加工人员的亲睐,进而得到广泛的运用。该技术可将CAD/CAM软件二维几何图形设计融进数控仿真中,从而展开刀具路径模拟及加工实体模拟等,同时也可展开人机交互以达到产品设计至加工一体化,这充分提升了加工效率。本文简要的分析了数控仿真软件的数控车零件机械加工设计,以供参考。