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227 个结果
  • 作者: 杨千祥
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  • 创建时间:2023-04-24
  • 出处:《文学天地》 2023年第1期
  • 机构:   二十四岁的我,虽然经历了二十四个春夏秋冬,划过了十三个求学的岁月。但距离那道起跑线,也不过几步罢了。跨出的每一步依然记忆犹新,身旁还是柳枝飘柔,夹杂着青草的香味。
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  • 简介:摘要:人生意义伴随着人的一生。本文首先从人对于人生是否存在意义的质疑引出人生的意义,接着从生命的角度探讨为什么要有人生意义,最后以成就自己,创造快乐的角度讨论怎样使人生有意义。“人生到底有什么意义呢?我们的人生路应怎样走才算是正确呢?怎样活着才算是不枉此生呢? ”相信不少人都曾经有着这样的疑问,亦有属于自己的答案。我们认为人生可以分为四个阶段。第一阶段:混沌。 第二阶段:寻找人生的意义。 第三阶段:创造人生的意义。 第四阶段:寻找自己的天赋,它一般都是伴随意义而来。所以在人短暂的一生当中,对于人生意义的探索是无法避免的。

  • 标签: 人生思考 珍惜 成就 快乐
  • 作者: 熊振华
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  • 创建时间:2023-07-12
  • 出处:《教育学》 2023年第4期
  • 机构:命运云遮雾罩、阴差阳错,具有诸多不确定性;在岁月载沉载浮中,打破思维瓶颈、用超乎寻常的努力,创造独属于自己的价值。
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  • 简介:    【摘要】阅读经典文学作品是培养人的修养和提高自身素养的有效途径。本文通过对五年级部编版小学语文教材中的典籍篇章进行分析,探讨了阅读经典文学作品的意义,并结合例子阐述了如何通过阅读经典文学作品来品味人生

  • 标签: 经典文学 修养 品味人生 策略探讨
  • 简介:摘要:心理健康教育能够有效帮助小学生积极进行心理调适,助力小学生心理健康成长,促进小学生全面发展。本文从家校共育对小学生心理健康的重要性出发,探讨目前家校共育存在的问题及通过家校共育提升学生心理健康水平的有效措施。

  • 标签: 家校共育 心理健康 小学生
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  • 简介:摘要:当前大部分中学教育还是围绕着《考纲》以及《课程标准》展开,所以教师在教学的时候,也更加关注学生的智育发展,而在德育方面有所不足;家庭教育的薄弱或方法欠当等因素所造成的“教育先天不足”的学生在接受学校教育时的成效一般较为逊色,甚至表现出某些性格缺陷。最后,形形色色的社会现象影响到学生的三观偏离,心理健康受阻。然而在人生生涯规划中加大融入集体的力度,以培养学生的优良品质,促进其向着更好的方向发展。

  • 标签: 规划人生 生涯规划 集体
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  • 简介:摘要:随着新课改的实施,语文迎来了人生语文时代。语文是人生的写照,是生活升华;语文化平凡为神奇,让生活充满诗意;语文是人生的顿悟,给人生以启迪。高中课堂则是决定着它能否起航的关键。要将课堂还给学生,让学生勤学、善思、善问;让学生喜欢阅读、善于积累、勤于整合,勇于反思,完成自我悟道。

  • 标签: 人生语文 高中课堂 起航