简介：摘要   在我国教育现状下，许多高职院校都有新的办学方式。很多的高职院校构建了产教融合的机电一体化实训基地。从一定程度上看来，产教结合是当前高职院校发展的大方向。在产教结合的同时，不断增强师资力量，培养学生实践能力，构建校企利益共同体，为相关机电专业培养更多优秀专业人才。基于此，本文对高职机电一体化实训基地建设与实训教学改革进行了深入探究。

简介：摘要：在制造业快速发展与转型升级的背景下，高职院校机电一体化实训教学在衔接理论与实践、培养学生职业技能方面仍有不足。本文深入剖析实训基地建设，同时，构建稳固的校企合作机制实现共建共享与企业深度参与教学管理。在教学改革方面，通过优化实训环境、创新教学模式、整合资源与提升师资水平等多方面举措，打造适应时代需求的人才培养体系，为机电行业的持续发展提供坚实的人才支撑。

简介：摘要由于职业教育是以动手为主的教育类型，要不断提高学生的动手实践能力和操作能力。依据多年的职业教育实践，笔者认为，机电一体化专业实训教学改革应该在内容、方法、评价等方面采取强化措施，使学生能够得到各种综合应用的培训，提高自身竞争力，为以后走上就业岗位打下坚实的专业基础。

简介：摘要：为了能够更好的促进各个行业的发展，需要为各行各业提供源源不断的人才，充当企业发展的核心动力。因此，需要大力发展技术学校，将与各行业相关的理论知识与实际操作技术传授给学生，让学生能够通过教学内容，熟练的掌握与本专业相关的应用知识与技术。为此，本文对机电一体化综合实训课程的教学模式展开了系统性的分析。首先研究其应用的意义，其次根据绩效机电一体化的教学方案进行具体的设计，希望能够对机电相关专业的研究提供参考。

简介：摘 要:文章以机电专业群专业课程的教学为例，针对传统实训教学中存在的学生学习兴趣不持久、实训变成应付式、实训操作简单化、实训结果理想化、考核评价欠客观、不能反映学生真实水平等问题，提出随着虚拟现实技术的出现，为实训教学提供了新的思路，基于虚拟仿真技术，设计了虚拟仿真实训教学系统平台，对机电专业业群专业课程中存在的问题提出新的解决思路。

简介：摘 要：本文首先分析了中职会计实训一体化教学模式的意义，然后论述了会计实训一体化教学存在的主要问题，最后提出了会计实训一体化教学模式的改进策略，希望可以为相关研究人员提供可行性的参考。

简介：摘要：机电一体化的专业内容较为复杂，知识难度相对较高，其中包含多个不同专业的知识。因此，在教学之中需要更加注重教学质量，提升学生的学习效果，使其掌握更加全面的专业知识，顺利走上工作岗位。传统意义上的机电一体化教学缺乏完善的实训课程，导致学生所学的知识无法应用到实践之中。对此，应当加强工业机电一体化智能制造实训室的构建，提升实训室的专业性与综合性，促使机电一体化教育更加高效，推动教育模式创新与教学方法进步。基于此，本文章对基于机电一体化的智能制造实训系统设计进行探讨，以供参考。

简介：摘要：机电一体化的专业内容较为复杂，知识难度相对较高，其中包含多个不同专业的知识。因此，在教学之中需要更加注重教学质量，提升学生的学习效果，使其掌握更加全面的专业知识，顺利走上工作岗位。传统意义上的机电一体化教学缺乏完善的实训课程，导致学生所学的知识无法应用到实践之中。对此，应当加强工业机电一体化智能制造实训室的构建，提升实训室的专业性与综合性，促使机电一体化教育更加高效，推动教育模式创新与教学方法进步。

简介：摘要：机电一体化的专业内容较为复杂，知识难度相对较高，其中包含多个不同专业的知识。因此，在教学之中需要更加注重教学质量，提升学生的学习效果，使其掌握更加全面的专业知识，顺利走上工作岗位。传统意义上的机电一体化教学缺乏完善的实训课程，导致学生所学的知识无法应用到实践之中。对此，应当加强工业机电一体化智能制造实训室的构建，提升实训室的专业性与综合性，促使机电一体化教育更加高效，推动教育模式创新与教学方法进步。

简介：摘要：本文介绍了一种基于机电一体化技术的智能制造实训系统的设计与实现。该系统旨在提供学生在工程和制造领域的实践经验，以满足现代工业的需求。通过该系统，学生可以学习机电系统的集成、控制、维护和优化。系统的设计包括硬件和软件部分，以模拟真实工业环境。本文详细介绍了系统的结构、功能以及在教育实践中的应用，同时强调了机电一体化技术在教育和实训中的潜力。最后，本文通过案例研究和实验结果验证了系统的有效性和教育价值。

简介：摘要在一个单一的情况下电子产品的培训课程，设计了可以用四种方法实现的一套方法，促进了直流电机的调速控制培训项目的整合，项目设计主要包括功率驱动、单片机、速度测量、保护电路和传动机构6部分组成，每个部分都可以用多种方案来实施，激发了学生的兴趣和热情，提高学生的解决工程问题的能力和工程设计能力，起到了举一反三的作用。

简介：近年来,现代化技术迅猛发展,以光机电一体化为主的技术方式因具有无可比拟的优势,在电子信息、编程等领域得到了非常广泛的应用。当然,光有突出的技术是远远不够的,还必须强调实训系统的设计才能彰显作用。所以,本文就结合实际,对PLC的光机电一体化实训系统加以阐述,通过完善的设计来推动技术发展。

简介：摘要：近些年来，我国社会经济快速发展，机电一体化技术也在逐渐完善，将智能制造实训系统的设计与机电一体化建设进行紧密结合，从多个角度出发，加强良好基础作用的发挥具有重要价值。在对实训系统设计和研发的过程中，相关单位要充分考虑系统运行的基本目标和具体要求，从而从本质角度入手，理解工业自动化、生产智能化发展等相关要求，提升我国整体的建设和运行水平。

简介：摘要：钳工专业是中职教育中的核心教育专业之一，本身具有极其重要的地位。钳工技能在制造业中的各个领域、各个环节都能得到有效应用，机械加工、设备维护以及产品装配等领域都迫切需要拥有较高钳工技能的人才。而随着制造业的进一步发展，高端制造业和智能制造的兴起，对钳工技能人才的技能日益迫切，这也对中职实训教学提出了更高的要求。传统的实训教学模式虽然包括一定的实践操作环节，但难以与现代技术发展进行有效结合，无法满足现代工业对高素质钳工技能人才的需求。因此，中职院校和教师积极引入一体化教学模式，尝试将理论教学与实践教学进行有机结合，让学生在实践中学习理论，以解决传统钳工教学中存在的问题。本文将结合钳工实训教学中存在的问题，为中职实训教学提供更多有效的策略和路径。

简介：通过分析中等职业技术教育的实训教学中存在的问题,论述了制订实训教学规范的必要性、实训教学过程中的六个步骤、制订规范时需注意的问题,并介绍了我们在制订精品课程《机电设备系统安装与调试》的实训教学规范中一些具体做法.

简介：摘要：新时代背景下，我国经济不断快速发展，社会不断进步，机电一体化是由多种技术有机结合而形成的一项技术，包括机械技术、电工电子技术、信息技术、微电子技术等，随着机电一体化技术得到广泛应用，这一项技术也引起了社会各界特别是教育部门的注意，将这一项技术融入机电类课程中进行专项学习，以为社会培养机电方面的人才。为了提高教学效率，在课程教学中引入机电一体化实训装置，在充分应用实训装置的基础上锻炼学生的综合能力，为此，主要针对 中职教学中机电一体化实训装置的应用进行相关方面论点的探讨。

简介：摘要：近几年来，我国的经济水平以及科技实力都在不断发展和进步之中，在这样的社会背景之下人们对于教育业也有了更高的要求和标准，同时对于大部分的企业来说其自身对于行业相关人才的需求也在不断提高，而中职院校作为培养人才的一个重要渠道来说，其自身所开展的一系列教学最终目的也就是培养出专业性的人才。其中机电一体化就是一门重要的学科内容，教师在开展此类教学时不仅仅需要传递给学生们相应的知识内容，同时也应当培养其自身的动手能力以及实践能力。为了能够让能力得到进一步提升，教师应当充分地利用一系列良好有效的实训装置来进行教学。

简介：摘要对维修电工而言，电子维修是必备的基础技能。针对学员的实际特点,在«电子工艺实训»课程中应主要从提高操作技能方面着手,在理论讲解中要注重实用性。在授课中要使学员树立信心，打消其畏惧情绪。为保障操作安全，应先在维修电工虚拟实训室进行仿真模拟，确认学员对各环节均有了较好把握后，再进行实装操作。

简介：摘要：当前智能化成为我国工业发展的主要趋势。在这一背景下，就业市场对于高素质应用型机电一体化专业人才的需求正在不断增加，同时相关工作岗位也提出了更高的实践要求。为有效达成帮助学生实现个人就业价值的目的，必须对当前存在于机电一体化专业教学之中的问题进行科学分析，把握导致问题出现的原因，结合分析结论采取有效对策开展机电一体化专业教学改革，从而切实推动机电一体化专业教学水平提升和效率改善，有效增强学生的实践能力。基于此，本篇文章对机电一体化专业的实训案例应用进行研究，以供参考。

简介：摘要：本文探讨机电一体化设备的组装与调试实训方法。通过详细介绍组装实训和调试实训的步骤，强调安全操作和环境保护的重要性。在组装实训中，通过确定设备和材料，准备技术文档、图纸和操作手册，以及演示工具使用和装配技巧等步骤，培养学生实际操作能力。在调试实训方面，强调理解设备工作原理、介绍传感器和控制器功能，以及使用调试工具和仪器的重要性。通过开展组装与调试实训教学，培养学生的问题解决能力，以帮助培养机电一体化设备领域的人才。