简介:在小学数学估算内容的教学实践中,有这样的一种认识,题目中如果有“大约”二字,就不能精确计算,一定要估算,得到的结果不允许是准确值。这实际上是对估算的误解,原因一方面是对估算本身的认识不足,另一方面也可能是对“大约”的用法不够明确。人民教育出版社和北京师范大学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书一数学》(以下分别简称为《人教版教科书》和《北师大版教科书》),从一年级到六年级12册书中,“大约”和“约”(包括“大概”)分别出现了270余次。为了澄清认识,需要对“大约”在小学数学教科书中的用法进行梳理。
简介:在森林里的一块空地上,有一间小房子,里面住着一只猪,它就是约克先生。这间小房子,就是约克先生的小房子。咦,怎么少了一件?约克先生起了个大早,它要到森林里去找吃的。